二年級語文：《彩虹》詳細課堂筆記+彩虹知識科普
你好呀，我是家庭教育指導師果媽～
又是一節新課的課堂筆記啦～
總感覺，纔剛開學呢，怎麼就開始整理第三單元的課堂筆記了？
好像有點快啊！
不感慨了，繼續。
預習階段
一做標記
《彩虹》這篇課文一共有4個自然段落，閱讀課文，圈出課文中的生字、生詞，並在不明白的地方，用“？”做好標記。
二找關鍵
這篇課文中，“動詞”是重點，可以找出文中描寫動作的詞語，來體會文中小女孩的想法、對待家人的感情。
三再探究
文中的小女孩，是一個怎樣的孩子呢？
答：文中的小女孩，是一個天真可愛、關心家人的好孩子。
複習階段
《彩虹》是一篇想象非常豐富，且充滿童趣的課文。
文中的“我”展開想象，想象自己提着水壺在彩虹橋上澆田，拿着鏡子當月亮，把哥哥的鞦韆掛在彩虹上盪來盪去。
文中展現了一個純真浪漫的想象世界，也傳遞了孩子關愛家人的美好情感。
課文梳理
看到彩虹：
幫爸爸提壺澆田；
幫媽媽照鏡子梳頭；
幫哥哥掛鞦韆。
總結：孩子天真可愛、關心家人。
拓展階段
這份科普，也是果媽剛閱讀《大語文知識畫報》學來的。
在《彩虹》這篇文章中，小女孩看到彩虹，將彩虹想象成一座“橋”，因爲從小女孩的角度來看，她看到的是一段弧線，像一座橋一樣，搭在那裏。
就我們的視覺而言，是如此。
但其實，彩虹其實不是一段弧線，而是“圓形”的。
我們看到的拱形，只是彩虹圓形的上半部分，下半部分，被地平線擋住了！
而且，彩虹也有“雙胞胎”！
有時，天空會出現兩道彩虹，裏面的一道是“主虹”，由內到外依次是“紅橙黃綠藍靛紫”，外面一道是“副虹”，也叫作“霓”，顏色排序與主虹相反，色度相對淡一些。
而我們日常所說的“霓虹”，便是指一個城市夜晚的景象。
題外話：
別說孩子了，就果媽也迷上了開心果的《大語文知識畫報》，這些知識是真的很有意思，內容簡短卻不簡單。
一期一課，每一期2張報紙，都是當堂課的相關課外知識，就比如《彩虹》這一課，還講了哈哈鏡、古代的鏡子、梳子的發明等知識，內容是真的很豐富，果媽覺得，這份《大語文知識畫報》定得實在是太值了！
<script src="//mp.toutiao.com/mp/agw/mass_profit/pc_product_promotions_js?item_id=7555090889976742441"></script>最後，《彩虹》這篇課文的詳細課堂筆記，就附在文末了，有需要的家長可以長按保存自取哦～
