父母課堂:你的七次撐腰,能換來孩子的“一世抬頭”

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關於父母,你有沒有讓你覺得一生都很痛的回憶?

我有。

記得我12歲的時候,親戚家一個10歲的男孩子來我們家玩,算起來,這個男孩子是我的侄子,我的輩分比較高。

年齡相近,倒是能玩到一起去,但是,這侄子是真的玩得沒分寸。

玩泥巴的時候,他手上髒了,要抹我衣服上,我說:“我是新衣服,你去洗手!”水龍頭就在距離我們不到5米的地方。

但是他不,就要抹我衣服上。

然後我的新衣服,就這麼髒了,他開心地哈哈大笑,而我也生氣地吼了他。

這時候大人出來了,親戚怪我和晚輩計較,父母怪我這麼點事大驚小怪!

我不服:“水龍頭就在那裏,他不用水洗,不擦自己身上,非要擦我身上,你們怪我不怪他?

然後,我被親爹呼了一個巴掌。

自此之後,我便很討厭去父親那邊的親戚家。

長大後,偶爾必須去的時候,那個親戚還說起小時候的糗事,話裏話外還在責備我當時的不懂事。

所以,這個親戚家,我再也沒去過了,來我家,我也避之不見。

說我小心眼也好,說我沒度量也罷,因爲父母從未爲我撐腰,所以,讓我覺得抬不起頭,我便選擇遠離這樣的親戚。

在成爲父母后,我再也不想我的孩子走我的老路,我要爲我的孩子撐腰!

父母課堂:你的七次撐腰,能換來孩子的“一世抬頭”

第一次撐腰:在孩子東西被“搶”的時候

這時候,父母一定要成爲孩子堅強的“護盾”!

一定不要覺得對方孩子小、爲了別人的面子,就強迫孩子分享,而是應該先認同孩子的情緒,再引導。

情緒認同:“你的東西被他搶了,你很傷心是不是?”

方法引導:“這是你的玩具,是否要分享取決於你。你如果不想分享,就去問他要回來。他如果不願意還,那你就自己拿回來,要是拿不回來,那錯的是他不是你,媽媽會幫你要回來!”

東西被“搶”多了,孩子容易變得自卑膽小,以後上學了,東西會經常被其他小朋友搶的!別問我爲什麼知道!

第二次撐腰:在孩子被別人“嘲笑”的時候

“你太矮了!”

“你好黑啊!”

“你這辮子扎得真難看!”

這時候,家長要讓孩子學會“自我認同”!

不要懷疑,這些話真的是從孩子嘴裏說出來的,雖然說童言無忌,但是聽者有心。

情緒引導:“你覺得他們說得對嗎?”

自我肯定:“就好比一個包子,有的人覺得好喫,有的人覺得不好喫。他們嘲笑不代表你不好,這只是他們的看法,和你沒關係。我們不需要每個人都喜歡自己,但是,我們一定要自己喜歡自己!”

孩子成長過程中,會遭遇很多的嘲笑、言語霸凌,想要孩子少受影響,一定要讓孩子學會自我認同!

第三次撐腰:在孩子被“冤枉”的時候

這時候,要讓孩子知道“如何自證”!

情緒認可:“被他冤枉了,你是不是很生氣,很委屈?”

方法解決:“他冤枉你,那就讓他拿出證據!不要被別人牽着鼻子走。”

孩子們之間的矛盾,可能就是一支筆,一把尺子,但無論矛盾多小,被冤枉的滋味都不好受,與其自證,不如讓孩子學會先發制人,學會自我保護。

第四次撐腰:在孩子被別人“強硬要求”的時候

這時候,要讓孩子“學會說不”!

“唱首歌給二姨聽聽!”

“跳個舞給舅舅看看!”

“學個狗叫,我就讓你走!”

哪怕是自己親近的親人,在面對自己不願意的“強硬要求”的時候,也要學會拒絕!

情緒認可:“面對他的要求,你是不是不太願意?”

方法引導:“在別人要求你的時候,你不願意,那就拒絕,這沒什麼大不了。如果對方不依不饒,你可以反過來要求對方!”

第五次撐腰:在孩子被別人“否定”的時候

“你跳得不好看!”

“你做得也太差了!”

這時候,我們得讓孩子知道:人無完人,但每個人都有自己的價值。

情緒認可:“別人否定了你,你是不是挺傷心的?”

方法引導:“別人的否定,你覺得對的,就改正,這樣你就進步了,你覺得不對,那就不用理會。因爲人無完人,而且,有些事情不是要得到別人的認可纔去做,而是因爲對你來說有價值,這就夠了!”

第六次撐腰:在孩子被老師“批評”的時候

這個層面,我們很難去改變老師。

而且,孩子遇到的老師,形形色色,孩子總得有自己的判斷,需要自己去適應。

情緒認可:“老師批評你了,你很傷心是不是?”

方法引導:“老師批評你的出發點是什麼?她情緒發泄,還是想讓你變得更好?你覺得老師批評得對不對,後面應該怎麼做?”

第七次撐腰:在孩子被別人“訓斥”的時候

這便回到文章開頭,我的經歷了。

如果我的孩子遇到這樣的情況,或許,我會這麼做。

情緒認可:“他把泥巴弄你身上了,你很生氣是不是?”

方法引導:“這件事情錯不在你,我們不能因爲別人比你小就縱容別人犯錯,這件事是他錯了,你想怎麼辦?”

引導孩子自己去解決問題。

在遇到這種不講理的親戚時,即便沒辦法解決,也要給孩子看到一個態度:“你家孩子犯錯了,你別倒打一耙,先把自家孩子管管好!”

在好商好量解決不了問題的時候,沒必要爲了這種不上理的人,委屈自家的孩子,不值得!

寫在文末

這7種情況,都是日常比較高發的事情,在面對這些事情時,記得爲孩子撐腰,孩子才能收穫更具安全感的人,這於孩子的自信、性格等,都大有裨益!

兒時,我未曾能獲得的撐腰,一定會給到我的孩子!

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