一年級語文課堂筆記：《棉花姑娘》預複習重點+ABAB短語拓展
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你好呀，我是家庭教育指導師果媽~
《棉花姑娘》這篇課文，主要講了植物生病，誰來治的問題。
下面看一下具體的預複習內容。
《棉花姑娘》預習
這篇課文一共有6個自然段落。
讀第一遍：做好標記
一邊閱讀課文，一邊圈出課文中的生字，並畫出生詞。對於不明白、不理解的部分，可以畫“？”做好標記。
讀第二遍：找到關鍵
對話，是這篇課文的關鍵。
找出課文中描寫動物對話的語句，尤其是祈使句，要讀出請求的語氣，並從中體會到角色的心情。
讀第三遍：深入探究
思考一下：棉花姑娘生病後，她都求助誰了？結果如何？
答：棉花姑娘生病後，先後求助了燕子、啄木鳥、青蛙。最後，七星瓢蟲治好了他的病。
《棉花姑娘》複習
課文梳理
起因：棉花姑娘生病了
經過：
求助燕子，燕子只會捉空中飛的害蟲；
求助啄木鳥，啄木鳥只會捉樹幹裏的害蟲；
求助青蛙，青蛙只會捉水田裏的害蟲；
最後，七星瓢蟲喫掉了棉花葉子上的蚜蟲。
結果：棉花姑娘病好了。
本篇課文通過講述棉花姑娘請求小動物給自己治病的故事，介紹了燕子、啄木鳥、青蛙和七星瓢蟲分別喫不同種類的害蟲的科學常識。
教育意義：我們要尊重、善待生命，保護有益動物。
思考
問：讀完燕子、啄木鳥、青蛙說的話，你知道他們分別只會捉哪裏的害蟲嗎？
答：燕子只會捉空中飛的害蟲，啄木鳥只會捉樹幹裏的害蟲，青蛙只會捉水田裏的害蟲。
《棉花姑娘》拓展
這篇課文中，有兩個詞比較重要：碧綠碧綠，雪白雪白。
這兩個詞，都是ABAB式的詞語。
詞語的疊加，碧綠碧綠、雪白雪白，更突出了葉子的綠，和棉花的白，讓句子變得更爲生動形象。
常見的ABAB式詞語拓展：
火紅——火紅火紅
金黃——金黃金黃
最後，果媽將詳細的課堂筆記附在文末，有需要的家長，可以長按保存自取。
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