一年級語文《烏鴉喝水》詳細筆記+多音字詳解

大家好，我是家庭教育指導師果媽～

《烏鴉喝水》這篇文章，真的是勾起了童年的回憶。

這是一篇非常經典的寓言故事，值得家長們帶孩子去好好讀一讀、思考一番，因爲，真的很具備人生哲學。

生字學習

會寫的字：只、個、多、石、出。

會認的字：喝 只 處 找 着 許 石 出 法 放 進 高

會組詞、造句，這些都是必備的了。

在這些生字之中，需要認識一個新的偏旁部首走之底“ 辶 ”，這是漢字中非常常見的一個偏旁部首，起源於甲骨文，經過演變，成爲如今的“走之底”。

這個偏旁的字還有：邊、達、過、遷、遲、這、還、近、送、逃、退等。

“走之底”的字，大多和行走、移動、位置變化等概念有關。

多音字

《烏鴉喝水》這一篇的多音字還是比較多的，家長們可能需要耐心教一教了。

“着”這個多音字，在《影子》這篇課文筆記中已經詳細講解了，有需要的家長可以往前翻一翻。

另外還有喝、只、處這三個多音字，果媽在這篇文章內，詳細說一說。

喝，有三個讀音，孩子需要掌握並且比較常見的有2個，分別是hē和hè。

hē：大喫大喝、喝水、喝醉等。

釋義：吸食液體，或者流質食物。

hè：喝彩、喝問、吆五喝六等。

釋義：大聲叫嚷。

讓孩子讀一讀：贏了！正在喝（hē）水的我立馬大聲喝（hè）彩！

只，有兩個發音，分別是zhī和zhǐ。

zhī：形單影隻、隻言片語、隻字不提、一隻鳥、船隻等。

釋義：單個的、極少的；量詞；用於某種成對的東西中的一個；用於船和某些器物等。

zhǐ：只有、只是、只要、只好等。

釋義：副詞，用來限定範圍，相當於“僅僅”。

讓孩子讀一讀：這隻（zhī）小狗，只（zhǐ）有三個月大。

處，有兩個發音，分別是chǔ和chù。

chǔ：處罰、處方、處分等。

釋義：交往；懲罰；居住；處在、安排等。

chù：別處、到處、處處、百無是處、辦事處等。

釋義：地方，處所；事物的方面或部分；機關團體的部門。

讓孩子讀一讀：老師對我的行爲指出了不足之處（chù），並給到了合理的處（chǔ）理意見。

課文梳理

《烏鴉喝水》這篇課文，一共有 3 個自然段。

《烏鴉喝水》這篇課文，主要講了 烏鴉喝水 的故事，這個故事告訴我們：在遇到困難的時候要 開動腦筋想辦法 ，才能夠解決問題。

烏鴉是怎麼喝到水的呢？它把 小石子一顆一顆放進瓶子裏 就喝着水了。

近反義詞

近義詞：尋—找；方法—辦法；漸漸—逐漸。

反義詞：升高—降低。

課文歸納

本文主要圍繞着“烏鴉喝水”這個線索，展開了故事，講述了烏鴉“找水—發現水—喝不着水—想辦法喝水—喝着水了”這一個過程。

在這個過程中，烏鴉遇到了困難，但是它通過自己的仔細觀察、認真思考，最終戰勝了困難。

《烏鴉喝水》的故事也告訴我們，在遇到困難的時候，只有多觀察、多思考、多動腦筋，才能夠找出解決問題的方法。

詳細的筆記，果媽附在後面了，有需要的家長可以自取。