上幼兒園不容易哭的孩子，往往來自3類家庭：你家是第幾類？
大家好，我是家庭教育指導師果媽～
你家孩子上幼兒園哭了嗎？
我們家開心果，沒有哭。
說真的，我們都已經做好了她要哭挺久的準備，都準備了一籮筐的話，但是，人家沒有哭，我們的準備，也落空了。
開心果現在幼兒園也要畢業了，在這3年裏，果媽也算是接觸了非常多的幼兒園家長，而後發現：那些上幼兒園不容易哭的孩子，往往來自3類家庭。
第一類：精神非常富足的家庭
這一類家庭，對孩子精神上的教育，往往會更在意。
一個精神被富養的孩子，會有多耀眼？
鄰居家小孩妙妙第一天上幼兒園，就幹了一件大事：安撫了不少哭哭啼啼的孩子，連幼兒園老師都歎爲觀止。
而且妙妙後來在幼兒園裏，就一直是一個“領導者”的地位，很多小朋友都非常願意和他玩。
妙妙最大的優勢，便是他們家給予了他一個精神非常富足的家庭。
比如，有小孩去妙妙家玩，他們會搶玩具，但是妙妙不願意給，他的父母從不會干涉，都是讓他自己解決。不知如何處理請家長幫忙的情況下，家長再去引導妙妙，該如何處理；
比如，妙妙做錯了事情，又或者哭鬧，他的父母從不去打罵他，而是安撫情況、引導、講道理等等，這也讓妙妙的情緒變得比正常孩子都要穩定；
比如，親子陪伴上，妙妙的父母很少會掃興，包包子的時候妙妙哪怕包得很不好，父母也會耐心教，或者讓孩子隨意創作。
總之，他們家的鬆弛感，是非常足的，並不太會干涉妙妙，這也讓他變得很獨立，他們家給到妙妙的教育，在精神上特別富足。
這樣一個獨立、自信的孩子，在進入幼兒園之後，第一反應不是害怕，而是去想着如何適應這個環境。
畢淑敏曾寫過：“嬰兒降臨世上，家是包裹着他的蛹殼。”
如果孩子出生後，我們就捧在手心裏、餵飯、幫穿衣、不允許做這做那、要乖乖聽話等等，那麼孩子的精神世界將極度欠缺，進入幼兒園之後，他是畏懼的，能不哭嗎？
所以，給予孩子一個精神富足的家庭，是非常有必要的！
第二類：見識世面非常多的家庭
這一類家庭，往往會帶孩子出去見不一樣的世界。
果媽認識一位單親媽媽，是做服裝生意的。
從孩子1歲多開始，要出去談生意、進貨等等，她都會帶上自己的女兒。
逐漸地，原本被奶奶帶得特別膽小的小姑娘，開始變得落落大方，不但很有禮貌，看到人就打招呼，而且還經常和媽媽的生意夥伴溝通，成了一個社牛。
等上幼兒園的時候，她也是毫不畏懼，直接走進幼兒園，和老師們打招呼。
溝通能力特別強、勇敢大方、有禮貌等品質，讓老師都非常偏愛這個小姑娘。
對於這個小姑娘而言，或許她缺少了爸爸的陪伴，但是在見世面、教養等各方面，媽媽給到的從來就不缺。
路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。
不但我們大人該多出去走走，孩子更是，這能拓寬孩子的視野。
這樣長大的孩子，在待人接物上，會更自信；
這樣長大的孩子，會更勇敢，毫不怯場；
這樣長大的孩子，做事情會更有計劃；
這樣長大的孩子，第一次上幼兒園，不會哭鬧，因爲他有足夠的勇氣和自信，在這裏好好生活。
第三類：提前進行幼兒園入園準備的家庭
這一類家庭，往往會“未雨綢繆”。
在孩子還沒有進入幼兒園的時候，就已經做好了充足的準備。
比如，提前帶孩子去參觀幼兒園，讓孩子對幼兒園熟悉起來，在不完全陌生的環境下，孩子適應起來也會更容易；
比如，會調整孩子的日常作息，餐點時間、午睡時間等，調整到和幼兒園差不多，這樣孩子在生活上，也會更適應；
比如，讓孩子學會自己上廁所、自己喫飯、清楚表達自己的想法需求等，讓孩子進入幼兒園沒有困難的地方……
這每一個小細節，都是在爲孩子進入幼兒園做準備。
開心果當時的幼兒園，是不允許家長帶孩子進去的，所以，我們提前爲開心果準備了這套《我愛幼兒園》系列繪本。
這套繪本，將所有需要提前準備的內容，都說得明明白白。
這套繪本一共有6本，分別包括了《幼兒園裏我最棒！》《你是我的好朋友》《多喫飯，長大個兒》《老師，我想上廁所》《媽媽，我要上幼兒園》《放學啦，誰來接我呢》。
6本書，完美解決了孩子的入園問題！
首先，孩子會通過繪本中的故事，知道幼兒園的生活，包括了哪些內容，比如和小朋友們做遊戲、喫飯睡覺上廁所、老師帶領做遊戲等等，孩子通過繪本熟悉了幼兒園生活，在進入幼兒園之後，只會覺得很有意思、很熟悉，還依舊自信，從而更適應；
其次，家長能夠通過繪本，知道在孩子的哪些方面還存在不足，比如喫飯問題、表達問題、分離焦慮問題等等；
最後，也是孩子上幼兒園的老大難問題“分離焦慮”，這套書也能很好地爲孩子打好“預防針”，做好分離準備！
這套書，就相當於一份給孩子、給家長的“入園說明書”，讓孩子在還沒上幼兒園的時候，就愛上了幼兒園生活！
這樣提前適應幼兒園生活的孩子，真正跨入幼兒園之後，又如何會哭呢？
所以，家有即將上幼兒園的孩子，家長們一定要記得，爲孩子準備好《我愛幼兒園》系列繪本這樣的“入園說明書”哦！
話題討論：這3類家庭，你們家屬於哪一類呢？
PS：圖片源自網絡，侵立刪！
