從“育兒神器”到“體育教練”……來這個新展看社科+AI的創新火花
人工智能與社會科學的碰撞，將帶來怎樣的思想火花？要回答這一問題，我們無需再侷限於抽象的理論探討，而是可以在現有落地的應用場景中找到答案。
昨天，“社會科學與人工智能融合發展成果展”在上海社會科學館揭幕。本次展覽集中展示了復旦大學、上海交通大學、同濟大學、華東師範大學、上海社科院等高校研究機構近200項成果，內容包括探討社會科學與人工智能融合發展的學術著作、研究報告，通過多媒體演示和交互操作體驗的人工智能生成內容、社科大模型、可視化成果等等。
打破技術門檻，輕鬆開展有AI介入的社會實驗
對於許多希望擁抱AI的社科學者而言，技術門檻始終是一大障礙。針對這一挑戰，由華東師範大學王祥豐教授團隊聯合上海人工智能實驗室、牛津大學、芝加哥大學共同研發的“Epitome平臺”應運而生，這也是全球最早專注於人工智能與社會科學深度融合的實驗開放平臺之一。
“AI與社會科學的交叉研究面臨技術開發成本高、跨學科組織難度大、實驗實施複雜等多重挑戰。我們的目標就是搭建一個支撐平臺，讓研究人員能輕鬆開展有AI介入的社會實驗。”王祥豐介紹道，“例如，傳統社會實驗需要招募志願者進行面對面交流以記錄行爲。現在，我們可以在Epitome平臺上搭建類似微信的聊天環境，其中部分參與者是真人，部分則由AI扮演，通過觀察人機互動來探索社會學問題。”
目前，Epitome平臺吸引了來自牛津大學、劍橋大學、清華大學、上海交通大學、復旦大學、同濟大學、華東師範大學等國內外頂尖高校的學者用戶，已經完成或正在支撐着200餘個人工智能社會實驗運行。
推動教學向“素養本位”轉型，培養具有AIQ的創新人才
除了賦能學者開展社科研究，展出的應用成果也顯示，人工智能正在深刻重塑教學與人才培養模式。例如，華東師範大學研發的IHI新型課堂教學智能評價與優化系統，旨在推動課程教學向“素養本位”的互動-啓發-探究（IHI）方式轉型；同濟大學的“TJ數智文化大模型”，則致力於探索如何培養具有人工智能商（AIQ）的創新人才。
“我們把紅色文化、中華優秀傳統文化的數字化‘雙創’成果，以及前沿的數字文化內容，都融入了這個大模型。基於學院10位教授的著作，我們還訓練了他們的‘數字人’問答模型。同學們在學習中遇到概念困惑或理論難題時，可以實時與這些‘數字教授’互動，獲得更權威的解答。”同濟大學人文學院解學芳教授介紹說。
從“文學創作夥伴”到“體育虛擬教練”
本次展覽最大的亮點之一，莫過於那些能讓人親身體驗的AI應用。現場展出的4個交互體驗項目，生動展現了AI與社科結合後的廣闊應用前景：
——新聞生產的“AI編輯部”：復旦大學“複數智能（AI4DJ）”作爲全國首個爲數據新聞創作而生的多智能體協作平臺，模擬專業新聞生產流程，利用AI智能體完成從數據收集、覈查、分析到可視化撰稿的全鏈條，不僅服務於新聞實踐，也賦能數據新聞的教育教學。
——文學作品的“創作夥伴”：華東師範大學傳播學院聯合上海市作家協會、新華傳媒·新華連鎖推出的“靈咔靈咔”創意寫作智能體，是國內首個創意寫作智能體，其技術基礎源自國內首部AI生成百萬字長篇小說《天命使徒》。該平臺優化了生成步驟與提示詞交互界面，讓用戶直觀體驗智能化創作流程。
——家庭教育的“AI訓練師”：華東師範大學家庭教育研究院推出的“知心慧語”智能陪練系統，整合了情境診斷、微課學習、認知評估與智能陪練四大模塊。家長可在模擬對話中與“AI娃”演練親子溝通難題，並即時獲得基於專家知識的精準指導。
——兒童體育的“虛擬教練”：上海交通大學設計的《平衡挑戰》是一款基於Kinect開發，針對10-13歲兒童的體感交互產品。通過趣味互動提升平衡訓練興趣，幫助孩子在遊戲中增強平衡能力，爲高強度運動打下基礎。
開展當天，展覽就吸引了衆多觀衆，許多小朋友對體驗區的各種AI應用充滿好奇、躍躍欲試。可以看到，AI讓社科研究的價值變得更加可感可知。
上海社科中心黨總支書記徐婷婷告訴記者，“近期我們調研多所高校發現，上海社會科學界在應用AI賦能研究方面，不僅涵蓋傳統的法律規制、倫理探討等理論層面，更延伸至大模型開發與應用等前沿實踐領域。”
據瞭解，上海社會科學館已開闢400平方米的“社會科學與人工智能融合發展”成果專區，作爲常設展覽長期向公衆開放。未來將彙集更多更新的研究成果。
