新三上：《鋪滿金色巴掌的水泥道》詳細筆記+寫作拓展
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你好呀，我是家庭教育指導師果媽～
《鋪滿景色巴掌的水泥道》這篇課文主要是以兒童的視角，通過寫“我”在上學路上，看到道旁梧桐樹葉飄落下來，緊緊地粘在溼漉漉的水泥道上的美景，表達了“我”熱愛生活、熱愛秋天、熱愛大自然的思想感情。
預習階段
一做標記
《鋪滿景色巴掌的水泥道》課文的作者是張秋生，全文一共有11個自然段落。
一邊閱讀課文，一邊圈出文中的生字、生詞，並在不明白的地方用“？”做好標記。
二找關鍵
文中主要寫的水泥道，在課文中找到關於描寫水泥道的語句，反覆朗讀，體會“我”對水泥道的喜愛與留戀之情。
三再探究
思考1：原本普通的水泥道，爲什麼“我”會覺得“真美”？
答：因爲“我”仔細觀察，用心感受，發現了普通事物的美。
思考2：《鋪滿金色巴掌的水泥道》中的“金色巴掌”具體指的是什麼？
答：指的是法國梧桐樹金黃色的落葉。
複習階段
《鋪滿金黃色巴掌的水泥道》課文梳理
上學路上：
天空——明朗；
地面——潮溼；
水泥道——色彩地毯；
梧桐樹葉——金色巴掌。
由衷讚美：水泥道真美！
總：熱愛秋天、熱愛生活、熱愛大自然。
拓展階段
這篇課文，有個非常大的特色：景色描寫，特別生動有趣。
所以，果媽建議家長，帶孩子分析一下這篇課文部分句子的寫法，然後好好學習總結一下。
這份簡要的寫景方法，可以參考：
利用感官進行細緻觀察描寫：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴；
描寫景物的細緻特點：顏色、形狀、氣味等；
將景物寫得生動有趣：利用比喻、擬人等修辭手法。
從這些角度，帶孩子分析，然後，再讓孩子從這些角度，去仿寫。
PS：最後，果媽將《鋪滿金色巴掌的水泥道》的課文筆記都附在文末，有需要的家長可以長按保存自取哦～
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