同濟大學首屆“國優計劃”畢業生去哪兒？超三分之二簽約優質中學

作爲教育部實施國家優秀中小學教師培養計劃（簡稱“國優計劃”）的首批試點高校之一，同濟大學公佈首屆“國優計劃”碩士研究生畢業去向。文匯報記者瞭解到，首屆16名畢業生涵蓋數理化、土木、環境、計算機等學科，11人選擇從教，其中9人簽約上海市曹楊二中、大同中學、同濟大學科技中學等上海知名中學，2人簽約浙江、貴州等外地知名中學。

同濟大學依託學校理工科優勢，融合教育學科特色，打造“國優計劃”的“同濟方案”。據悉，同濟大學創新實施雙學位培養，爲學生定製個性化方案；組建校內學科交叉、校內外聯動的“國優計劃”項目培養委員會，匯聚教育領域專家和中小學名校長；與21所上海頭部中小學共建“國優計劃”聯合培養實踐基地，推行“一校一策”協同育人模式；建立“專業學科導師+教育學科導師+校外實踐導師”“1+1+1”導師聯合組機制。

同濟大學副校長趙憲忠表示，同濟首屆“國優計劃”畢業生中，有超過三分之二的畢業生簽約優質中學，實現了“高起點培養、高比例從教”。學校將持續深化“國優計劃”的內涵建設，加強大中小協同育人，加快構建跨區域的“國優計劃”人才培養共同體，培養兼具本土根基和國際視野的卓越基礎教育教師。

“王以同學將人工智能融入數學教學的創新嘗試，朱海寧同學系統掌握了高中化學全流程的嚴謹訓練，郭宇崢同學運用問題驅動教學法，並參與教研協作的深度實踐。”“國優計劃”聯合培養實踐基地代表、上海市曹楊二中校長周飛介紹，這3位同濟畢業生都已簽約曹楊二中，將分別從事數學、化學和物理教學。

“‘國優計劃’獨特的雙學位培養模式，讓我們經歷了前所未有的成長。白天在實驗室鑽研算法，晚上研究教育理論，既要完成專業論文，又要準備教學實踐。”畢業生嚴禎頲畢業後將回到高中母校——上海市晉元高級中學任教，擔任信息技術教師。

畢業典禮上還舉行了國優明師啓航儀式：同濟大學校領導分別與各畢業生從教中學校長共同爲畢業生佩戴大學、中學校徽，象徵教育使命傳承；聯合培養實踐基地校長向畢業生贈送精選的教育類書籍。

同濟大學相關負責人表示，未來，同濟大學將進一步深化科教融匯，強化教研融合，更好發揮校內外協同育人力量，共同爲基礎教育輸送更多兼具學科深度與教育情懷的創新型教師。