古老技藝走近青少年，閔行啓動“非遺在校園”

牽掛非遺的，不應只是寫滿滄桑的面孔。校園，是傳承中華優秀傳統文化的重要陣地。

12月26日，閔行區“非遺在校園”項目啓動儀式在莘松中學（莘瀝路校區）舉行。該項目由閔行區文化和旅遊局與閔行區教育局聯合開展，將於2026年春季學期全面實施，爲試點學校配送標準化非遺課程包，內容涵蓋滬諺、七寶皮影戲、漆器製作技藝等40項精選非遺課程，並創新採用“非遺傳承人+教師”的雙導師教學模式，配套教師工作坊。

據透露，本次推進的“非遺在校園”項目不僅覆蓋全區14個鎮、街道、工業區；還分級教學，實現小學、初中、高中全學段覆蓋，學校可根據實際情況挑選不同難度課程；並通過師生協同，構建“學生—教師”雙向非遺傳承體系。

當天，國家級非遺代表性項目馬橋手獅舞團隊帶來開場表演。馬橋手獅舞源於獅子燈表演，因元宵燈會街道狹窄改用竹竿撐起獅形燈綵即興舞動，形成融合燈綵工藝與雜技技巧的獨特形式。馬橋地區傳人吸取了舞龍的翻滾、跌撲等基本技巧，發揮了獅舞的粗獷勇猛又剛柔相濟以及注重細膩動人的表演風格，深受人們喜愛。百年來，一直是當地民間主要的歲時節令習俗舞蹈之一。

事實上，閔行區一直在爲非遺在青少年中的傳承探索可持續、可深化的路徑，讓古老技藝在當代校園中煥發蓬勃生機。比如，馬橋強恕學校將馬橋手獅舞納入本校特色項目，讓地域代表性非遺深度融入校園文化、學生社團及體育活動。文來實驗學校探索對“七寶皮影戲”進行課程化開發，通過“非遺+”綜合課程體系，實現非遺美育與學科教學的有機融合。

業內人士指出，通過系統性課程與長效化機制，將非遺傳承與“五育並舉”有機結合，既讓非遺在校園紮根，也賦能學生全面發展。在傳承人與師生的共同見證下，“非遺在校園”項目的啓動，象徵着閔行區十四校聯動、文教攜手共育非遺傳承未來的嶄新畫卷正式展開。據透露，未來，項目成果將通過區級展演、融媒體專題等多平臺呈現。