帶着企業真問題進實驗室，閔行區與上海交大開展幹部人才“交換生”實驗-文化-漫步新聞-陪你看看

從上海交通大學閔行校區到閔行區機關大樓，不過十幾公里的距離。但在化學化工學院副研究員李學剛眼中，這短短的路程，卻代表着高校教師真正融入地方經濟建設“主戰場”的一段“長路”。

閔行區與上海交大今天起正式啓動2026年“區校共育”幹部人才雙向實踐鍛鍊——23名交大人才走進閔行區經委、區發改委等16個專項工作崗位，16名閔行幹部走進交大電氣工程學院、科學技術發展研究院等機構跟班研學。一場特殊的“交換生”實驗，在雙方延續40年的“同城情緣”中拉開帷幕。

從1985年交大閔行校區開工建設，到共建“大零號灣”科技創新策源功能區，區校早已成爲“你中有我、我中有你”的命運共同體。如今，這場幹部人才的“雙向奔赴”，正是要爲這個共同體架起一座新的橋樑——“讓懂科研的人走近產業，讓懂產業的人走近科研”，加速知識、技術與政策資源的精準對接。

“帶着企業的真問題進實驗室”

對於上海馬橋人工智能創新試驗區建設發展有限公司副總經理夏吟來說，這次研學機會更像一場“及時雨”。

作爲分管招商引資和企業服務的幹部，夏吟每天“圍着企業轉”：幫聚變能源項目對接低溫技術團隊，陪節卡機器人企業找場景應用，聽鈦虎精密唸叨用機器人生產機器人的自動化產線……“企業缺的不只是政策和場地，更是技術的‘源頭活水’，是高校實驗室到產業車間的‘最後一公里’。”

這次夏吟被派往交大電氣工程學院，給自己定了三件“實在事”：做“傳聲者”——把企業的真問題帶進實驗室，比如“如何用智能算法優化電網負荷”“高精度傳感器的穩定性怎麼突破”，向老師們請教，讓學院瞭解產業端的迫切需求；當“鏈接者”——爭取帶着企業技術負責人走進實驗室，也請學院師生去試驗區看看車間裏的設備、生產線上的難題，“或許就能碰撞出合作的火花”；成“學習者”——“我分管招商引資，不懂技術就很難真正幫到企業。哪怕搞懂一個電機原理、一個控制算法，回去跟企業交流時，也能說上幾句‘內行話’。”

交大派出的代表李學剛將到閔行區經委報到。作爲化學化工學院的科研工作者，他深知新能源、新材料、先進裝備等產業方向對區域經濟高質量發展的引擎作用。這些領域，恰好是區經委重點聚焦的產業板塊。學科專業與崗位職能的高度契合，讓他對即將開啓的實踐鍛鍊充滿期待。

“從講臺前、實驗室裏，走到推動產業發展的第一線，既是挑戰，更是機遇。”他表示，要當好校地融合的“聯絡人”，把學科優勢、科研成果帶到地方，也把產業需求、政策導向、發展動態帶回學校。

從“單點合作”到“系統協同”

這場“交換生”實驗並非一蹴而就。近年來，雙方已合作舉辦多期專題培訓班，互派幹部參與中青班學習，形成了幹部人才共育共享的良好局面。此次雙向實踐鍛鍊，區校組織部門共同明確了結對聯繫、雙重管理、跟蹤考覈、關心關愛四項制度，確保幹部人才“學有所成、不虛此行”。

接收單位代表、閔行區發改委黨組副書記任中華介紹，當前閔行正推動三大主導產業集羣向4000億規模邁進，“有大量需要跨領域、跨學科協同推進的工作，各位帶來的正是破解難題的‘金鑰匙’”。閔行區發改委將充分考慮人才的自身特點和優勢，邀請參與重點工作推進，謀劃難點工作解決，提供一個真正增長才幹、施展才華的良好環境。