跟着老師學知識
我關注的汪中求老師又有新發現,
有人說,如今在社會上,
印好的書,一半沒賣出。
賣出的書,一半沒人看。
看過的書,一半沒理解。
理解的書,一半理解錯了。
這雖然有調侃的味道,卻也不無道理。
他舉出幾個實例。
第一個是“男尊女卑”
這個詞,很多人把它理解成男的尊貴,女的卑賤。是舊時代歧視婦女,大男子主義的代名詞。
甚至某些正規出版物,也同樣振振有詞地如此解讀。
其實,男尊女卑根本不是這個意思。
它真正的含義是:男人要自尊,女人要謙卑。意在提醒我們,無論男人女人,都要自尊自強自謙自愛,注重自身的修養和格局。
爲證實這個說法,我特意查了下資料。
男尊女卑最早出於《易經》。
說的是,
男人要像天一樣,高亢公正,自強不息。
女人要像地一樣,謙卑包容,厚德載物。
從而倡導自然和諧,陰陽各安其位的良好氛圍。
可見這個詞根本就沒有男女不平等和歧視女性的意思,是我們給理解錯了。
第二個是“糟糠之妻”。
好多人把它理解成是妻如糟糠,意思是妻子素質很低,像糟糠一樣,而糟糠之妻不下堂,是指妻子很不像樣子,拿不到場面上來。
其實根本不是這個意思。
糟糠之妻出自《後漢書·宋弘傳》
光武帝問大臣宋弘:
高貴了就忘掉交情,富有了就另娶妻子,這樣合適嗎?
宋弘答:
貧賤之交不可忘,糟糠之妻不下堂。
意思是說,自己發達了,也不要忘掉昔日貧窮時的朋友。更不要拋棄(下堂)曾經同甘苦共患難的結髮妻子。
可見這裏的糟糠並非是不堪,而是喫苦受累。是說妻子曾經像糟糠一樣辛苦付出。是表揚尊重愛護妻子的意思。
可見我們把糟糠之妻正好給理解反了。
通過汪老師所舉的實例,足以說明:
學海無涯,學無止境。
以往自我的學識,很多不過是皮毛。
常常自以爲是,實則既膚淺又幼稚,常常會鬧出笑話。
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