新二下：《古詩二首》課堂筆記+課外拓展
你好呀，我是家庭教育指導師果媽～
很抱歉，這第一篇筆記，來得有些晚了～
最近剛從老家搬回來，要收拾東西，又得忙開心果開學的事情，所以筆記耽擱了～
承蒙不棄，後續會盡快更新哦～
預習階段
一做標記
《詠柳》的作者是唐代-賀知章，《村居》的作者是清代-高鼎。
閱讀兩篇古詩，一邊閱讀，一邊圈出古詩中的生字生詞，並在不明白的地方用“？”做好標記。
二找關鍵
找一找《詠柳》中展開聯想的詩句，以及《村居》中描寫春景的詩句。
反覆朗讀，並體會詩句的優美之處。
三再探究
思考：《詠柳》和《村居》的內容和情感上，有哪些相同點？哪些不同點？
回答：內容上，都描寫了春天的景色，都以柳寫春景，借景抒情。但，《詠柳》寫的是柳樹、柳枝、柳葉，《村居》除了柳，還寫了草、鶯、堤、春煙、兒童、紙鳶。
情感上，都表達了詩人對春天的喜愛和讚美之情。
複習階段
古詩歸納整理
《詠柳》
贊柳：一樹高——碧玉；綠絲絛——萬條。
頌春：誰裁出——細葉；似剪刀——春風。
《村居》
寫景：草長鶯飛、楊堤拂柳（春意盎然）
寫人：兒童散學、忙放紙鳶（活潑歡快）
理解技巧
古詩的背誦和理解，是學習要點，但對部分孩子來說也是難點。
在理解上，孩子可以用兩個技巧：
技巧一，藉助插圖。
邊讀邊看插圖，看插圖中有誰，在幹什麼，環境如何等等。
技巧二，聯繫生活。
根據實際生活，去體會詩中的情感，傳遞的思想。
古詩詞掌握得不是很好，或者想要提前深度理解學習古詩詞的孩子，可以用這套《小學生必背古詩詞漫畫筆記》進行學習。
插圖更直觀，還帶有背景故事，以及速背思維導圖，讓孩子背、理解古詩更輕鬆！
拓展階段
這一篇的《古詩二首》主要是講述了春天，所以，可以拓展一些春天相關的古詩、成語等。
描寫春天的詞語：
花紅柳綠 鳥語花香 春暖花開 萬紫千紅 鶯歌燕舞 春風拂面
描寫春天的詩句：
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。——王維《送元二使安西》
江南無所有，卿贈一枝春。——陸凱《贈范曄詩》
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。——白居易《大林寺桃花》
沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。——志南《絕句》
寫在文末
整理筆記是一件比較耗時的事情，再加上這學期的時間比較短，教學速度會比較快，所以果媽如果沒能趕上進度，敬請見諒。
想要及時獲取到筆記的，果媽建議家長們還是先爲孩子準備一本筆記書，開心果自用的《教材幫》是真的很好用，從一年級就開始用，筆記全面，拓展豐富，還帶有思考，家長們急需的可以試一試。
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