孩子“最佳認字年齡”,非2歲也非5歲,這年齡段識字量更易爆發

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大家好,我是家庭教育指導師果媽~

你家孩子識字了嗎?

開心果是在幼兒園中班的時候開始識字的。

當時有一位寶媽對果媽說:“你家5歲才識字啊,我們家2歲就開始識字了,現在5歲識字量已經有1000了。”

另一位寶媽張大了嘴巴說:“啊,我家5歲了還沒開始識字,準備上了大班再說吧!

其實看身邊的孩子,識字的年齡不盡相同。

有的是2歲,有的是5歲,有的是等到要上小學了纔開始識字。

家長帶孩子識字的目的,也不一樣。

有的是出於孩子“識字敏感期”的考慮,想要孩子儘快識字;

有的是出於要學習的目的,讓孩子達到一定的識字量,然後去上小學。

當然,在孩子處於“識字敏感期”的時候識字,定然是最好的,因爲,這能讓孩子的識字效率、識字量雙重爆發。

只是,什麼時候是孩子的“識字敏感期”呢?

01 關於“識字敏感期”

孩子幾歲開始識字,在家長圈內,是一個比較有爭議的問題。

中國少年兒童出版社,曾經舉辦過一次學前的兒童雙語國際教育研討會,在這個研討會中,有着來自京滬兩地的不少教育專家,他們認爲:孩子學漢字的最佳年齡段是3-6歲。

早一些培養孩子的閱讀興趣愛好,是一件有利無害的事情。

在3歲之前,是不建議孩子識字的。

因爲對於未滿3歲的孩子而言,他們還沒有進入“符號敏感期”,過早地將符號、畫面等聯繫在一起,孩子只會覺得枯燥乏味、崩潰不已。

不符合認識水平的事情,不要讓孩子做,只會適得其反。

孩子的“識字敏感期”是在3-6歲這個年齡階段,家長不要在2歲的時候就提前帶娃識字,也不要等娃5歲了,纔開始讓孩子接觸字,因爲太晚了。

而是在3-6歲這個年齡階段,去尋找孩子喜歡的方式,帶孩子進行漢字啓蒙。

在敏感期內做符合認知的事情,那麼孩子的效率會更高,識字量會爆發。

孩子“最佳認字年齡”,非2歲也非5歲,這年齡段識字量更易爆發

02 關於“識字方式”,這幾種方式不要上來就用

在識字方式上,家長們的方法,真的是五花八門。

果媽先說不建議的幾種識字方式。

識字APP

有一說一,識字APP真的能夠有效提升孩子的識字量。

但是,這種方式有好幾個非常明顯的弊端:

第一個弊端,孩子識字量提升了,遠視儲備卻在下降,因爲過早、過長時間接觸電子產品,對孩子的視力很不友好;

第二個弊端趣味性大過識字本身,雖然孩子認識了字,但是效率卻非常低,中間的遊戲實在是太多了,有點本末倒置

第三個弊端,太過趣味性,會讓孩子對其他的學習興趣乏乏,說白了,孩子開始喜歡這種“灌輸式”的學習,喜歡絢麗、動畫的教學,不利於孩子閱讀習慣的養成,以及專注力的培養

四五快讀

不得不承認,四五快讀很經典,效率也很高。

但是對於剛開始認字啓蒙的孩子來說,不建議用。

四五快讀,建議孩子達到一定的識字量,需要擴充識字量的時候再去使用。

因爲,相比於識字App,四五快讀的識字方式,又太過枯燥了!

識字卡片

和四五快讀一樣,識字卡片也相對比較枯燥,有點“應試”的感覺。

而且四五快讀終究還有句子、詞段,來理解字詞的意思。

識字卡片,就只是字,不利於孩子去了解一個字。

這也只能是作爲識字的一個補充,而不是作爲主流方式。而且,果媽家裏也有識字卡片,說真的,沒用過,因爲有比這個更好的方式。

分級閱讀

現在有一種主流方式,就是“分級閱讀”。

說實話,這是一個不錯的選擇,但果媽覺得,這僅限於在孩子即將上小學、識字量趕不上的情況下,再去做。

這能養成孩子好的閱讀習慣,是因爲孩子可能喜歡裏面的故事。

但是,對漢字缺少了解,只能是機械地識字,無法激發孩子對漢字的興趣。

說白了,分級閱讀更適合孩子自主閱讀啓蒙,而不適合孩子識字啓蒙。

03 這樣教孩子識字,更易打好“根基”

孩子識字這件事情,也是需要打基礎的。

真正想要孩子在識字上打好根基,那麼就需要選擇適合3-6歲孩子大腦發育特點的方式。

從全腦發育發展規律來說,因爲漢字是形象文字,是一個圖形,所以,讓孩子認識漢字,其實就是一個認識圖形的過程。

死記硬背的方式,不過是強化孩子左腦的道路。

想要培養孩子的細微觀察力和思維力,需要孩子對漢字進行仔細地觀察纔是對的。

比如,很多孩子“大和太”“地和他”“這和過”等區分不清楚,經常讀錯,就是孩子死記硬背、對漢字不瞭解的結果。

因此,想要做到真正的識字啓蒙,就得從漢字本身開始。

打好漢字的基礎,才更有利於孩子的閱讀、語文等學習。

開心果用來漢字啓蒙的,是這套《孩子超喜愛的趣味漢字》。

這套書一共有4本,每一本都是一個漢字主題:

一字一動物;

一字一生活;

一字一植物;

一字一自然。

讓孩子在圖文並茂中,去了解一個漢字的含義,以及其演變過程。

就比如一個“龍”字,這本書詳細介紹了其漢字演變的過程:甲骨文-金文-小篆-隸書-楷書。

再配上龍的插圖、含義、組詞、相關的故事等,孩子便能夠理解漢字的造字法、演變規律、使用方法,形成了比較完善的“漢字觀”,這樣的理解,就更爲深刻了。

而這,纔是真正的漢字啓蒙,並且是在興趣中,帶孩子完成了漢字的啓蒙。

全書選自小學生必會的180字在進行了這層漢字啓蒙之後,再用其他各種方式去認識漢字,那效果就不一樣了!

不但孩子識字效率會更高,而且,孩子對於字詞的理解,也會更高一籌!

家有3-6歲的娃,無論孩子是否開始識字,這套《孩子超喜愛的趣味漢字》都能夠幫助你家孩子,打下漢字的堅持基礎!


趕緊備一套吧!

PS:圖片來源網絡,侵立刪!

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