好問則裕，自用則小
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這是《尚書·商書·仲虺之誥》中講學習態度的一句話。
學習應該多交流還是固步自封，學習應該多接觸，還是應該獨守一隅，學習應該走出去，還是閉門造車。《尚書》給了我們一個明確的答案，即多接觸，多交流，多學習。要持開放態度，不能保守、傲慢、自封。
一個人學多少，取決於問多少。不懂就問，知道的也就越多。一個人不懂卻不問，那就是人羣中的下等人了。
孔子說：“生來就知道的，是上等；經過學習然後知道的是次一等；實踐中遇到問題然後再學習，是再次一等；遇到不懂的問題還不學習，這樣的百姓就是下等的了。”“困而不學，民斯爲下矣”，說的正是下等人“自用則小”的特性。
“自用則小”，莊子在《逍遙遊》中也說過類似的話，“自用偃蹇”。偃蹇，是驕橫、傲慢的意思。一個人將驕橫、傲慢用到學習中，就離剛愎自用，固步自封不遠了。
孔子說，“敏而好學，不恥下問”，正是對於“好問則裕”的一種肯定。只有做到敏而好學，不恥下問，才能不斷進步，邁向更加廣闊的道路。
好問則裕，自用則小，可以作爲讀書學習的座右銘，在學習的道路上要有敢於自新的勇氣，走出狹小天地的理想，以及虛懷若谷的情懷。
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