AI 時代，財會教育如何突圍？這場研討會在滬舉行！

AI的快速發展對財務工作造成了巨大的衝擊，基礎覈算崗等崗位將被大量替代，已經是不爭的事實。但高價值、需專業判斷與溝通協調的崗位，仍然不可或缺，這也給財會教育帶來了新的挑戰。

在近日舉行的2026年智能財務報表分析師資研討會上，多位專家圍繞AI時代財會教育的轉型方向、核心路徑與師資能力建設，分享最新思考與研究成果。會上形成共識：數智化時代的財會教育改革，絕非“傳統課程+AI工具”的簡單疊加，而是系統性重構。“AI時代財經教育正迎來數字化轉型的關鍵挑戰，也爲高質量財會人才培養賦予了新的使命。”上海立信會計金融學院黨委書記解超表示。

AI時代，需要怎樣的財會教育？復旦大學管理學院黨委副書記、副院長呂長江教授認爲，會計教育不應僅停留在工具使用上，還需重點培養系統思維、批判思維與風險識別能力，引導學生理性看待AI侷限；未來要系統重構課程體系，推動專業、技術、倫理、治理能力融合培養，深化產教融合與跨學科協同，實現會計教育理念與模式的整體轉型。

上海財經大學原副校長、國務院學位委員會工商管理學科評議組成員陳信元教授強調，智能化不是人工智能簡單替代會計，而是推動會計職業角色、專業能力結構和人才培養模式系統性轉型；未來會計教育應主動順應數智化趨勢，在堅守專業本質的基礎上，加快推進課程改革、教學創新與培養模式升級。

西南財經大學副校長、國務院學位委員會工商管理學科評議組成員馬永強教授剖析了財會人才培養面臨的新挑戰。他強調，應構建自主知識體系，堅持“擁抱科技、擁抱實踐”。他以校企合作真實案例爲證，主張將科技賦能與實踐場景深度融合，提升學生解決複雜管理問題的能力。

此外，在實踐分享環節，多位高校負責人與行業專家分享了財會教育數智化轉型的一線探索成果，並進行了互動研討。

上海立信會計金融學院會計學院院長李培功教授介紹了學院深化產教融合、推進智慧課程建設以及依託立信虹橋會計中心打造AI賦能“四位一體財務服務高地”的實踐；西京學院會計學院院長李海霞教授介紹了學院依託教育部財務報表分析虛擬教研室，推動課程建設、教學改革和師資提升的實踐探索；西北工業大學管理學院副院長陳琳教授介紹了在數字經濟、人工智能和教育數字化轉型背景下，財務報表分析課程如何面向行業需求進行系統性重構。

本次研討會由教育部財務報表分析課程羣虛擬教研室主辦，上海立信會計金融學院承辦。研討會以“AI賦能，財會教育突圍”爲主題，匯聚了200餘所院校的300餘名專家學者，共同探討AI時代財務報表分析教學改革。