“中非STEM教育教師培訓”研修班今年起在上海舉辦，將持續三年

2025中非STEM教育（指整合科學，技術，工程，數學四個領域的教育）教師培訓合作計劃今天（10月13日）上午在設於上海師範大學的聯合國教科文組織教師教育中心開幕。

來自加納、科特迪瓦、坦桑尼亞、南非等11個國家的60名教育部門負責人、高校教學研究人員、中小學一線教師和企業代表參加了開幕式。他們也是研修班的參加者。

最新數據顯示，按照聯合國可持續發展目標，2030年全球實現普及中小學優質教育，目前還需新增4400萬名左右的教師。通過國際合作來解決教師短缺和師資的問題成爲一個選項，尤其是STEM教育師資的培養。

據上海市教委有關負責人介紹，伴隨着上個月聯合國教科文組織STEM教育研究所在上海正式成立，從今年起，聯合國教科文組織教師教育中心將每年舉辦“中非STEM教育教師培訓”研修班，持續3年。希望爲非洲國家培養一支STEM教師隊伍，並且通過借鑑中國教師專業發展經驗，推動當地教師專業發展。

本次研修班將分享中國STEM教育政策與實踐經驗，助力非洲教師能力提升，深化中非教育共同體建設。研修班研討時間安排基本爲半天研討交流，半天STEM教育實地參觀考察、教學觀摩、座談。通過專家講授、實地深入中小學、進科技館參觀、同上一堂課、與中國中小學教師共同集體教研等豐富多元的形式讓非洲教育工作者紮實瞭解中國中小學開展STEM教育的模式、經驗與案例。

上海作爲中國教育開放前沿，教師專業發展指標位居世界前列，並且構建了高校引領、企業參與、學校實踐的STEM教育體系，形成項目式學習核心教學模式。針對中非教育合作，上海實施種子教師計劃，每年邀請非洲教師來滬研修；開展校際結對，共建聯合教研項目；構建中非STEM教師聯合發展平臺，共享數字化課程資源。

本次研修班將持續至10 月22 日。