家有“學酥”小學生,五年級逆襲全班前三,全憑家長做對了一件事

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大家好,我是家庭教育指導師果媽~

自律,是把自己的腳步調整到合理的步伐,以便在最短的時間內達到最佳的效果。

——愛因斯坦。

01 家有“學酥”小學生,進退兩難

什麼是“學酥”

所謂“學酥”,便是看起來像學霸,內心卻像學渣。

他們的學習方式,常被稱之爲“儀式性學習”,也就是看上去付出了很多的努力,實際上卻沒能掌握多少知識。

,這個字也準確地形容了這一類孩子,外表看上去很堅硬,實際上“一碰就碎”,在學習上,一遇到困難,就容易放棄,甚至失去自信。

一般來說,家有“學酥”小學生,這成績很多時候,就像坐過山車一樣,一會兒好一會兒差

而這一類孩子,很多時候也“進退兩難”:

進了,就是學霸;

退了,就是學渣。

爲啥兩難?

因爲很多時候家長束手無策,根本不知道該怎麼使勁兒。

畢竟,人家看上去在努力呀!

02 五年級逆襲全班前三,全憑做對了一件事

果媽之前的同事琴姐家兒子,便是如此。

一、二年級有點基礎,倒也還行,三年級之後,便開啓了“過山車”模式,成績忽上忽下。

每次,耳提面命一下,緊緊看一段時間,成績就有所提升。

但是,一旦琴姐工作忙,沒太多時間管的時候,成績就下去了。

有時候,看着兒子是真的很努力,都晚上10點多了,還坐在學習書桌前,燈亮着。

只是,琴姐走近一看,孩子在打遊戲。

問:“爲什麼不學習,打遊戲?”

答:“英語不會。”

看似風馬牛不相及的問題,琴姐聽懂了:因爲英語不會,所以就畏難了,一不小心,就打遊戲到10點多。

說白了,畏難,還不自律。

孩子成績,就是這麼下降的。

每每家長會,老師都會說:你家孩子其實挺聰明的,就是有時候心思不在學習上,要不然妥妥一個學霸啊!

越聽越扎心!

這學習,也不可能一直“逼”啊!

這才小學,還聽,這進入初中,再這麼“逼”,不得叛逆了!

於是,琴姐在諮詢了果媽之後,開始轉變對兒子的教育,不“逼”了,轉而去培養孩子學習的“內驅力”。

比如,兒子最怕的就是英語背單詞,琴姐試了幾個方法,最後發現,“獎勵”和“學習記憶方法”是最有效的。

一週的單詞達到一定正確率,手辦臺上就多了一個雷歐;

兩週的單詞達到一定正確率,手辦臺上就多了一個佐菲……

集齊了10個兒子最愛的奧特曼之後,背誦的效率也提高了,習慣也養成了,英語成績肉眼可見地提升。

英語背單詞如此,作文學習、語文、數學等學習,也都是用了一些“巧”方法。

現在五年級了,成績已經穩定在了班級前三。

而且,和過去“逼”孩子學習相比,現在,都是兒子主動學習,遇到困難主動想辦法去解決。

也就是,琴姐養成的是兒子“學習的內驅力”。

只有養成了“學習的內驅力”,孩子才能擁有持續的學習力!

03 如何培養孩子的“內驅力”?沒那麼複雜

德國教育學家第斯多德曾說:教學的藝術,不在於傳授本領,而在於激勵、喚醒和鼓舞!

當孩子的“內驅力”真正被激發出來的時候,孩子的自我學習能力,自然而然地就得到了提高。

外驅力,也就是家長不斷催着學、每天盯着,這帶給孩子的,只能是較勁、痛苦與內耗,喪失的是孩子的學習興趣,破壞的親子之間的關係。

這也是爲什麼很多孩子進入青春期,就叛逆、不學習的一個重要原因。

內驅力,纔是真正的潛力。

那麼小學生,該如何培養他的內驅力呢?

沒那麼複雜,琴姐也就用了一套《學習沒煩惱》。

家有“學酥”,與其說缺乏內驅力,不如說,缺乏激發孩子內驅力的學習方法:方法到位了,孩子效率便高了,也不會再畏難、磨蹭。

比如,琴姐家兒子,原本做作業總是拖延,然後週日又來不及做,有些作業質量也不達標。

但是,這本《明天再寫作業可以嗎》解決了這個問題。

孩子用書中建議的表格,對作業進行了記錄,然後發現,都放在週日做,還真來不及,因爲週日除了做作業,還有其他安排。

於是,孩子開始將作業分在週六週日做,再也沒有周日晚上挑燈夜戰到10點了。

孩子“抓不住重點作業”“漏作業”的問題,也在這本書中得到了解決。

琴姐兒子開始爲自己標記緊急程度、需要完成的時間,然後再根據這些來安排作業的先後順序。

這樣的安排下,做作業再也沒慌亂過,也沒有被老師找過。

做作業如此,英語、語文、數學、作文、閱讀等各方面的學習都是如此,找到適合孩子的學習方法,孩子學習起來,效率就高了,再也不用磨洋工。

“學酥”便突破了自己的天花板,成爲“學霸”。

這套《學習沒煩惱》,一共有10本,主題都是和孩子學習息息相關的學科、學習方法、學習技巧、習慣等方面的內容,讓孩子在擁有好方法、好習慣的基礎上,養成學習內驅力。

這10個主題分別是英語、記憶、課堂、時間、數學、作業、閱讀、作文、考試。

每一本中,都用漫畫、故事的形式,爲孩子講述了10個好方法,10本書,也就一共有100個方法。

不一定每一個方法都適合孩子,但是,總能找到適合孩子的。

家有“學酥”小學生,家長不要再只知道“逼迫”孩子學習,養成孩子學習的內驅力,掌握正確、高效的學習方法,纔是讓孩子越級成爲學霸的正確途徑!

話題討論:你家孩子,是學酥還是學霸呢?歡迎分享你的教育經驗!

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