老人帶娃的不解之謎：非正常需求一一滿足，正常需求卻不能接受
大家好，我是家庭教育指導師果媽～
樓下一位鄰居奶奶，被兒媳婦氣得回老家了。
走的時候，老人家在樓下一把鼻涕一把眼淚地和一羣老人訴苦：“我不就給孩子喫了塊糖，兒媳婦就罵我！我回老家去了，不招人嫌。”
這樣一聽，真覺得這兒媳不懂事。
但事實的背後，往往隱藏着無奈的真相。
這位老人的兒媳，我們也認識，我們喊她瑤寶媽媽，瑤寶才上小班。
就瑤寶奶奶說的“喫糖”，瑤寶媽媽說，瑤寶的牙齒，已經開始爛了一圈兒了。去牙科看過醫生，醫生的意思是，一定要控制好，等孩子換牙。否則，就要治療了，這治療不但費錢，孩子還受罪。
於是，瑤寶媽媽便不讓她再喫糖，刷牙更要及時。
但是奶奶卻受不了孩子的不斷哀求，總是偷偷給瑤寶糖喫，直到被瑤寶媽媽撞見。
瑤寶媽媽那一刻，內心非常崩潰：老人明知喫糖對孩子不好，爲什麼還是不聽？於是，積攢的矛盾便爆發了。
瑤寶媽媽很困惑：爲什麼孩子的非常不合理需求，老人總是一一滿足，而正常需求卻不能接受呢？
比如，瑤寶哭着不要上幼兒園，這樣的非正常需求，奶奶也滿足了，直到老師打電話問瑤寶媽媽孩子爲啥沒來上幼兒園，她才知道；
比如，瑤寶喫飯的時候說飽了，不想再喫了，但是這樣的合理需求，奶奶就是不滿足，非得繼續喂，喂到孩子都快喫吐了。
這個話題，便值得思考了。
01 老人帶娃的不解之謎：非正常需求一一滿足，正常需求卻不能接受
這個問題，果媽在評論區、身邊也聽到了很多聲音。
老人滿足孩子“非正常需求”
孩子不想要去幼兒園，老人幫着孩子找藉口答應；
孩子躺在超市地面上非要買玩具，老人趕緊買；
孩子滿嘴爛牙還要喫糖、睡前喫零食，老人滿足……
老人不滿足孩子“正常需求”
孩子摔跤了哭着喊“疼”，老人不許哭，還說“不疼不疼”；
三十多度的天氣，老人半夜總是將空調關掉，孩子熱得滿身汗；
孩子洗澡嫌水燙，老人非說不熱，搓澡搓得疼，老人非說自己沒用力氣，繼續搓……
爲什麼？
該滿足的不滿足，不該滿足的，卻可勁兒滿足？
老人真的是不想孩子好嗎？
還真不是。
老人只是不接受孩子挑戰自己的“權威”，不願意尊重孩子的主觀感受罷了。
老人覺得，摔一跤而已，能有多疼？
老人覺得，開一晚上空調，太冷了，還費電費錢；
老人覺得，洗澡水確實不燙，自己輕輕搓的，哪裏疼了？
這些，都是老人的主觀感受，他們不願意去相信孩子的主觀感受。
所以對於孩子的正常需求，老人無法滿足，除非，剛好孩子的正常需求，符合了老人的主觀感受。
再者，那些“非正常需求”老人爲何又一一滿足呢？
孩子哭着不願意上幼兒園，老人被哭鬧得也頭疼，覺得一天不上也沒什麼大不了；
孩子躺在地上要玩具，老人覺得這太難看太煩了，買個玩具滿足一下也沒什麼，自己落個清淨；
孩子滿嘴爛牙還滿足孩子喫糖，老人覺得一顆糖不至於蛀牙，只要孩子別煩自己就行，順帶孩子還更依賴自己。
總的來說，老人還是覺得，這些“非正常需求”滿足一下也沒什麼大不了，殊不知這些點點滴滴疊加起來的威力有多大，對孩子的成長會有多麼大的負面影響。
千里之堤潰於蟻穴，便是這個道理。
02 家有老人帶娃，這幾件事情要注意
有老人能幫我們帶娃，這於年輕夫妻而言，是一件幸事。
但如果帶娃的老人太過“主觀”，那麼對於孩子而言，便是“不幸”。
此時，作爲父母一定要參與孩子的成長、老人與孩子的日常中去，以下這幾件事情，需格外注意。
注意一：孩子的“不良習慣”要及時糾正
不是說老人不好，但老人生活過的那個年代，確實讓他們的很多行爲、素質受限。
果媽之前在喫席的時候，同桌的一個12歲的孩子，在席面上真的有很多不良習慣。
比如，還沒發筷子，孩子就自己去碗裏抓菜喫；
比如，新上一個菜，孩子就不許轉走，一定要自己喫到想喫的，才肯轉走讓別人喫；
比如，在菜裏面翻來翻去，挑挑揀揀，筷子攪和半天才夾走一塊讓自己心滿意足的菜……
12歲的孩子這樣做，大家都覺得不對。
但是，在這孩子4歲的時候就這樣幹，沒一個人說不對。
這期間，如果父母及時注意到孩子這樣的不良習慣，並進行糾正，那麼孩子是否還會被一桌人“嫌棄”？
老人帶娃無法“教娃”，那麼家長一定要將這份缺失的教育給補上。
注意二：老人的“陽奉陰違”要及時溝通
說“陽奉陰違”其實有點不準確，但確實存在不少老人，不把子女的叮囑當一回事兒。
比如，家長和孩子約定好，每天只看半小時電視，但是老人偷偷給孩子看幾個小時，直到父母快下班，趕緊關電視。
一來，孩子要看，老人要清閒，便讓孩子看了；
二來，老人覺得自己這麼大年紀了，還要被子女約束，心裏不得勁兒；
三來，老人也知道這樣對孩子不是很好，也不想和子女產生矛盾，所以“陽奉陰違”。
這多少會讓父母心焦，自己給孩子制定規矩、給孩子良好的教育，但是老人總在那裏破壞。
一味地怪老人，那自然是沒用的。
溝通，纔是最重要的。
得知道，老人爲什麼這麼做，是不忍心不滿足孩子，還是想要自己帶娃輕鬆。
話說開了，老人明白事情的厲害性了，給了老人對應的解決措施，那麼還不行的話，建議家長自己帶娃，要不然，孩子的自律性，真的會廢了。
注意三：孩子的“客觀感受”要尊重
老人滿足孩子“不合理需求”，卻不滿足“合理需求”，這樣的事情其實不僅僅出現在老人身上，有時候也會出現在年輕父母的身上。
這時候，需要和老人達成一個共識，那就是尊重孩子的“客觀感受”。
沒必要和孩子去擰巴，自己累，孩子也不開心，大家都在內耗。
就好比開心果不願意喫香菜，奶奶說：“香菜這麼香，你怎麼能不喫呢？我把所有菜裏都放香菜。”午飯的時候，還不允許開心果把香菜給吐掉。
開心果很不開心，隨後我教開心果：“讓你奶奶喫她最不愛喫的肥肉。”
然後開心果中午將肥肉夾到奶奶碗裏：“奶奶，你不能只喫瘦肉，肥肉也得喫。”
奶奶：“我不喫肥肉，太油膩了！”
開心果：“那我也不喫香菜啊，你爲什麼非得讓我喫！”
我們需要尊重孩子的客觀感受，同時，爲了避免孩子被老人、其他人“內耗”，我們也得教會孩子，如何“反”別人的主觀意識。
寫在文末
其實無論是“正常需求”還是“非正常需求”，對於孩子而言，可能也沒有一個準確的“分界線”。所以，作爲父母的我們，讓孩子意識到這個“分界線”也是一個重要的教育任務！
這個教會了，孩子也很難受到老人的影響了！
自己的娃，還是得自己教！
