春分：逐着春風，去擁抱春天
時節至春分，春天就走到了盛處。春分在立春與立夏之中，這一天晝夜等長。此後，晝長夜短，直至秋分。
節氣裏，春分既重要也特別。它平分了季節，平分了晝夜。
春分有三候：一候元鳥至，二候雷乃發聲，三候始電。天氣愈加溫暖，燕子飛回。雷電漸現，像是爲春天敲着鑼鼓。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。這時，一切都暖融融的，風兒是暖的。春陽是暖的，樹木被曬得暖暖的，泥土也是溫暖柔軟。黃鸝在樹間歡唱，燕子忙碌銜泥築窩。
喧囂奔忙的現代生活，人人都是手機傍身，也少有閒暇時間觸摸四季，氤氳大自然的草木清香，放鬆片刻。節氣冷暖細微的變化，人們難以捕捉和感知。
羨慕古人，和着四季的節拍，在節氣裏穿行。
839年春天，詩人杜牧赴長安，途經南陽的一個小村莊。他寫了一首詩，詩句裏的春分，美得像一幅淡雅山水畫，出塵清新。
春半時分，正值春分。
南陽西邊的村子，桑樹枝葉嬌嫩。
春風輕柔，柳枝曼舞，
春雨細微，星星點點落在小池塘。
牛背上的小牧童，
穿着蓑衣，悠閒自在唱着歌。
農家院落，竹籬笆裏的村姑，
她着紅裙的窈窕身影忽隱忽現。
詩人換下被春雨淋溼的衣衫，
主人已備好了農家飯。
青青村落幽靜，農家生活恬淡。詩人躲雨路過的小村莊，是春天的桃花源。
春半南陽西，柔桑過村塢。
娉娉垂柳風，點點回塘雨。
蓑唱牧牛兒，籬窺茜裙女。
半溼解征衫，主人饋雞黍。
——唐·杜牧《村行》
春天的原野一片翠綠，是踏青的好時候。春風拂面，舒適愜意。禁錮了一個冬天的人們，賞春光，活動筋骨。春分，自古有放風箏的習俗。風箏又稱“紙鳶”。
不妨跟隨宋代詩人陸游的詩句，去看村外溪畔，小孩子們放風箏的場景。
一場春雨過後，
溪水快要漫過堤岸。
放晴的傍晚，
村莊裏的孩子成羣結隊去了村外。
小溪邊田野空曠，
孩子們撒開了歡，玩得十分盡興。
有的騎竹馬一路奔跑，
一不小心衝進泥塘，
成了小泥人。
有的放風箏，
風箏藉着風力搖擺上升，
在空中獵獵作響，
威風又驕傲的樣子。
孩童歡快恣意地玩耍，
讓詩人心生感慨:
冬天就跟着私塾先生讀書，
農忙和父親兄長一起下田勞作，
略會識文斷字能應付勞役雜稅就好，
不必爲了博功名，
落得終生的奔忙辛勞。
詩的頷聯兩句很有畫面感，孩童的天真童趣呼之欲出。春雨初晴，最興奮的是孩子，可以在溪邊騎竹馬，可以追着春風，追着風箏，放飛快樂。
詩人看到孩子的無邪笑臉，纔會生髮頸聯尾聯的思緒萬千。快樂多麼簡單，簡單多麼快樂。畢竟，在宦場沉浮多年的詩人，深深懂得，成人的世界多是苦累，仕途奔波的成人，更是苦累和心酸。
雨餘溪水掠堤平，閒看村童謝晚晴。
竹馬踉蹌衝淖去，紙鳶跋扈挾風鳴。
三冬暫就儒生學，千耦還從父老耕。
識字粗堪供賦役，不須辛苦慕公卿。
——宋·陸游《觀村童戲溪上》
清代詩人高鼎的《村居》詩，也寫了孩童放風箏。現在的小孩，放了學要寫作業，要去興趣班學習，不能輸在起跑線上，空閒時間很少。
詩裏的小孩，下了學堂，天色尚早，他們去田野撒歡，擁抱春天。
二月天，溫柔明媚。
小草葳蕤，鳥兒啼鳴，
河堤的楊柳微微泛綠，
彷彿爲春天捧出一抹雲煙，
如此春景讓人迷醉。
小孩放學早，
出了學堂，就呼朋結伴，
迎着春風，
在田野裏奔跑追逐放風箏。
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
——清代·高鼎《村居》
春分，除了放風箏，也有喫春菜的講究。春分時氣候合宜，不冷不熱，菜蔬最是鮮嫩。
春菜的第一名，當屬香椿。它的名字裏有春天，可食時日僅有短短几天。香椿長老了，人們便不再食用。
香椿葉，黃楝芽，竹筍山茶更可誇。香椿葉同其它時鮮菜蔬，在春天常常被人誇讚，它是迎春菜，鮮美可口。
抱孫探雀舟，留客剪椿芽。嫩椿芽亦是農家招待客人的美味。抱着小孫子，孩子伸手去探鳥窩。生活的快樂莫過於此，含飴弄孫，農家時令菜隨手採摘。
春在溪頭薺菜花。春菜裏，與香椿齊名的，非薺菜莫屬。薺菜不像香椿曇花一現，它的食用期長。薺菜雖是野菜，卻鮮美可口。
前幾日，和同事說起薺菜，田野裏很少見到了。就是有，也是枯黃乾巴，全沒有記憶裏翠綠碩大的俏模樣。
同事說她小時候，到了春天，挎着竹籃，籃裏放小鐵鏟，去地裏挖薺菜。不多時，小竹籃已是滿滿當當。回到家裏，她母親剁了薺菜餵豬。
如今，薺菜已是人們的心頭好。田野難覓，就種植薺菜。從初冬到春末，都有薺菜可喫。
兒時的春天，田地裏麥苗一眼望不到邊。薺菜和別的野菜藏在麥苗裏，野菜多，很容易找到。那時的莊稼地，不施農藥除草劑，薺菜枝葉鮮嫩肥碩。
那時也放風箏，買個小風箏，風箏線不小心掙脫放丟了。沒關係，用舊報紙做風箏，一樣飛得高。報紙風箏拖着兩條長尾巴，在春風裏快樂起舞。
那時的春天，現在的春天，春暖花開春分時節，踏青，放風箏，挖野菜嘗春菜，都是逐着春風，去擁抱春天。
作者：童話。北方女子。
