一年級數學：“8、7加幾”課堂筆記整理

理科女一枚，對數學有着迷之熱愛～

果媽 · 書

你好呀，我是果媽～

基於前面學過“9+幾”，所以這一課的“8、7加幾”對於孩子來說，應該更容易接受一些。

因爲無論是課程內容，還是計算技巧，都會比較接近，就是9變成了8、7而已。

但是也不能因爲內容看上去有點相似，所以，就掉以輕心。對於孩子來說，這何嘗不是一個鞏固的過程呢？

課堂例題講解

首先，先解讀題目。

從圖中可以看出，小象的水果攤上，擺了兩種顏色的梨，左邊有8個，右邊有7個。題目問的是：一共有多少個梨。

提取關鍵信息：

左邊有8個梨，右邊有7個梨。

要求一共有多少個梨，便是將左邊和右邊的梨相加，可以列出算式：8+7。

其次，計算。

這一課學習的是計算技巧，所以，可以看一看，8、7加幾，有怎樣的技巧。

兩種方法。

方法一：拆小數，湊大數。

8是大數，先把大數8和2湊成10，因此，7就被拆分成了2和5。

先算8+2=10，再算10+5=15。

方法二：拆大數，湊小數。

7是小數，先把小數7和3湊成10，因此，8被拆分成3和5。

先算7+3=10，再算10+5=15。

這樣“湊10”，就需要孩子對十以內的加法非常熟練，看到8想到2，看到7想到3，湊成10了，再加剩數。

因此，對於“8、7加幾”可以記住這個口訣：

看到8，想到2；

看到7，想到3；

湊成10，加剩數。

最後，給出正確答案。

用上面兩個方法，都可以算出：8+7=15

答：一共有15個梨。

拓展：你能再說一個用8+7解答的實際問題嗎？

課本中的這個拓展題，就需要小朋友們展開合理的想象力了，只要合理、能得出算式就可以。

比如：小朋友們排隊去表演，《希望的種子》這個節目中，有8個女孩，7個男孩，那麼《希望的種子》這個節目，一共有多少個小朋友？

也讓你家孩子來自己出出題吧！

試一試：7+9=▢

這是7加幾的計算，讓孩子用湊十法做一做吧！

下面是湊十法的過程，可以參考一下：

方法一：拆小數，湊大數

把9和1湊成10，因此，7分成了1和6。

先算9+1=10，再算10+6=16。

方法二：拆大數，湊小數

把7和3湊成10，因此，9分成了3和6。

先算7+3=10，再算10+6=16。

發現：有沒有發現，9+7=16，7+9也等於16，也就是說，兩個算式中，加數相同，只是交換了它們的位置，那麼它們的相加結果也是相同的。

所以，9+7=7+9=16。

總結

在這一課中，孩子需要鞏固湊十法，學會“拆大數，湊小數”或者“拆小數，湊大數”的計算技巧。

還需要知道“交換加數位置和不變”的計算規律。