9月份孩子就要讀一年級,家長們,一定要聽勸

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大家好,我是家庭教育指導師果媽~

在接開心果幼兒園放學的時候,有一位寶媽問其他寶媽,孩子們的幼小銜接做得怎麼樣了。

這時候家長們有的說等暑假報班,有的說準備暑假慢慢教。

然後,有一位寶媽在一旁說:“就最後一個暑假能玩兒了,你們就不能放過孩子啊!

也有一位奶奶說:“我們家孫子可沒有幼小銜接,現在初一了,一直年級前10!反倒是班上那些幼小銜接過的孩子,上了三年級之後,成績就開始掉了!

說實話,果媽聽得有點無奈。

有多少家長沒有給孩子進行幼小銜接,就是因爲聽了這些話來着?

但是,有多少家長沒給孩子進行幼小銜接,然後等孩子上了小學,家長孩子齊齊崩潰?

01 幼小銜接的兩個極端,不要走

極端一:完全不學

真的,幼小銜接完全不學,除非你家孩子是天才,老師一說就會,就懂,就記住了,否則,絕大多數的普通孩子,壓根沒辦法跟得上老師的教學進度。

到時候,現實會教會家長、孩子重新做人。

當然,身邊人也有說自家孩子沒有進行幼小銜接,孩子一直成績優異的。

然後果媽詳細問了才知道,人家只是沒有上幼小銜接班,也沒有特地針對幼小銜接的內容進行過教學。

但是:

人家會陪孩子讀繪本,讀繪本的過程中,會教孩子識字

人家家長平日裏會帶孩子去超市、菜市場等地方買東西,讓孩子來計算價格

人家日常會帶孩子看日曆、聽英語故事、自己看時間等等。

也就是說,人家只不過是將幼小銜接融入了日常生活中。

所以,我們現在刻意做的幼小銜接,不過是孩子應當擁有的知識儲備罷了。

極端二:玩兒命學

身邊確實有很多家長,這個暑假並沒有帶孩子去旅遊的打算。

因爲,他們給孩子報了幼小銜接的暑期班,一上就是8周,也就是2個月,每天早上8點到下午5點。

家長的意思是:要開始上小學了,得贏在起跑線上,開始衝刺。

媽呀,小學+初中+高中,一共12年呢,這孩子得衝12年,不瘋纔怪!

家長要記住:學習,永遠是一件細水長流的事情。

但凡好一點的幼小銜接,就像上述果媽所說的那個家庭一樣,在日常生活中完成了銜接。

再不濟,專門教孩子幼小銜接,也不需要讓孩子去上8個禮拜,也就是2個月吧!

看似是提前適應,但其實也是讓孩子失去了玩的機會。

家長們,也別太緊張了。

學一學,玩一玩,纔是讓孩子良性學習的最佳狀態。

02 幼小銜接這樣做,更適合孩子

去學校學習,是必須的。

這幼小銜接的暑期班,可不是必須的,孩子難免會上得有“怨氣”。

這樣的狀態,不利於孩子對學習產生興趣。

再加上,所謂的幼小銜接暑假班,到底是在幫孩子“提升”知識儲備,還是來賺錢的?

利益至上之下,又能有多麼好的質量?

所以有些孩子上了幼小銜接班,但進入小學成績還是平平,因爲,還是跟不上。

幼小銜接怎麼做,更適合孩子?

普通家長,沒那麼多時間、精力在孩子學習上的,完全可以這麼做:爲孩子準備一套《幼小銜接天天練》。

每天花1—2個小時陪孩子進行知識儲備的學習,完全不耽誤孩子玩的時間,不會讓孩子精神一直處於那麼緊繃的狀態,想要暑假出去旅遊,也不必擔心請假後落了學習進度。

我們家開心果馬上9月份也要進入小學,我們便是用這套《幼小銜接天天練》來陪她進行幼升小的知識儲備。

爲什麼選擇這套書?

幼小銜接,不只是孩子會幾個拼音、認識幾個字、會算術,就可以了的。

還得會運用拼音、懂一點古詩、知道借十法等算術方法、會閱讀等等。

這套《幼小銜接天天練》便是根據小學一年級教材、《幼兒園教育指導綱要(試行)》進行的編寫。

從內容上來說,更全面、更契合。

全書共3冊,每一本都是一個主題,包括數學、拼音、語言,都是幼小銜接需要掌握的內容。

從題型上來說,更生動有趣,符合學齡前孩子的大腦發育特徵。

所以,幼小銜接也沒有那麼複雜,這麼一套書就能夠給孩子安排明白了,不需要額外地再找很多教學資料。

教太多、太深,過猶不及。

除非,孩子是個天才。

具體怎麼用這套書?

這套書不但讓家長知道該教些什麼,也告訴了家長教學順序。

家長只需要帶着孩子按照順序做這套練習冊就可,然後再查漏補缺。

按照順序做

無論是拼音還是數學、語言,都是有簡入難的,孩子學起來也不會太費力。

每天每本完成一頁,就可以了,加起來差不多也只需要花費30分鐘—1個小時的時間。

如果計算了時間不夠用,那麼暑假可以適當增強,上午下午各一次,花費的時間也不會太多。

查漏補缺

幼小銜接中的一些內容,孩子難免是初次接受,所以即便練習題完成了,但是還不夠好。

這時候,家長要求高一點的話,可以查漏補缺。

比如開心果沒寫過字,寫字還跟畫畫一樣,筆順啥的,都不管。

所以,我們在這套練習冊上練完字之後,還會讓開心果再在空白的作業本上,再練幾遍。

拼音、數字也都是,會進行每天額外的練習

再比如,果媽朋友家孩子,數學這一塊不是很好,計算題錯得多。

朋友便會根據當天孩子錯的部分,再出一些差不多的題目,給孩子練習一下,來增強孩子的計算能力。

識字量不夠,便補識字;

拼音不會運用,便帶着孩子多拼等等。

家長自己教孩子,就有這麼一個好處:缺啥補啥,完全不需要浪費時間。

這樣節省下來的時間,孩子可以做自己想做的事情,父母也可以帶着孩子玩,多好!


所以,家有孩子即將上小學,一定要對孩子的知識儲備進行提升,這套《幼小銜接天天練》全面,還節省時間,家長可以爲孩子準備一套!

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