#精品長文創作季#

對於曾經的八零後九零後來說，魯迅無疑是教科書上的“常客”，他的許多文章都讓大家熟悉不已，也深刻地存在於人們的記憶裏。

不管是《孔乙己》還是《從百草園到三味書屋》，那些被要求背誦的日子裏雖然帶給學生時代痛楚，如今想來卻又異常地振聾發聵，讓人們記憶尤深。

然而，現在魯迅文章卻逐漸從教科書中消失不見，“去魯迅化”已然成爲一種常態。

爲什麼會出現“去魯迅化”的現象？對此，大家的看法又是怎樣的呢？

“去魯迅化”的興起

2007年，北京版語文教材開始將魯迅的作品進行刪減，取而代之的則是金庸的《雪山飛狐》。

當這件事情在網絡曝光之後，就引起社會各界的一些關注。人們不僅討論關於金庸的武俠小說是否能夠納入教材，是否具有一定的合理性，人們更加關注的是，魯迅的文章是否應該被刪除。

緊接着，我國東南沿海一些地區將魯迅的所有作品都從九年義務教育中進行了刪除，這一系列的舉動更是引起了社會各界的廣泛關注，而這儼然是“去魯迅化”的正式開端，也讓“去魯迅化”成爲一種興起的概念。

到了2013年，魯迅的文章又從人教版的語文材料中進一步做了刪除，而這更是將“去魯迅化”推向了高潮。

衆所周知，魯迅是我國不少人民心中當之無愧的聖人，他也是備受作家的推崇的，可以說被人們廣泛接受的魯迅已經達到了神壇的地位。

而他的思想也在他的文章中盡情體現，是我國近代史基礎文明中非常重要的組成部分，而那些優秀的作品也代表了上個世紀90年代以來學術界研究的最新水平。

通過魯迅的文章，可以讓我們瞭解到中國的文化與歷史，也可以讓我們實現自己心靈的成長。它們可以幫助我們樹立正確的三觀，對於孩子們的成長來說也是大有裨益的。

而之所以魯迅的文章會在中小學生的教材中刪除，主要也是因爲很多人認爲魯迅的文章並不適合學生們學習。

特別是有些人認爲這些文章顯得比較晦澀，難以理解，對於學生們來說是非常有難度的。

另外，對於生活在現在的孩子們來說，魯迅已經是非常遙遠的一個人物，魯迅的文章傳遞出的思想並不適合現在孩子的發展。更多人認爲，對於新時代孩子們的成長來說，是需要更多充分的愛國事蹟來進行教育的，而並非那些過往的黑暗歷史。

由此，“去魯迅化”也就甚囂塵上。

作家的看法與態度

當然，對於魯迅先生的作品被刪除這一形勢，很多人也是持有反對意見的。

在他們看來，魯迅先生擁有着非常斐然的文筆，他的文章值得學生們學習，是應該保留下來的。

而且，魯迅的文章也可以讓孩子們更好的瞭解到以前發生的真實的歷史，可以利用歷史來督促孩子們更好的成長，畢竟，讀史可以讓人明智。

而實際上，魯迅先生不僅在教育界，在文學界也是有着非常高的地位的。

特別是對於餘華這樣的大作家來說，魯迅先生就像是他的精神導師。

雖然餘華曾經無數次表達，魯迅先生是他從小特別討厭的一個作家，恨不得他的文章在學習的教材中刪除。

他也在成名之後做過一個演講，名爲“魯迅是我這輩子唯一討厭過的作家”，他也用大篇幅的文字與語言描述了自己對魯迅先生的討厭。

但是，最後他又不得不承認，魯迅先生是一位非常偉大的作家，而他的文字和思想都應該讓每一箇中國人所瞭解。

對於餘華來說，魯迅先生的地位是牢不可破的。

同樣，獲得諾貝爾文學獎的莫言對魯迅也是敬仰有加的。在他心中，魯迅的地位頗高，而他甚至表示自己願意用所有的作品去換魯迅先生的一篇短篇小說。

在他看來，魯迅先生的那些作品在我國文學史上的地位是任何人都不可撼動的。

而這些作家的看法與觀點，無不體現出他們對魯迅的敬仰，他們也間接地表達了“去魯迅化”是不該出現的一種形勢。

人生應該多讀魯迅

我們應該知道的是，“去魯迅化”並不是將魯迅的文章全部從教材中刪除，而是去除的一種時代的侷限性。

畢竟魯迅是處在特殊時代的一個文學家與教育家，他所表達的思想也完全是在當時的局勢下產生的。對於舊時代的批判雖然是比較值得推薦的，但是所傳達出的思想有時候也難免會有一些黑暗，甚至是侷限性。

所以，對於現在的小學生或者是中學生而言，學習就會有一定的侷限性。

但毋庸置疑的是，我們也應該肯定魯迅先生的文學功底以及他文章具有一定的可讀性。

雖然說改革教材本意與出發點都是好的，是讓現在的學生們擺脫舊社會所帶來的一定影響，是爲了讓學生們能夠在更加積極、陽光、樂觀的生活中做出更多的努力，讓學生們擁有更加快樂的成長環境。

但是，我們也應該注意到，我們在前行的過程中不應該忘記歷史，魯迅的文章可以督促我們更加勇敢地前行，也會讓我們爲了明天的美好而更加努力奮鬥。

魯迅的作品可以說是時代的縮影，我們在年齡很小的時候讀魯迅的文章不甚理解，但是等到成年之後，大家也都會發現魯迅的文章是非常值得一讀的，人生也應該讀讀魯迅。

當我們感到困惑時，翻開魯迅的文章，我們就有了答案，他的文章適適合我們反覆去閱讀。

因爲在不同的歷程與階段中去閱讀，我們就會得到不一樣的體會，也會產生不一樣的審美愉悅感。而且，常讀常新，這就是經典文章所帶給我們的力量。

結語

如今，在中小學生的教材中“去魯迅化”，無疑是時代變化下的產物，但我們永遠也不應該忘記魯迅先生的偉大思想。

很多人都認爲，人生至少要讀兩遍魯迅。第一遍是在我們年少初學時，第二遍則是在我們閱盡世間的酸甜苦辣之時。

年少時，也許不知其味，等到有了一定的閱歷，許多人就會發現，年少時最討厭的那個作家，卻成了非常懂我們以及能夠帶我們走出困境的那個人。

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