幼兒園分班有沒有“套路”？老師不會擺明面上說，家長心裏得清楚

執筆：彩蛋爸爸

幼兒園已經開始陸續招生了。

家長們在糾結選什麼幼兒園的同時，也會比較在意“分班”的問題。

有的，是希望孩子能夠分在一個比較好的老師的班上；

有的，是希望孩子能夠和小區內的某個小朋友分在一個班上……

只是，很多時候事與願違，這分在哪個班，還真不一定是家長能夠決定的。

那麼，幼兒園分班到底有沒有“套路”呢？

能不能找老師分班呢？

有些“內幕”，老師不會擺明面上說，家長自己心裏得清楚。

幼兒園分班有沒有“套路”？老師不會擺明面上說，家長心裏得清楚

01 幼兒園的分班規則

不同的幼兒園，有着不一樣的分班規則。

根據“幼兒情況”分班

這種一般會出現在比較少，而且主要出現在教育理念非常優秀、師資等都特別好的幼兒園。

這類幼兒園，會在孩子入園之前，就進行“面試”。與其說面試，不如說了解。

老師會對孩子的性格、興趣愛好、習慣、智力等進行了解，然後根據孩子的綜合情況，對孩子們進行分班。

根據孩子的特點來進行分班，老師也能做到更好地“因材施教”，相對於孩子的發展來說，自然是更有利的。

但是，這樣的幼兒園，終究在少數。

根據“年齡”分班

我們一直理解地根據“年齡”分班，是不同的年齡階段，在不同的年級，也就是小班、中班、大班。

但是在同一年級、剛入園分班的時候，有些幼兒園也會按照“年齡”分班。

彩蛋以前所在的幼兒園，會將“最小”的一撥孩子，分在一個班。

那時候他們最小的一個班出操，那個頭真的是差很多，一看就是小點的孩子。

比如，都是2018年9月-2019年8月的孩子，會將最小的30個孩子組在一個班，剩下的孩子再平均打亂分成幾個班。

這最小的一撥孩子，和大的孩子相比，差了將近一年，無論是自理能力還是語言溝通能力、協作能力等，都要差一大截。

這樣，這種比較小的孩子，一來不容易受到大的同學的欺負，二來學校會安排多一些的人手去照顧這個班級，讓孩子們更好地適應幼兒園，而且也不會因爲自己和其他同學差太多，而產生過於自卑的情緒。

根據“性別”分班

這種分班，是比較常見的。

一般會讓男女比例均勻，每個班的男女比例都會差不太多。

這樣，就避免了某個班男生過多或者女生過多的情況。

總的來說，分班的目的，要麼是爲了保持平衡，要麼是爲了讓一撥孩子得到更好地照顧，要麼是爲了因材施教。

02 想要“特殊”分班，家長該怎麼做？

其實不管是小學還是幼兒園，都會存在一定的“特殊分班”。

彩蛋那時候所在的幼兒園小班，有好幾個孩子都是教職工家裏的孩子。

後來瞭解到，彩蛋當時的主課老師，脾氣又好，教課又很好，所以“有人脈”“知內情”的家長，自然會將孩子往這個班送。

我們也算是運氣好，彩蛋分在了這個班。

但也是因爲這個老師太優秀了，在彩蛋上中班的時候，這個老師就被調任到另一所幼兒園，並擔任了一個比較重要的職位。

再後來接任的老師，就沒那麼好了。

家長們想要孩子“特殊”分班，分在一個更好的班級，這樣的心裏是能夠理解的，但是，該如何做呢？

首先，詢問招生老師是否可行

對於一些合理、不爲難的要求，有時候招生的老師會答應的。

比如小區內有一對雙胞胎，在招生的時候和招生老師說明了一下情況，老師便安排兩個孩子在一個班。

比如我們小區後面新開了一個幼兒園，小區內有的男孩家長在知道幼兒園有男幼師之後，便申請去這個男老師的班，學校也同意了。

雖然這個班的男生比例比其他班更高一些，但是影響不大。

當然了，不是所有的幼兒園都會同意家長們的分班要求，所以，在溝通之後幼兒園不應允的情況下，家長便要做到下一點。

其次，放平心態

孩子上幼兒園之後，家長的心態，一定要放好。

與其將心思放在分班上，不如將心思放在提升孩子的自理能力、緩解孩子的分離焦慮這些事情上，孩子自身強，纔是最大的底氣。

而且不是現在分班好，以後就一定好。

幼兒園三年，老師也存在一定的變動概率，如果後期發生變動，可能家長們又難以接受了。

所以，不妨一開始的時候就放平心態，在哪個班，都差不太多！

寫在文末

總的來說，幼兒園分班也是一件比較煩瑣複雜的工作，幼兒園需要考慮的綜合因素實在是太多了。

這些具體的分班準則，老師不一定會和家長說出實情，一來是一個個解釋太浪費口舌，二來若是真有什麼內幕也不便說。

所以作爲家長的我們，有要求就提一下，滿足更好，不滿足也罷，重心還是需要放在孩子身上！