研學旅遊貴在真“研”真“學”

要解決研學旅遊市場問題，需要從規範市場入手，確保研學旅遊產品的質量和安全。相關部門可通過媒體、網絡等渠道發佈研學旅遊產品評價信息和消費警示，引導家長和孩子選擇正規、優質的研學旅遊產品

隨着暑期來臨，研學旅遊市場迎來新一波熱潮。某在線旅遊平臺數據顯示，親子研學類旅遊產品備受歡迎，訂單同比增長七成。從雲南麗江的茶馬古道，到陝西西安的十三朝古都；從參觀著名學府，到軍旅生活初探、雨林探險……各大旅遊平臺上線的研學旅遊線路、產品百花齊放。這些多樣化的選擇無疑爲廣大家長和學子提供了豐富的研學旅遊體驗機會。

相關報告顯示，研學旅遊市場近年來呈現出快速增長態勢，預計到2026年整體市場規模將達到2422億元。然而，研學旅遊市場的迅速擴張也帶來了一系列問題。比如，部分經營者資質不全，隨隊工作人員缺乏相應的資質能力；研學旅遊產品質量參差不齊，存在“遊而不學”或“只學不遊”現象；一些產品宣傳與實際嚴重不符，甚至存在“掛羊頭賣狗肉”的欺詐行爲。這些問題不僅損害了消費者的權益，也不利於研學旅遊市場健康發展。

研學旅遊貴在真“研”真“學”。研學遊作爲一種集知識、體驗、互動於一體的新型旅遊形式，其核心價值在於通過實踐體驗，讓孩子在遊中學、在學中研。然而，現實中部分研學旅遊產品卻只是打着“研學”的幌子，行“旅遊”之實，忽視對“研”和“學”的投入。例如，有的研學旅遊產品雖名曰“清北研學團”，實則只是在校門外打卡留念；有的研學遊變成“開盲盒”，日程安排與宣傳手冊內容大相徑庭。這種“僞研學”不僅讓家長和孩子花了冤枉錢，更讓研學遊市場的聲譽受損。

解決研學旅遊市場問題，需要從規範市場入手，確保研學旅遊產品的質量和安全。相關部門應加大對研學旅遊市場的監管力度，制定更加嚴格的行業標準和服務規範，對經營者資質進行嚴格審覈，確保隨隊人員具備相應的資質能力。同時，應建立研學旅遊產品評價體系，對產品質量進行客觀評估，並向消費者公示。此外，應加大對“僞研學”產品的打擊力度，對違規行爲進行嚴懲，維護市場秩序和消費者權益。

要創新發展，提升“真研學”品質。除規範市場外，相關部門還應鼓勵企業創新發展，提升研學旅遊產品的品質。相關企業可運用新的技術手段，如大數據、人工智能等，加強研學產品的開發設計，滿足多元化、個性化、體驗化、品質化的消費需求；注重研學旅遊內容的研發，確保產品既有知識性又有趣味性，讓孩子在遊玩中真正學到知識、提升能力。

要加強宣傳，提高家長和孩子識別能力。相關部門可通過媒體、網絡等渠道發佈研學旅遊產品評價信息和消費警示，引導家長和孩子選擇正規、優質的研學旅遊產品。

消費者在選擇研學旅遊產品時，也應擦亮眼睛，認真辨別產品真僞好壞。要查看產品是否符合國家相關標準和服務規範，瞭解產品的具體內容和形式，確保遊學內容真實、有趣、有價值，更要關注產品的口碑和評價，選擇有良好信譽的機構和產品。尤其是應樹立正確的教育理念，不盲目追求熱門景點和名校打卡，而是注重孩子的實際體驗和收穫。

總之，研學旅遊市場“熱起來”，更要確保其“真下去”。只有做到規範市場、創新發展、加強宣傳教育等多措並舉，才能推動研學旅遊市場健康發展。（作者：張忠德；編輯：楊碩）