一年級“數正方形個數”思維專項訓練，附帶練習

理科女一枚，對數學有着迷之熱愛～

果媽 · 書

你好呀，我是果媽～

數正方形這種題目，其實果媽第一次帶開心果做的時候，也是有點蒙圈的，因爲，當時腦子還沒轉過彎來，數正方形，不只是一個個小正方形，還有大正方形。

不多說，直接看例題。

看一個這個經典的例題。

要數圖中有幾個正方形。

首先，孩子得明白，什麼是正方形。

正方形，它的四條邊都是相等的，且4個角都是90°。

然後，再來看這道題。

圖中有幾個正方形？孩子們容易錯的，就是一眼看到9個小方格，然後給出一個答案“9”。

確實，這裏面有9個小正方形，但是，這個答案並不完全，因爲遺漏了答案。

這9個小正方形，長度單位都是一格。

那麼，是否還會有長度單位爲2格、3格的正方形？

所以對於數正方形這種題目來說，最容易出錯的地方，就是遺漏、重複。

做題方法：按照正方形的長度進行分類。

這樣，就不容易出現遺漏。

這道題目便是：

單位爲1的正方形：9個；

單位爲2的正方形：4個；

單位爲3的正方形：1個。

最終，一共有9+4+1=14（個）正方形。

可以看一下，最終的圖，便是這3種。

可以帶着孩子來畫一畫。

做這種數正方形、長方形的題目，一定要分類好，這樣纔不容易遺漏、重複。

再來看一下這種變形的題目，這也是開心果在上學期數學學習中，遇到的第一種數正方形的題目，一道讓我們很懵，但是講解後就明白的題目。

和前面數正方形不一樣的是，這道題目需要時包含☆的正方形。

其實，思路還是一樣的。

先從小單位開始，只有1個單位的，那麼就只有1個，那就是這個包含☆的小正方形，其他一個單位的小正方形，都無法包括到這個☆。

再數2個單位的，如下圖，只有3個正方形。

那麼再看3個單位的，會發現，無辦法找到3個單位的正方形。

所以，這道題目，圖中包含☆的正方形，一共有1+3=4（個）。

家長可以帶孩子試着做做下面這幾題，包括長方形的，也可以試着做一做，答案放在最後。

答案：10、7、14。