長三角教育現代化監測評估成果發佈會在滬舉行

4月13日至14日，長三角教育現代化監測評估成果發佈會在長三角生態綠色一體化發展示範區（上海市青浦區）舉行。

據悉，2019年《長江三角洲區域一體化發展規劃綱要》發佈後，教育部聯合國家發展改革委及長三角一市三省，於2021年8月正式啓動全國首個區域性大規模教育現代化監測評估項目，率先開展從“0到1”的開創性實踐探索。

教育經濟宏觀政策研究院院長、華東師範大學黨委書記梅兵介紹了監測評估項目五年主要成效。項目團隊構建了“國家統籌、省市聯動、智庫支撐”三級組織架構，秉持“用數據說話、爲決策賦能”理念，逐步形成涵蓋綜合指標、診斷工具、數據平臺、研究模式、評估團隊、預警機制、智庫成果、監測系統的全鏈條監測評估體系，爲跨區域協同治理探索了新路徑。

爲更好發揮先行探路、引領示範、輻射帶動作用，將長三角監測評估經驗運用到教育強國建設進展監測工作中，上海市教育科學研究院黨委書記祝鬱介紹了前期研究工作情況。她表示，目前，教育強國建設進展監測研究已初步搭建框架，形成了依託教育統計等多源數據信息對全國、區域及各地教育高質量發展開展監測診斷的工作體系，爲教育強國建設提供智力支撐。

教育經濟宏觀政策研究院常務副院長、上海市教育科學研究院院長桑標從“總體判斷、十項結論、綜合研判”三個維度，全面解讀監測評估成果。他指出，長三角教育現代化綜合指數創歷史新高，教育發展水平與區域經濟地位高度適配，各級教育質量全面提升，已成爲教育強國建設的區域性標杆。同時，區域教育高質量一體化發展仍面臨一定挑戰，重點領域改革有待進一步深入實踐探索。

本次會議集中展示了我國首個區域教育現代化監測評價成果，標誌着長三角教育現代化監測評估工作從“區域實踐”邁向“國家貢獻”新階段，爲教育強國建設進展監測工作奠定堅實基礎。會議同期還舉辦了兩場平行學術研討會，與會專家學者分別圍繞“教育強國建設進展監測研究”和“長三角教育現代化區域典型經驗分享”兩大主題開展深入研討，凝聚多方智慧，爲教育強國建設建言獻策。

本次會議由教育經濟宏觀政策研究院（華東師範大學和上海市教育科學研究院共建）主辦，上海市青浦區協辦。教育部黨組成員、副部長杜江峯出席會議並講話。