“補課”和“不補課”的孩子,小學就已經拉開差距,父母還未察覺

來源: 更新:

大家好,我是家庭教育指導師果媽~

“老子花了十多萬給你補課,你就給我考這玩意兒?”

不好意思,在聽到鄰居這麼訓斥孩子的時候,果媽忍不住笑了。

砸錢,就能砸出孩子的成績了?

補課,就一定能補出好成績?

不誇張地說,90%的補課,是無效的。

如果不信,可以去看看周圍那些補課的孩子,大多數,原本好的,還是好,不好的,還是不好。

01 “補課”和“不補課”的孩子,小學就已經拉開差距

其實這些差距,還是挺明顯的,但是家長們太容易忽視了!

差距一:自主學習能力差距

心理學上有個詞,叫做:惰性。

惰性,是一種障礙,也是阻礙我們實現目標的“內在敵人”。

“補課”也容易養成孩子的“惰性”。

因爲孩子已經習慣了這種模式:老師一直在前面“牽引”着自己,不需要孩子過多的自我安排。

時間久了,孩子的“自主學習”能力,就會明顯弱化很多。

孩子不會自己主動去學習,也遇到困難的時候,也不一定會立即自己解決。

所以,這種週末都生活在補課班中的孩子,需要一直補到高中,因爲,他已經形成了“惰性”。

反倒是不補課的孩子,學習、不會的內容,都得自己去安排,在這個過程中,自主學習能力在成長。尤其進入初高中之後,幾乎都不需要家長費心。

差距二:學習興趣差距

孩子A,週末不是在補課,就是在補課的路上;

孩子B,週末可以安排自己的時間,學習、預習、看書,還能做自己想做的事情、出去玩等等。

你覺得,哪個孩子對學習的興趣,會更濃烈?

過度消耗孩子在某件事情上的熱情,只會逐漸消耗孩子的能量、興趣,從而覺得一件事情格外乏味。

所以你可以觀察那些補課班的孩子們,在進入教室之前,他們的眼裏,有沒有光。

差距三:學習“內驅力”差距

一直補課的孩子,學習已經“沒勁兒”了。

心理學上有一個“倒U型假說”,也就是給孩子壓力過多過少,都不好,要恰恰好的壓力,才能激發孩子的鬥志。

過度補課的孩子,壓力已經給到沒邊兒了,孩子身體、心理壓力都會很大。

這種壓力,會破壞孩子學習的內驅力。

內驅力,指的便是孩子的興趣、好奇心、動力、學習的主動性等等。

給適當壓力的孩子,他不需要補課,也能自主學習,孩子的內驅力上來了,成績差不了。

02 什麼情況下,更適合補課

其實,果媽這篇文章,不是說不能補課,而是不能“瞎補課”。

現在太多家長,動不動就將孩子塞進補習班:英語、語文、作文、數學、奧數等等各種班,只要有,家長就能塞。

只是,家長有沒有想過2個問題:

第一個問題,孩子這門課,需不需要補?

第二個問題,孩子這門課,怎樣補才能真正得到提升?

果媽也曾在培訓機構做過一段時間,教的是英語。當時班上10個孩子,英語成績參差不齊,但絕大多數都不好。

其中有個女孩,英語成績很好,但是,不可能爲了她一個人,提升課程難度,所以,最後都是在帶孩子們背單詞,講解基礎的語法等等。

對於這個成績好的女孩來說,毫無用處。

對其他孩子呢?

人多,他們已經學會了一套補習班的生存套路了,根本不認真學。

所以,這10個孩子,這補課,就完全是無效補課。

那什麼情況下,孩子補課纔有效呢?

首先,要孩子“願意”去學,否則哪怕是一對一的補課,也沒效果,白花錢。

其次,是“針對性”補課,孩子數學不好,補數學,孩子語文不好,要看是作文還是閱讀,又或是基礎不好,要補到點子上。

最後,得“高效”補課,大班不建議,至少得是個小班,又或是一對一、一對二,孩子能夠得到一對一指點的,孩子們水平差不多的,這樣補課的效率,才能更高些。

03 “不補課”的孩子,是怎麼“超越”的?

“補課”不是讓孩子“超越”的手段。

因爲進入初高中之後,孩子幾乎都沒有多少課餘的時間補課,這時候,孩子依仗什麼?

依仗的,就是內驅力、學習習慣、學習興趣、學習方法。

這些,都是從孩子小學時候慢慢養出來的,而不是補課補出來的。

如何養成?

有方法的家長,會自己引導。

不知道如何引導的家長,就得學會用書籍引導,就比如這套適合所有小學生的《學習沒煩惱》。

果媽也經常從這套《學習沒煩惱》上尋找一些科目的學習方法。

這套書一共有10冊,每一本都是一個主題,分別是:英語、寫作文、語文、閱讀、時間、數學、考試、記憶力、課堂學習、寫作業。

在孩子遇到某個科目、專項需要提高時,可以在這套書中,尋找具體的方法;

在孩子不想寫作業、不會分配時間、只想玩等,出現學習態度問題時,這套書可以幫助你的孩子;

在孩子想要彎道超車、學習焦慮時,這套書,也可以給你家孩子幫助!

每一本書中有10個實用的方法,一套書便是100個方法,都是學霸們總結的,能夠落到實處的好方法!總有一個,會適合你家孩子!

書中用不說教、不枯燥、不搞怪的形式,讓孩子從興趣、習慣、方法出發,真正助力孩子解決學習中的難題,提高學習成績,讓孩子養成學習內驅力!


家有小學生,別再只知道補課了,學會“補內驅力”纔是首要,內驅力形成了,孩子學習起來才能更輕鬆,家長也才能更省心!

話題討論:你覺得補課,有用嗎?或者什麼樣的補課,纔有用呢?

(圖片源自網絡,侵立刪!)

相關推薦
請使用下列任何一種瀏覽器瀏覽以達至最佳的用戶體驗:Google Chrome、Mozilla Firefox、Microsoft Edge 或 Safari。為避免使用網頁時發生問題,請確保你的網頁瀏覽器已更新至最新版本。
Scroll to Top