一年級新生狠抓這幾個方面，三年級後更易成學霸，家長們不要心軟
大家好，我是家庭教育指導師果媽～
這個暑假的幼小銜接，你家孩子進行得如何了？
想必，已經差不多了吧！
那麼家長們是不是就高枕無憂了呢？
或許對於一年級的學習來說，問題不大，但是，如果想孩子避開“三年級現象”，在三年級之後依舊是“學霸”，那麼，在一、二年級的時候，有些習慣，得早早就狠抓！
家長不要心軟，覺得孩子太辛苦了，三年級之後，就知道有多香！
一年級新生狠抓這幾個習慣，三年級後更易成學霸，家長們不要心軟
一抓計算
不要覺得讓孩子反覆做計算，是無效刷題。
恰恰相反，一年級的孩子，就是必須每天練習計算。
首先，勤練計算，能夠提升計算的正確率。
前幾天還有一位寶媽和果媽吐槽，說自己五年級的女兒數學只能考80多分，因爲計算失誤的，就至少有7、8分。
寶媽將女兒的計算錯誤歸屬於“粗心”，但其實，這就是計算數量度不夠！
到了初高中，會更爲明顯，要知道，錯一處計算，那就一道題都廢了。
所以，計算必須練！
一練正確率，二練速度，三練專注力。
每天50—100道計算題，其實也不會費太多時間，但是帶給孩子好處，卻是非常大的。
二抓背誦
語文的背誦，永遠不嫌早。
除了一年級需要背誦的課文，後面整個小學的小古文，都可以提前背。
畢竟，一年級的娃學習壓力小、時間相對比較多，記性還很好，這時候不背，啥時候背？
家長不要心軟，覺得孩子背這麼多，記得住嗎？
一背語感，二背內容，三背記憶力。
這些小古文提前背完，對於孩子來說，是一種積累，而且，孩子到了三年級以後，可以有更多的時間花在閱讀、數學上面。
三抓練字
小學，是練字的關鍵期，而一、二年級，是小學練字的關鍵期。
因爲，這是孩子剛開始寫字的時候，字形、寫字態度、寫字姿勢等等，時間久了，便都會成爲習慣，在進入三年級之後想要再去糾正，那麼難度就會大上許多。
字如其人，老師看到卷面，便也會給卷面打個分數。
尤其是進入三年級之後，開始寫作文，卷面分會越來越明顯！
所以，家長一定不要心軟，一定要堅持讓孩子練字。
並且練字分爲兩個大塊。
第一個大塊，是日常寫作業。
和一位退休的老教師聊天，他說：只要開始寫字，那麼寫得每一個字，都得認真，並且達到要求。寫得不好，哪怕擦掉重寫，也得工工整整，這就是習慣！
所以，不要覺得作業寫字馬虎一點沒關係，恰恰相反，從寫作業開始，就得認真寫，才能越寫越好。
第二個大塊，是自主練字訓練。
寫作業時，不容易將注意力放在字的本身，這個缺憾，就由練字來彌補。
家長直接給孩子準備一個字帖，每天讓孩子練上15分鐘，效果真的很好。
練字，也是爲了日常寫作業的字，越來越好。
果媽在暑假的時候，就給開心果用這套《練字入門控筆訓練》來練字。
這套書一共有10本，大開本，能夠全方位帶孩子練習控筆：線條－數字－拼音－英語－筆順筆畫－偏旁部首－漢字。
練字的順序，其實也是按照科學進行劃分的，主要分爲上幾個階段：
第一個階段，訓練掌指小肌肉的控制；
第二個階段，訓練握筆能力和專注度；
第三個階段，訓練用筆方向感和手腕穩定度。
從根本上，讓孩子練好字，這便是果媽選擇這套《練字入門控筆訓練》的主要原因。
練字，一練字形，二練態度，三練專注力。
家長們一定不要心軟，讓孩子練起來！
四抓習慣
一、二年級，最重要的，或許就是習慣了！
可以這麼說：一、二年級家長陪孩子一起養好各類習慣，那麼進入三年級之後，孩子就會非常自律，學習、生活等各方面都會非常出色，而這時候，一點都不費媽。
具體有哪些習慣呢？
比如聽課好習慣，家長可以檢查孩子的筆記、課本、作業等，再根據老師的反饋，看孩子上課是否認真聽講，如果不認真，那麼問題在哪裏，該用怎樣的辦法，家長及時幫孩子改正；
比如預習複習好習慣，雖然一、二年級內容簡單，但就因爲簡單，孩子預習複習起來會比較輕鬆，但是這個習慣養成了，那麼進入三年級課程難度加大的時候，孩子依舊能夠去預習複習，等三年級再培養這個能力，孩子容易有畏難情緒；
再比如做作業習慣，什麼時間做、做多久、做什麼等等，引導孩子去規劃，孩子在自己規定時間內完成任務，會更有成就感！
培養好孩子各方面的習慣，孩子更自律！
具體培養哪些方面、如何培養？
家長不太清楚的，可以和果媽一樣，參考這套《兒童自我管理百科全書》。
這套書，適合家長看，讓家長也糾正一些自己存在的錯誤教育行爲，畢竟不少家長還是挺慣着孩子的，會幫孩子收書包、催促孩子寫作業等等。
這套書，也適合孩子自己自主閱讀，讓孩子知道，哪些行爲是正確的，自己應該怎麼做，才能成爲一個更棒的小朋友！
漫畫的形式，孩子更愛看；
正負行爲的分析，可以引導孩子正向思考；
接地氣的自我管理實操訓練方法，孩子容易執行……
這套《兒童自我管理百科全書》一共有4本，每一本都是一個兒童成長主題，分別包括了自驅力、自律力、時間管理、自立生活。
三年級、初中、高中等，能夠拼智商的，是極少部分孩子，絕大部分孩子，想要成爲學霸，拼的其實是自我管理能力！
比如，孩子只說不做，或者說了半天無果，做作業拖拖拉拉，這套書可以治；
比如，孩子做事情三分鐘熱度，作業寫了一會兒就不願意寫了，這套書可以治；
比如，孩子作息不規律，每天要催着起牀，還經常遲到，這套書還是可以治……
治好了孩子的一切壞習慣，孩子自然自律，家長才能真正做到少操心、不操心，親子關係更爲融洽！
小學生，《兒童自我管理百科全書》必備！
話題討論：你覺得一年級還有哪些方面需要重點抓？
（圖片源自網絡，侵立刪！）
