幼升小最後幾個月,家長着重抓2點,娃上學後成績好,老師還喜歡

來源: 更新:

大家好,我是家庭教育指導師果媽~

再過4個月,孩子就要上小學一年級啦!

說實話,果媽還是有點小激動的,畢竟,這是一個階段性地跨越,不再是寶寶,而是小學生了!

不過欣喜之餘,還是有一點擔心的,畢竟一年級和幼兒園的差距,很大。

最近也有很多家長在後臺私信果媽,問幼小銜接怎麼安排、萬一孩子不適應小學生活老師不喜歡怎麼辦等等。

這也是很多家長困惑的一個問題:幼升小,到底需要銜接些什麼?

這讓果媽想到了一件趣事。

小秋家兒子是去年上一年級的,在上一年級之前,她也做了很多工作:

帶孩子上幼小銜接課;

練字;

提升識字量等等。

小秋覺得,自己做得已經很全面了,兒子上一年級,應該沒啥問題。

但是沒想到,這纔剛上一年級,小秋的電話,就隔三差五響起,以至於她每次聽到電話鈴聲,都有點害怕:是不是又是老師打來的?

有時候,是因爲孩子上課開小差、說小話;

有時候,是因爲集體活動總是不服從安排;

有時候,是因爲做的作業一塌糊塗……

總之,孩子隨性得很,一點規則都不講。

都是小打小鬧,每次教育完,下一次都會好一些。

但是有一次,老師着急忙慌給小秋打電話,說孩子不見了!

這可把所有人急壞了!

小秋印象特別深刻,接到電話後的5分鐘,她趕到了學校,那時候校長、教務處主任、保安等等,好多人,都在找她兒子,監控室也在緊急調監控。

就在大家急得滿頭大汗的時候,小秋兒子忽然出現了。

小秋問兒子在哪兒的,兒子回答:“看挖掘機。”

原來,小秋兒子看到後面工地的挖掘機在施工,他就趴在院牆邊上看,而他所站的位置,還有很多灌木叢、樹木,所以,大家根本就沒有找到他。

這下好了,全校出名了。

小秋魂兒都要被嚇沒了。

也正是因爲小秋幼小銜接走了彎路,覺得報名上各種機構就可以了,現在才深刻意識到,孩子幼升小,需要着重抓2點,才能學習又好,老師還很喜歡!

01 幼升小最後幾個月,家長着重抓2點,娃上學後成績好,老師還喜歡

第一點:幼升小“學習銜接”

很多家長,只重視幼小知識銜接,覺得孩子將一年級的知識學會,就可以了。

其實並非如此。

幼升小的“學習銜接”更重要。

所謂“學習銜接”,便是知識+學習習慣的銜接。

缺乏知識基礎的孩子,上一年級跟不上;

缺乏學習習慣的孩子,上一年級後家長還是要在後面不斷鞭策。

在進入小學之後,孩子的學習,是老師一板一眼教學,孩子跟在後面學的。

而現在的幼小銜接,是孩子通過“遊戲過度”的方式來學習的。

在這時候,不僅是孩子知識的過度,更是學習習慣的過度。

畢竟孩子很難做到一下子就能安靜坐在椅子上學習。

所以,在幼小知識銜接的同時,家長需要注重學習習慣的培養。

有這兩點,在進入小學的學習後,基本就不需要家長太過費心了,孩子不但能夠自己跟上老師的節奏,還會自己去安排自己的學習。

這便是學習能力與學習內驅力的融合。

第二點:幼升小“規則銜接”

去問問小學老師,你會發現,不少老師是真的不喜歡帶一年級。

因爲,一年級的孩子,問題太多了。

比如,小朋友上廁所,還要喊老師一起去,因爲要幫着擦屁屁;

比如,下午餓了,小朋友就在教室“嚎”,爲什麼還沒有零食;

比如,上課困了,就直接趴桌子上睡覺了……

真的是好笑又好氣,只有你想不到的,就沒有這幫孩子做不出的。

所以,這時候一個懂得遵守規則的孩子,老師自然會很喜歡。

因此,家長一定要給孩子做“規則銜接”,讓孩子知道,進入一年級之後,什麼可以做,什麼不可以做,有些事情該怎麼做。

明白規則,並遵守,孩子對小學的生活也更容易適應。

02 幼小全面銜接,如何下手?

說了這麼多,想必家長們一聽就明白了。

但是,怎麼下手呢?

果媽建議,真不要直接將孩子丟幼小銜接機構,覺得就完事兒了,否則可能還會和小秋一樣,問題不斷。

果媽推薦大家準備一套比較全面的幼小銜接教輔書《幼小銜接入學準備》。

這套書,一共有8冊。

首先,這套《幼小銜接入學準備》涵蓋了所有學齡前孩子的知識準備。

知識層面的學習,經過專業的編排,由簡到難,循序漸進,題型有趣,圖文結合,孩子們很難不愛,也很容易就學會並吸收。

包括了漢字認讀、漢語拼音、數學思維、邏輯思維、看圖表達、語文閱讀這6本。

知識上的銜接,家長可以直接讓孩子完成這套書的練習,完成好了,知識銜接也差不多了。

如果有在外面上幼小銜接的,那麼這套書也能作爲學習的補充,家長可以檢驗孩子的學習成果如何,然後查漏補缺。

當然了,學習習慣也可以順便養成。

其次,學習外的內容,也很全面。

這套書還有兩個學習模塊:行爲素養與專注力訓練。

行爲素養,包括了孩子上學後的一些規則遵守、可做不可做的事情等等,讓孩子“懂規則”。

專注力訓練,也是孩子必備的。

專注力差的孩子,上課不認真聽講,做作業不定神,也讓很多家長頭疼。

這樣一套書學習下來,那麼孩子的幼小銜接,就真的差不多了!

家有幼兒園大班孩子,即將上小學的,無論有沒有上課外的輔導班,家長都要親自抓孩子的幼升小,因爲,這直接關乎孩子小學的開始,是否順利。


一開始就不順利,後面只會越來越令人煩躁!

爲孩子打下好基礎,纔是王道!

PS:圖片來自網絡,侵立刪!

相關推薦
請使用下列任何一種瀏覽器瀏覽以達至最佳的用戶體驗:Google Chrome、Mozilla Firefox、Microsoft Edge 或 Safari。為避免使用網頁時發生問題,請確保你的網頁瀏覽器已更新至最新版本。
Scroll to Top