四個研究生開發了一款遊戲，百萬碩博集體翻身當導師，不小心讓學生延畢了 1000 天
我重生了，不費吹灰之力已是清北大學的博導，幾百個 idea 從我腦子裏冒出來，還有一堆研究生給我幹活，影響因子已經 500+……
這不是學霸菌忘開通風櫥產生的幻覺，而是我又打開了那個把影響因子當錢花，研究生當電子寵物養的遊戲 ——《導師模擬器》。
圖源：steam
遊戲《導師模擬器》去年年末掀起一陣當“精神博導”的風潮，一時間，網上長出很多操心自己招的學生怎麼沒日夜兼程幹活，發了 80 多篇文章怎麼還沒晉升的博導。
圖源：小紅書
在過把導師癮之餘，網友們紛紛感慨：怎麼那麼真實！誰在我實驗室裝攝像頭了？
比如因爲開山大弟子太好用，不小心讓他延畢 1000 多天，給人幹成重度抑鬱：
再比如，招了一位心理素質稍差的學生，一言不合他就在實驗室裏哭，還把電腦砸壞了。
再比如，論文要要發夠影響因子 150+，才能升職副教授，而且影響因子基本是這個虛擬世界的唯一貨幣 —— 晉升，招生，買設備，和其他導師合作。
和現實生活太像，只不過在現實中我纔是那個跑來跑去做實驗，餓了只能喫個煎餅果子，畢業全由導師說了算的小牛馬。
最近，學霸菌和《導師模擬器》遊戲的主創何嘉明聊了聊，聽他說說這個遊戲背後的心路歷程。
一邊跑 WB，一邊開發遊戲
何嘉明是中國農業大學的農學研究生（已畢業版），研究方向是作物栽培，讀研時，他也和其他農學研究生一樣，實驗室與田間地頭兩邊跑。
何嘉明讀研時
畢業後，會寫代碼的他轉行去了一個與之前研究領域幾乎毫無關聯的行業 —— 遊戲開發。
問及轉行原因，何嘉明的答案直白又扎心：“薪水”，“農學的就業你懂的。”他笑着補充道。
何嘉明工作時
去年 6 月，看着網上大家對導學關係的各種吐槽，何嘉明突然冒出一個想法：大家都只當過學生，或許也幻想過當導師是什麼感覺吧？《導師模擬器》的雛形就這樣在他腦海中誕生了。
有了這個點子，他立刻召集了另外三位小夥伴一起，歷時三個月就手搓出了這款導師模擬器。值得一提的是，其中一位主創目前仍在中農讀博。
何嘉明說，大家都是抽自己的業餘時間來做遊戲，比如還在讀博的那位師姐，有時候跑 WB，一跑就是一整天。他笑着表示，這個小團隊裏全員 i 人，全程遠程溝通，愣是把遊戲給肝出來了。
在遊戲中出現的中農大門的彩蛋
令他們沒想到的是，這個遊戲才上線就引起了不小的反響 ——《導師模擬器》精準打中了碩博生們的情緒出口，在小紅書上的相關帖子的瀏覽量超過 10 萬。
圖源：小紅書
一定程度上，《導師模擬器》是一款與網友共創的遊戲，何嘉明說，現在遊戲中很多有意思的設定，都是在網友的建議下添加的，比如開組會，以及開組會可以罵人 。
圖源：小紅書
很多玩家也反映，這個遊戲還是“太善良”，導師竟然不會跟學生搶一作，而且導師竟然每天在辦公室裏真的想 idea，學生的電腦壞了他也真的會來修！
對此，何嘉明回憶到，這可能與自己確實度過了一段相對幸福的研究生生活有關。
不過他也透露，後續會上點強度，比如給導師晉升增加點壓力，而這種壓力自然會“傳遞”給學生。
好老師還是周扒皮？
儘管有的網友玩這款遊戲，有點【出口惡氣】的意味，自己在現實生活中經歷了不順心的導學關係，在身份反轉的遊戲世界裏，總算可以拿沒有感情的電子小人出出氣。
但何嘉明告訴學霸菌，在真實的遊戲數據中，選擇做好導師的人佔了大多數，大家就像對待一個個活的研究生一樣對待遊戲中的虛擬角色。
圖源：小紅書
他解釋說，這本是一款掛機遊戲，意味着，如果單純爲了刷數值，快點發文章，快點晉升的話，你可以選擇讓研究生們通宵工作。
但是大部分玩家在飯點和睡覺的時候都會選擇主動下線，而不是讓其“徹夜工作”。大家玩梗歸玩梗，當自己真的手握權力後，都默契地選擇了給遊戲裏虛擬的研究生“正常的休息時間”。
因爲淋過雨，就要把別人傘撕爛的情況，在《導師模擬器》中並沒有出現。
圖源：小紅書
其實，科研題材的人生模擬器遊戲之前也有過。
比如 2018 年上線的《另一隻科研狗》，玩家要身兼數職完成多項實驗任務，被網友稱爲“致鬱系”遊戲 ——因爲無論如何努力，最後的結局往往都是以堅持不下去、退學告終。
圖源：《另一隻科研狗》
另外一個是 2020 年上線的《星禮研究所》，在這款遊戲裏你需要做實驗，發文章，畢業，最難繃的是，在這款遊戲裏的血條是頭髮，也就是說你所有的成果都是頭髮換來的，真應了那句話 —— 我變強了，也變禿了。
圖源：《星禮研究所》
而在《導師模擬器》中，何嘉明說，通過視角的轉換，或許對導學關係會有新的理解，比如在晉升壓力大時，會傾向於招一個怎樣的學生，以及導師會如何看待學生偶爾的擺爛，情緒崩潰。
更重要的是，何嘉明說，在《導師模擬器》裏，做一個好導師，還是惡導師的選擇權，交到了玩家手裏。
比如延畢兩年多的學生，論文還是 0 發表，你選擇放他一馬還是繼續延畢？當有了新的科研經費後，你會選擇去買新的實驗設備，還是先抓緊改善學生的生活條件？
從玩家們的反饋來看，當這些問題不再是“別人怎麼對我”，而變成“我會怎麼對別人”，很多人反而更謹慎了。
大家在遊戲世界裏如此溫柔、剋制地對待那些電子小人，不忍心讓他們透支生命去換論文，也不想讓他們延畢，某種意義上其是在替現實中的自己說 —— 我也應該被這樣對待。
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