數學老師直言：一年級孩子可以分爲三類，其中一類數學以後差不了
大家好，我是家庭教育指導師果媽~
開心果即將幼升小了，閨蜜蘭蘭是小學數學老師，聊天的時候便說到了數學的學習。
然後蘭蘭一臉神祕地跟我說：“我當數學老師這麼多年，孩子哪怕才上一年級，我就能給他們分爲兩類，其中有一類的數學學習，以後肯定差不了！”
一類是沒有進行過數學啓蒙的孩子；
一類是數學思維比較一般的孩子；
一類是數學思維能力很好的孩子。
說真的，果媽原本還以爲她要以孩子的智商區分呢！
01 數學老師直言：一年級孩子可以分爲三類，其中一類數學以後差不了
首先，沒有數學思維的孩子
沒有數學思維的孩子，即便是認真、努力的學習，也就只能在低年級的時候，憑藉記憶力考個不錯的分數。
但是但凡難度提升些，孩子就很難再學得進去。
這一類的孩子，對數字沒有什麼概念，甚至方位都無法分清楚，空間概念等，都比較欠缺。
老師從孩子的學習思路上就能夠看得出，孩子的思維非常刻板，一點都不活躍。
其次，數學思維一般的孩子
對於數學思維一般的孩子來說，只要認真努力學，低年級肯定不成問題，但是高年級之後便開始落隊，基本只能在中游左右的水平晃盪。
但凡不好好學了，數學成績就一落千丈。
這類孩子對數有概念，對空間、方位等也有感知，但是但凡複雜一些，孩子的大腦就轉不過彎兒來，也就是思維一下子無法扭轉過來。
就好比一道題目，這類孩子在老師講解之後，他們會做，但是一旦題目變個類型，那麼可能就要被難住了。
所以這類孩子只有努力學，才能得到基礎分，才能不掉隊，但是進入高一點的梯隊，很難。
最後，數學思維能力很好的孩子
數學思維能力好的孩子，老師的感覺格外明顯。
因爲在數字、方位、空間、圖形認知等各個方面，孩子格外敏感。同樣一個邏輯問題，孩子的思考可能就不只是停留在表面。
就如一道題目，這類孩子會了一道題，那麼類似的題目、難度深一點的題目，他們也能運用自己超強的邏輯思維，主動破解難題。
這類孩子只要踏實一些，那麼數學成績是非常穩的。
02 邏輯思維能力強的孩子，具備哪些特點？
第一：超敏感的數字、空間、方位感知能力
在數學中，數字、空間、方位等，都是非常重要的“基礎能力”。
因爲這些在計算、應用題、幾何、角度、距離、位置等各類的數學題上，都會有所運用。
第二：思維靈活，有舉一反三的能力
老師同樣講解了一道題，你會發現這樣一個情況：
有的孩子這道題明白了，但是再換個相似的題，又或者有些許的變化，孩子就又不會了；
而有的孩子這一題會了，這一系列的題，就都會了！
後者便屬於思維靈活的孩子，他們在學會解答一道題的時候，其實腦海裏已經將這道題相關的內容全部“打通”了，甚至還能舉一反三。
第三：邏輯清晰，歸納總結能力強
你會發現，邏輯思維能力強的孩子，他無論是說話的邏輯，還是做題的邏輯，都是非常清晰的。
或許講題給同學聽，同學聽不懂，但是老師一聽就知道：這邏輯，是真的很清晰。
說白了，還是同學的邏輯不清晰，思路沒打通。
他們不但邏輯清晰，而且特別善於歸納總結。
對於邏輯不清晰的孩子而言，無數個數學知識，就如同無數個散沙一樣，散落在自己的腦海中。
而對於邏輯清晰的孩子而言，這些數學知識點，是可以串聯起來的“知識網”！
03 孩子的數學思維邏輯，重在啓蒙
不得不承認，有些孩子，就是邏輯非常清晰，似乎是與生俱來的。
但是家長一定要相信早教、相信啓蒙的力量。
對於孩子而言，正確方式的啓蒙，也能夠培養起孩子的數學思維邏輯能力，讓孩子未來的數學，持續優秀！
家長可以做好這幾件事：
比如，注重日常數學啓蒙，平日裏可以創造或抓住機會，讓孩子對數字、計算更爲敏感。像去超市買東西、比價格、找零等等，都能夠鍛鍊孩子的數字敏感程度。
比如，家長不要總是自己帶路，而是讓孩子去辨認東西南北，去感受空間。
再比如，家長可以運用書籍的力量，用《數學啓蒙的奧祕》打開孩子的數學思維！
這是一套專爲幼兒、小學低年級孩子設計的數學思維啓蒙圖書，也是那個果媽的數學老師閨蜜推薦給開心果學習的一本書。
這本書，爲何有用？
這本書中的內容，和小學低年級的知識是強相關的，但是和教科書、課堂不一樣的是，這套書中的內容，具備故事性、生活性、互動性，對孩子來說，更有意思，更容易帶入。
用孩子讀得懂、願意讀的方式，讓數學知識進入孩子的腦海，成爲孩子的數學思維基礎，全面掌握數學知識。
這樣的培養方式，同時也培養了孩子對數學的興趣，激發了他們在生活中運用數學的能力，孩子數學，還會差嗎？
總的來說，這本書能夠培養孩子的觀察判斷力、想象創造力、邏輯思維力、分析比較力、歸納總結力這5大能力，真正全方位的激發孩子的數學思維！
這本書，如何用？
對於小學低年級的孩子來說，孩子直接自己去玩這本書就可以了。
但是對於幼兒、對數學不感興趣的小學生而言，這本書也是給了家長一個“數學思維輔導指南”，讓家長知道，該如何去培養孩子的數學興趣、在生活中如何培養孩子的數學思維等等。
孩子數學邏輯思維能力的培養，不是一朝一夕就能夠完成的，《數學啓蒙的奧祕》帶孩子慢慢接受、感受、愛上數學，最終打下件事的邏輯思維基礎！
家有幼小銜接、小學低年級的孩子，果媽強烈建議你們也爲孩子備上一本！
