幼小銜接“不躺不卷”，只要這3點提前做好，孩子輕鬆幼升小

你敢相信嗎，不過一個幼升小，就能看出家長是“躺平家長”還是“卷王”了。

“躺平家長”絲毫不管孩子上小學的事情，該喫喫，該玩玩，總之就是主打一個“快樂至上”。

而那些“卷王家長”，在娃幼兒園的時候，就已經學完拼音、100以內計算了，剛開始暑假就立即送去幼小銜接班，爲期一個月的幼小銜接班結束後，又開始打算着帶着孩子刷二年級，甚至三年級的課本。

不誇張地說，就目前我知道的，已經有3位寶媽，在打印3年級的試卷，給一個即將幼升小的孩子做了。

這……

勻一勻就好了！

先說，那些“躺平家長”。

真是無知者無畏啊！

看似是讓孩子“快樂”，但是等孩子上了一年級，老師很快將拼音之類的教完了，但是孩子還沒記得的時候，就知道，孩子到底是“快樂”還是“痛苦”了。

“快樂學習”那也得建立在孩子“學習”的基礎上啊！

再說，那些“卷王”。

同樣一句“不知者無畏”送給你們！

一個幼小銜接而已，孩子已經學會了，這樣不斷重複學的意義，到底在哪裏？

更誇張的是，三年級的課程都學完了，咋的，是想跳級嗎？

不跳級的話，1-3年級，孩子還學個啥喲！

彩蛋爸爸還是覺得，孩子的教育，應該“不躺不卷”，自己輕鬆，孩子也能實現快樂學習。

那麼對於幼小銜接，家長該提前帶孩子做些啥呢？

作爲過來人，真心建議你們，做好下面這3點，就夠啦！

幼小銜接“不躺不卷”，只要這3點提前做好，孩子輕鬆幼升小

第一點：“秩序規則”準備

這一點，有多少家長給孩子準備了？

問了一圈，10個家長裏面，個有1個。

很多孩子只知道小學要學習，但是，不知道在小學，該如何學習、如何上課、如何適應小學生活。

所以，進入小學後，他們頻頻犯錯，頻頻被老師批評，這也使得孩子自信心受挫。

小學和幼兒園不一樣，小學是有“規矩”的，比如：

有事情要舉手；

上課不可以說小話，更不能隨便出門；

儘量課間的時候去上廁所；

每天要記得自己收拾好書包，上課要用；

小學上課上多久，課間休息多久……

這些規則，家長都要提前給孩子熟悉熟悉。

朋友家孩子就是因爲不知道規則，上課第一天，就在上課的時候拉着同桌出去玩了，然後，老師、校長、保安找了1個小時，都通知了家長，最後終於在花壇裏面找到了兩個正在看挖掘機的孩子。

第二點：“學習習慣”準備

比起學習，其實孩子的學習習慣，更重要。

小學，尤其是1-2年級，是孩子學習習慣培養的關鍵期，其實，在幼升小階段，就可以培養起來了，因爲越小越好培養！

要不然進入小學後，老師佈置作業，孩子真的會很煩。

在這個階段，家長就引導孩子：安排好學習任務的時間、做完作業再看電視、做作業時候要專注等等。

家長你會發現，孩子學習習慣養好了，上學後孩子輕鬆，家長更輕鬆！

第三點：“知識內容”準備

最後這一點，也是家長們最關注的：知識內容的銜接。

所謂銜接，便是孩子上一年級之後，能夠快速適應。

所以，家長要注意“度”：

一邊，要確保孩子知識內容銜接的完成度、吸收度；

一邊，也不能讓孩子再超強去學二三年級的內容，真沒必要。

不要一味覺得扔給了幼小銜接培訓班就可以，不是所有機構都那麼負責的！

所以，家長要自己監督一下，順便培養好孩子的學習習慣！

怎麼監督？

一套《幼小銜接一日一練》就夠啦！

檢測孩子的學習內容，是否需要“查漏補缺”。

培訓機構可能教得全，但是孩子學全了嗎？

家長用這個《幼小銜接一日一練》一檢測，就知道孩子哪裏還有所欠缺，需要補一補，哪裏還不熟練，需要再提一提。

對孩子的幼小銜接知識內容，再加強鞏固。

和一個小學老師聊天，她說：很多孩子上完幼小銜接班，就放飛自我了，等開學後，發現自己都忘記了。

所以，現在讓孩子開始做《幼小銜接一日一練》，差不多開學前做完，在鞏固所學知識的同時，也不擔心孩子會忘記了！

順便養成學習好習慣。

外面上幼小銜接培訓機構，晚上回來做《幼小銜接一日一練》，就當是孩子作業了，家長正好觀察一下，孩子學習習慣上，還有哪些地方需要糾正的。

這麼一套《幼小銜接一日一練》一共有12冊，分別有拼音（2本）、偏旁部首（2本）、漢字（2本）、語言（2本）、數學（4本）。

12本，教材緊密銜接小學一年級知識點，練習針對性很強，讓孩子循序漸進學習！

差不多每天只需要20—30分鐘的時間，就足夠啦！

家有孩子即將幼升小，家長們不躺不卷，也能輕鬆讓孩子銜接好！

話題討論：你們家孩子幼小銜接，目前進行到什麼地步了呢？

（圖片源自網絡，侵立刪！）