一份中學生提案，如何變成一間自習室？

4月7日下午，閔行區七寶鎮“家+書屋”二樓，幾張長桌、一排書架、幾十個貼着“靜音”標識的座位——新落成的“青葵”自習室迎來了第一批“小主人”。七寶中學高二學生餘詩玥接過一張實習工牌，向來賓遞出自己設計的名片。她和同學們去年在全國模擬政協比賽中提出的一份提案，如今真的變成了一間公益自習室。

這個自習室面向青少年免費開放，每天放學後一直開到晚上八點半，週末也能來。它要解決的是很多家庭都頭疼的問題：孩子放學早、家長下班晚、沒地方去，付錢去商業自習室又不便宜。

一份拿了全國大獎的學生提案

故事要從去年夏天說起。七寶中學模擬政協社團的張嘉欣、張步冉、鮑高旻、邸金陸、餘詩玥、徐家萱六名同學，在指導老師孫露露帶領下，花了好幾個月做調研。他們發了356份問卷，跑了城市規劃館、黨羣服務中心，還去社區找書記聊天。他們發現：家附近的書屋、活動室不少，但開放時間對不上——孩子放學了，這些地方也快關門了；好不容易找到一間能自習的，座位又不夠；考試季想多學一會兒，沒有地方能延時。有的同學只好去付費自習室，一天幾十塊錢，“不是每個家庭都喫得消”。

他們把這些問題寫成了一份提案《關於“放學後學有所棲”：社區多方協同共創公共學習空間的建議》。帶着這份提案，六個人去參加了第十二屆全國青少年模擬政協比賽。委員通道、界別協商、提案展示……一路比下來，拿回了“最佳社團”“最佳提案獎”“最佳展示團隊”等五項團體大獎。

政協委員接力，把“學生想法”變成“正式提案”

比賽結束了，但事情沒有停在獎狀上。閔行區政協委員王威巍看到了這份學生提案，覺得“這事能辦”。他主動找到同學們，詳細瞭解調研過程，然後把這份“小提案”轉化成了自己的正式委員提案，提交給區政協，呼籲在閔行推進“放學後學有所棲”。

提案很快進入辦理環節。閔行區政協牽頭，區婦聯主動接過任務，選定了七寶鎮“家+書屋”作爲第一個試點。這個書屋本來就有親子閱讀、家庭教育沙龍等功能，離學校近，空間也合適。婦聯和七寶中學、周邊學校一商量，決定在書屋劃出一塊相對獨立的區域，改成“靜音自習專區”，配上適合長時間看書寫字的桌椅、護眼燈、充電插座，還制定了預約和管理規則。

4月7日開放當天，餘詩玥和王梓宸兩位同學被聘爲“青葵”自習室的首批學生主理人。她們現場向來賓發名片，今後要參與自習室的日常管理——預約登記、秩序維護、文明公約宣傳，都由學生自己來。一位同學說：“以前覺得政協離我們很遠，現在發現自己提的建議真的能變成現實，還挺有成就感的。”

讓更多孩子“放學後學有所棲”

閔行區政協自2017年起，創新打造了青少年“走進政協”實踐品牌，構建起以模擬協商爲核心，“閔行情誦讀”“花香校園”等特色活動爲延伸的“1+X”工作體系。2025年，又進一步深化了工作內涵，鼓勵政協委員以“大手牽小手”的形式悉心帶教，幫助同學們深入社會一線，紮實開展調查研究，積極建言獻策。

閔行區政協將持續跟蹤“青葵”自習室的運營情況，總結經驗，爭取在全區更多“家+書屋”、城市書房、黨羣服務中心推廣，讓更多孩子“放學後有個安靜的地方待”。

這個從學生腦子裏冒出來的點子，從調研、寫提案、拿獎，到政協委員接力、部門落地，再到學生自己當主理人——前後不到一年。用現場一位老師的話說：“別看提案小，托起來的可是實實在在的民生。”

閔行區政協主席祝學軍表示，青少年模擬政協提案轉化落地，是全過程人民民主在基層的生動實踐，更是政協履職爲民的具體體現。“青葵”自習室的開放，不僅是一個學習空間的落成，更是一座連接青春與治理、連接民生與服務的橋樑。希望同學們以主理人身份積極參與，在實踐中增長才幹。希望各部門持續深化建設，打造可複製的民生樣板。希望政協委員繼續傾聽民聲、匯聚民智，推動更多民生願景變爲現實。