做了一段時間的五星學霸後，認清了一個殘酷的現實

大家好，我是家庭教育指導師果媽～

在開心果還在幼兒園的時候，果媽就開始做一年級教輔資料的攻略。

當時從別的家長那裏瞭解到，我們這裏好的學校，《學霸》是標配。

《學霸》，聽到這個名字，就會覺得，這個就是給學霸做的題目。但其實，不然，果媽覺得，學霸也是真的很適合普娃！

開心果也做了一段時間的《五星學霸》，不得不承認，難度，是有的，但是果媽也發現了一個很殘酷的現實：是否做學霸（或類似的教輔資料），真的會拉開孩子們的差距。

首先，家長清楚了孩子的“實力”

最簡單的練習，無論是學霸，還是普娃，都可以完成得不錯。

但是，一上《五星學霸》，孩子們之間的差距，可能就明顯出來了。

有的孩子，覺得太簡單，輕輕鬆鬆完成（很少）；

有的孩子，開始簡單，後面難，最後需要多思考，家長多講解，才能攻克（大部分娃）；

有的孩子，只能做些基礎，後面很難堅持下去。

其實這時候，孩子們的差距，就能被這本教輔資料給篩選出來了。

但是，不做你永遠不知道孩子的實力在哪裏。

果媽朋友家孩子，就一直是跟在老師後面做作業，都是基礎題，說實話，蠻聰明一個孩子，到了三年級，比不如他的孩子給趕超了。

學習這種事情，不再進步，就是退步。

其次，真的可以帶孩子“拔高”

關於題目難度

就在昨天，開心果做《五星學霸》，果爸掃了一眼，說有一道題剛剛在老師佈置的作業裏出現過，好像差不多，就別做了，浪費時間。

然後，題目是差不多，但是，讀題難度、題目設計，卻不是一個級別的！明顯難了一個臺階。

在做《五星學霸》的時候，果媽明顯感覺，有些題目一定要多思考一下，才能得到正確答案，而這道題目其實也沒有很難！

此時，孩子的理解能力，其實就能夠得到提升！

《五星學霸》的題目，一共分爲三關，每一關的難度，都會提一個檔次，真的非常適合帶孩子“拔高”，也適合很多普娃。

關於題型

《五星學霸》的題型，真的很多，同樣一個知識點，就能變出花兒來讓孩子做。

這不是花裏胡哨，而是讓孩子見識更多的題型！

孩子接觸的題型多，對孩子的做題思維有很大的幫助！避免孩子的思維被固化。

關於查漏補缺

我們每天都會帶開心果對當天所學的內容進行復習，說實話，複習的時候很簡單，孩子都會，包括老師佈置的作業，正確率也是相當高。

但是到了《五星學霸》這裏，似乎就卡殼兒了。

很多孩子都會如此，有時候，真不是智商的差距。有時候是孩子沒理解知識點，有時候是孩子沒抓住問題的關鍵所在，有時候是孩子思維固化了……

原因真的太多了，及時發現問題，便能帶孩子及時查漏補缺！

所以，做《五星學霸》不是非常輕鬆的孩子，真的建議準備一本錯題集！

最後，開始爲孩子挑選“量身定做”的路

當然，果媽這篇文章的目的，也不是鼓勵家長們都去選擇《五星學霸》，果媽只是想說，作爲家長，我們該知道如何去爲孩子“量身定做”一套學習的路。

畢竟，除了《五星學霸》，還有實驗班、拔尖訓練、舉一反三、53練習等各種優秀的教輔資料，每一套都是如此。

在挑選教輔資料、陪孩子完成的時候，家長記住這樣做：

1、選一套孩子做起來有一定挑戰性的教輔資料，這有利於孩子拔高；

2、不要只顧着追求“難”，讓孩子做到害怕！

果媽確實遇到一個家長，孩子只能考7、80分，卻在做《五星學霸》第三關，做到孩子家長雙雙崩潰，不至於。

3、教輔資料不是必須得全部完成，就比如《五星學霸》，只能做到第二關，第三關實在突破不了，那就只做到第二關。而有些孩子能力強，在老師有基礎題佈置的前提下，可以直接做第三關，甚至可以安排更有難度的教輔資料。

教輔資料的目的是鞏固、提升、突破，而不是爲了全部完成！

所以，家長們，選擇適合孩子的，纔是最好的！

話題討論：你家孩子做的是什麼教輔資料呢？歡迎分享你的經驗！