在城市美育客廳聽“天上來的聲音”，2026元旦上音校園開放再升級

依託校園標誌性美育建築與特色展覽資源，2026元旦之際，上音校園開放再度升級。學校立足人才培養，構建內外聯動的特色志願服務體系，推出市民開放日系列活動——包括樂器新展揭幕、藝術展覽專業講解、“大手牽小手”音樂美育志願服務、學生原創音樂作品快閃等。

學生志願服務：講解傳遞文化溫度

元旦期間，18名經過嚴格培訓的上音學生志願者分赴三幢美育建築——音樂城堡、城市音樂會客廳和美育樓，爲“冼星海誕辰120週年專題展”“上音非遺專題展”“華夏器韻”等專題展覽提供專業導賞。

東方樂器博物館館長肖陽介紹，此次講解服務並非簡單上崗，學生們提前一週接受了校史、展品內涵與講解技巧的系統培訓。“我們希望通過這樣的實踐，讓學生們在服務社會中深化專業認知，在傳遞文化中堅定藝術理想，這正是立德樹人在第二課堂的延伸。”

音樂學系大三學生查藹倫表示：“準備講解的過程，也是一次深刻的自我教育。當我把冼星海的故事講給小朋友聽時，對‘文藝爲人民’有了更真切的體會。”音樂教育系碩士生袁奇美子通過這次志願服務對專業學習和實踐有了更深刻的認知。“音樂教育的本質也是要搭建溝通的橋樑，讓學生對於美的體驗可感知、能共鳴，最終達到審美教育的目的。”

“大手牽小手”：音樂美育融入城市文化

在城市音樂會客廳鏡廳內，6名來自鋼琴系、民樂系、音樂教育系的學生志願者先後指導12名中小學生演奏基本曲目。這場“開放式音樂課堂”全程向市民開放，吸引了不少家長和市民圍觀。上音學生通過藝術實踐，以"破牆透綠"的開放姿態，讓音樂教育從教室走向城市公共空間，在琴聲與童趣的交融中播撒美育的種子。

民樂系碩士生李佩雯是金鐘獎古箏獲得者，她接連參加了多項重要演出，仍主動報名參與元旦志願服務活動。她分別輔導一位小學生和一位大學生，兩人年齡的差別讓她體會到“因材施教”的重要性。“面對不同年齡與基礎的學生，需要調整講解方式和示範節奏，將專業術語轉化爲易於理解的語言。我希望通過此次講解，可以讓她們對以後的演奏有新的思考。看到她們對音樂的理解與喜愛更加深刻時，我感受到藝術真正惠民的溫度。”8歲的小學員李韻寧被佩雯老師的專業示範和清亮音色抓住了耳朵。“古箏的世界還有好多奧祕等着我探索，我以後一定要更認真練琴，爭取彈出更動人的旋律！”

樂器新展揭幕，華夏器韻共築精神家園

上海音樂學院與上海科技館聯合舉辦“華夏器韻開新展，科藝融合啓新章”特別活動在元旦上新了。東方樂器博物館精心策劃推出新年新展“華夏器韻——中華民族多元一體的樂章”，以藝術與科技的深度融合，爲廣大市民獻上一份獨特的新年文化賀禮。展覽分爲“樂史熠熠 古今相繼”“絃歌越海”“制器作樂傳承古今”三大展廳，系統呈現了中華文明多元一體的音樂發展脈絡。

新展揭幕儀式上，東方樂器博物館聯合上音音樂人工智能實驗室，攜手上海天文館，以隕鐵編磬奏響“天外來客”與大地禮樂的千年和鳴，用AI賦能民族之音，生成“華夏·器韻·聲境”，與數字媒體藝術學院聯動打造多媒體音畫作品《百鳥朝鳳》，與音樂街區共同奏響華夏之音。

原創作品快閃，藝術創作紮根人民生活

1月1日上午10時左右，一陣歡騰的合奏聲從音樂城堡內傳來。學生志願者服務隊成員章芷嫣、杜婧蕾、劉贇、張昰歆、劉思含、喬梓洋攜原創作品民樂合奏《慶典》現身，以快閃形式帶來新年驚喜。樂曲旋律昂揚、節奏鮮活，演奏者們熱情洋溢，周圍觀衆不由自主跟着節奏輕輕搖擺。

這首《慶典》出自作曲指揮系學生馮書雅之手，創作靈感來源於城市日常生活中的溫暖瞬間。馮書雅說：“當我創作的作品在音樂城堡中奏響，內心滿是欣喜。”民樂系竹笛專業大一學生劉贇在新年第一天參與公開演出很激動。“這樣的形式不僅是技藝的展現，更是以樂傳情、踐行美育的一次寶貴實踐。”快閃打破了舞臺的界限，讓高雅藝術自然流淌於校園與城市的交匯處，彰顯了上音“藝術爲人民”的創作導向。

深耕志願服務體系，育人平臺對接社會所需

上音以學生組織爲核心，打造了一支專業力與奉獻精神兼備的學生志願者服務隊，形成了內外聯動的志願服務生態。五年來，學生志願服務隊吸納了3260人蔘與志願服務項目，總服務場次達到2000餘次，服務人次近8萬人次，貢獻了超2萬小時志願服務時長，帶領學生們在志願服務中展現強國有我的責任擔當。五年來，102支實踐隊、2300餘人次師生，奔赴30餘座城市開展宣講、調研與志願服務，獲評全國“三下鄉”社會實踐優秀團隊及優秀單位，在上海市“知行杯”大賽中斬獲22個獎項。

“志願服務活動是人才培養的重要一環。”學工部（處）負責人表示，“我們鼓勵學生在服務社會、奉獻人民中堅定理想信念，增長智慧才幹，這本身就是最生動的立德樹人課堂。”