教師節｜重溫中國八大尊師故事，尊師道，敬師德，念師恩
今天是教師節，是所有老師的節日，向人民教師致敬！
祝福所有老師：節日快樂，健康幸福！
尊師重道是中華民族的傳統美德。
兩千多年前，孔子奉行“有教無類”的教育思想，廣收門徒，最多的時候，弟子達到3000多人。
孔子的思想也藉由弟子們傳承下來，儒學成爲中華文化中重要的一部分。
孔子也被後世奉爲“至聖先師”，受到無數人的追慕。
今天是教師節，細讀中國八大尊師故事，尊師道，敬師德，念師恩。
程門立雪
程顥（hào）、程頤（yí），世稱“二程”，是北宋理學家和教育學家，爲宋明理學的奠基者。
程頤辦書院，收門徒，許多人不遠萬里來求學。
這一年冬天，楊時和遊酢(zuò)來拜訪程頤，向他求教。
不巧的是，程頤閉眼坐在椅子上睡着了。
楊時和遊酢就站在一旁恭敬相候，沒有離開。
屋外正大雪紛飛。
等到程頤醒來，看到他們，說：“你們兩位賢者還站在這裏呀？天色晚了，你們先去休息吧。”
等他們推開門時，發現外面的雪已經一尺深了。
尊重老師，就是尊重知識。渴望知識改變命運，渴望知識改造人格，渴望知識修習內心。
子貢結廬
孔子是一位大教育家，一生收了3000多個徒弟，其中賢達之士就有七十多位。
端木賜，字子貢，是孔子的得意門生，善於雄辯，辦事通達。
公元前479年，孔子去世了，子貢哀傷至極。
衆弟子服喪三年後訣別離開，而子貢在孔子的墓旁建了一個小屋，又守喪了三年才離開。
如今，在孔子的家鄉曲阜孔林，還有子貢結廬的遺蹟。
“一日爲師，終身爲父”，是中國人對老師最樸素的情感。
張良拾履
張良是西漢三傑之一。
秦末漢初時，張良隱居在下邳，常到一座橋上散步。
有一個穿着粗布衣服的老人，走到張良面前，將自己的鞋子丟到橋下。
然後對張良說：“小子，下去把鞋子撿起來。”
張良很生氣想打他，看他年紀大，忍住了，幫他把鞋子撿了起來。
老人穿上鞋，笑着離開了。
老人走了一里路，又返回來了，告訴他：“孺子可教，五天後天剛亮，跟我在這裏相會。”
五天後，張良如約而至，老人早已等候多時。
他對張良沒好氣地說：“跟老年人相約，反而後到，是爲什麼呢？”
老人非常生氣，說：“五天以後早早再來吧。”
五天後雞一叫，張良就趕緊來赴約，老人又先在那裏了。
老人又約五天後相見。
五天後的半夜，張良趕緊來赴約。
果然，這一次，他先到了。
不一會兒，老人也到了，對張良的表現非常滿意。
他送給張良一本書：“看完這本書，你就可以做帝王的老師了。”
說完就走。
天亮時，張良一看手中的書，正是《太公兵法》。
此後，張良詳讀書中的內容，最後果然輔佐劉邦，建立了一番事業。
提燈引路，育夢成光，去往星辰大海的路上，老師是領路人。
孔子問禮
公元前523年的一天，孔子對弟子南宮敬叔說：
“東周圖書館裏的老子，博古通今，知道禮樂之源，懂得道德之要。我想去向他求教，你願意跟我一起去嗎？”
南宮敬叔欣然同往。
彼時，孔子在魯國，距東周路途遙遠。
孔子和南宮敬叔一車一馬一僮一御出發了。
終於見到老子了，老子得知他們千里迢迢而來，非常高興。
他和孔子徹夜長談，受益匪淺。
而孔子向老子問禮的故事也傳爲佳話。
追逐老師的身影，就是在追逐夢想的路上。
一字師
唐朝人李相，曾任大居守。
李相最喜歡讀《春秋》，每天都要讀一卷。
每次讀到魯國大夫叔孫婼的章節時，一旁的小吏臉色就變得不好。
李相問他：“你經常讀這本書嗎？”
小吏說“是”。
李相問他：“爲什麼我每次讀到這裏，你的臉色就變了呢？”
小吏說：“因爲我的老師教我讀時，‘婼’讀chuò，如今聽到您讀‘婼’爲ruò，才知道我以前都讀錯了。”
李相說：“不是這樣的。我沒有跟老師學習，是自己查閱《經典釋文》而讀的，錯誤一定在我。”
於是，李相又翻開《經典釋文》，發現注音的字模糊了，小吏才明白李相把注音的字形看錯了。
小吏委婉地告訴了李相他確實讀錯了。
李相非常慚愧，於是把太師椅放在北牆邊，請小吏坐下，接受他的禮拜。
從此，你就是我的“一字師”。
每一次謙虛的低頭，都是在狠狠吸吮着知識的養份。
岳飛思師
周同是北宋末年武術大師，以善箭術聞名。
岳飛年少時跟着周同學藝。
有一天，周同連發三箭，皆中靶心。
他對岳飛說：“這樣才能說精通射箭。”
岳飛試射，第一箭擊破周同剛纔那一箭的箭頭，第二箭又中。
周同非常驚訝，他當即將自己心愛的兩把弓贈給岳飛。
跟着周同，岳飛學得一身高超的箭術，能左右射箭。
後來，周同去世，岳飛每到初一、十五都會去墓前憑弔祭祀。
岳飛沒有錢，他就賣掉自己的衣服，買一些酒肉祭奠，同時還連射三支箭，藉此懷念可敬的師傅。
師恩隱身，從不求顯赫聲名，潤物無聲，卻又刻骨銘心。
陸佃千里求師
陸佃是大詩人陸游的祖父。
古時學校很少，求師困難，求名師更爲不易。
陸佃得知大文豪王安石正在江南講學，便決心去拜師。
爲了拜師，他穿着草鞋，揹着鋪蓋，長途跋涉，跑了千里路程。
一天下午，來到一條河邊，當時沒有渡船，只得把行李頂在頭上涉水過河。
當他走到河心，突遇山洪暴發，巨大的洪流將他捲走，幸好被一位好心的艄公救了上來。
經過幾個月的努力，歷盡艱辛，終於找到了王安石，當他跨進王安石的家門時，已精疲力竭了。
王安石看到這位不遠千里前來求學的有志青年後，十分喜愛，決心把全部知識傳授給他。
在王安石的精心教導下，陸佃學習非常刻苦，博覽羣書，終於成爲一個大學者。
年少對世界的好奇，總能在老師那裏找到答案。
魏昭侍師
東漢時代，有一位名叫魏昭的人，當他還在童年求學的時候，看到郭林宗，心想這是一位難得的好老師。
便對人說：“教唸經書的老師是很容易請到的，但是要請到一位能教人成爲老師的人，就不容易找到了。”
所以他就拜郭林宗爲老師，而且派奴婢侍奉老師。
但是郭林宗體弱多病，有一次他要魏昭親自煮粥給他喫。
當魏昭端着煮好的粥進來的時候，郭林宗便呵責他煮得不好，而魏昭就再煮一次。
這樣一連三次，到了第四次，當魏昭再端粥來而又沒有不好的臉色時，郭林宗才笑着說：“我以前只看到你的外表，今天終於看到你的真心啦！”
於是大喜，將畢生所學的都全部教給了魏昭，而魏昭也終成大器。
當我們真心地對待他人的時候，他人也必定會以真心回報我們的。
飲水思源，莫忘師恩。一杯佳茗，敬予人生路上掌燈人。
人的一生中，必有老師引領前行。
每一次成長、每一次飛躍、每一次成就，都有老師的心血。
今天是教師節，感謝所有幫助過我們的師長，向他們道一聲：老師，謝謝您！
