廖昌永:爲藝術教育守正創新劃重點,答好“培養什麼人”之問
“培養什麼人、怎樣培養人、爲誰培養人”,全國政協委員、上海音樂學院院長廖昌永始終在思考。日前在接受文匯報記者採訪時,廖昌永表示,要爲文化強國、教育強國貢獻上音力量,爲世界音樂發展提供中國智慧。
全國政協委員、上海音樂學院院長廖昌永
構建中國特色音樂自主知識體系
廖昌永提出,上音致力於構建中國特色音樂自主知識體系,培養技藝精湛、品德高尚的拔尖創新音樂人才。在思政教育與藝術教育融合的實踐探索中,學校已走出特色之路。
上海音樂學院新春音樂會
著名小提琴演奏家、教育家俞麗拿圍繞《梁祝》多版本賞析講好中國故事;呂其明、陳鋼、江明惇、單霽翔等名家大師走進校園,從紅色音樂創作、經典作品背後的故事、民歌傳承、文博保護等維度豐富音樂思政課的內容。《長征組歌》《康定情歌》《賀綠汀》等原創作品成爲“舞臺上的思政課”,讓紅色文化、優秀傳統文化與新時代偉大成就融入專業教學,實現精神共鳴。
校園開放,“雲上美育”再升級
校園開放是上音踐行社會美育、服務城市文化建設的重要舉措。廖昌永介紹,經過三年實踐,上音已接待40多萬市民與遊客走進校園,讓藝術走進大衆生活。
依託校園內的六棟歷保建築,上音打造了大年初一的新春音樂會、國慶草坪音樂會、專業博士學位音樂會等特色活動,推出蕭友梅、黃自、賀綠汀等名家展與上海城市更新展,打造蔡元培美育大講堂與藝文空間等。
上海音樂學院“音樂城堡”
廖昌永表示,未來上音將打造線上線下融合的校園開放新模式:重啓“雲上音”平臺,升級線上服務矩陣,讓更多人可以在線上共享優質課程;推進樂器博物館提質升級,策劃珍貴唱片專題展覽,加強音樂城堡與上音歌劇院的聯動運營;舉辦更多貼近羣衆的音樂創作分享會、作品發佈會與讀書會;升級圖書館服務,向音樂愛好者和專業人士開放更多資源;推出排練開放日,最大化利用校園場地,讓美育供給更優質多元。
百年校史館今秋試運營
2027年將迎來上海音樂學院建校百年。廖昌永介紹,上音正推進校園整體提升二期工程,百年校史館將於2026年9月至10月試運營並預展,不僅全景式展現學校百年來的辦學成就,更成爲展現中國近現代高等音樂教育發展歷程的窗口。
同時,學校全面開展委約創作,深耕新時代精品力作。圍繞中國藝術歌曲百年、中國絃樂百年、中國交響樂百年等系列項目,總結中國音樂學派發展成果。如全力打磨中國聲樂套曲《長江萬里圖》,以李白長江流域遊歷爲線索,串聯其人生理想與藝術追求;打造中國聲樂套曲《二十四節氣》少兒合唱版,讓孩子們在童聲傳唱中根植傳統文化基因。
爲世界音樂發展提供中國智慧
在國際交流與合作中,上音秉持“走出去、留下來、請進來”的理念,構建中國音樂國際話語體系。2025年,上音創辦全球首個國際音樂家比賽,以“鋼琴獨奏—室內樂與藝術歌曲合作—指揮與樂隊協作”的創新賽制,爲世界音樂發展提供中國智慧。
上音國際音樂家比賽
同時,上音積極與國際藝術機構開展合作,去年與法國波爾多國家歌劇院聯合制作歌劇《卡門》,2026年上音版《卡門》將赴波爾多演出,爲上音學子提供展示才華的國際平臺;在2026年上海之春國際音樂節期間,上音與德國合作伙伴聯合制作歌劇《魔笛》,紀念莫扎特誕辰270週年,採用上海與歐洲同步製作、同步演出的模式,將世界一流製作模式與中國審美理念相結合;繼續推進中國藝術歌曲的海外推廣,突破傳統鋼琴伴奏模式,以室內樂形式帶領一批新作品走出國門;藉助上海與漢堡締結友好城市40週年的契機,推動中國、德奧、法國藝術歌曲同臺演出,促進中外文化交流互鑑;在芬蘭薩翁林納歌劇節,上音將繼續舉辦中國文化周,在世界舞臺展現中國音樂文化。
中國藝術歌曲來到海外演出
此外,上音還與浙江湖州、四川、福建、廣東等多地合作,打造南太湖音樂節、《康定情歌》合作項目、鼓浪嶼音樂周等,派幹部到青海掛職鍛鍊、開展大涼山支教等,將藝術服務延伸至地方,實現校園開放、藝術創作、理論研究與地方文化建設的雙向互動。
上音版《茶花女》
面對上海大歌劇院即將建成開放的重要機遇,廖昌永表示上音密切關注場館的人才需求與內容供給。一方面上海大歌劇院需要管理運營、舞臺表演等各領域專業人才,另一方面場館的劇目創作與供給也需要兼顧國際經典劇目與中國本土原創劇目,助力上海打造亞洲演藝之都。
打造原創精品需要久久爲功
談及中國音樂劇發展,廖昌永直言,上海音樂劇市場佔據全國半壁江山,成績亮眼,形成獨特的“滬漂”現象,但也存在部分劇目質量參差不齊、“看人比看戲更多”的問題。
他強調,文化建設需要久久爲功。一方面要靜下心來打磨作品質量,另一方面要結合自身文化特點,打造中國原創音樂劇精品,同時培養代表性演員與代表性劇目。唯有如此,才能讓中國音樂劇在世界舞臺上綻放光芒。
作爲藝術家、教育管理者、政協委員,廖昌永始終在三種身份中尋找平衡。他表示,上音將以音樂爲橋,守正創新,賡續百年文脈,培養紅專兼備的拔尖創新音樂人才,用音樂講好中國故事,爲文化強國、教育強國建設貢獻上音力量。