非遺正青春——非遺傳承中的職校力量-國風-漫步新聞-陪你看看

華夏大地上，非遺如繁星閃爍，是中華優秀傳統文化的鮮活註腳，承載着中華民族數千年的智慧與情感。

中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於進一步加強非物質文化遺產保護工作的意見》提出，將非物質文化遺產內容貫穿國民教育始終，構建非物質文化遺產課程體系和教材體系，出版非物質文化遺產通識教育讀本，其中包括“在職業學校開設非物質文化遺產保護相關專業和課程。加大非物質文化遺產師資隊伍培養力度，支持代表性傳承人蔘與學校授課和教學科研。”

近年來，在各方推動下，職業學校成爲非遺傳承的重要陣地。非遺學科歸屬、人才培養體系、平臺建設、課程與教材建設不斷完善，很多學校設立了非遺傳習作坊，提供非遺產品的展示與營銷平臺，邀請非遺傳承人、傳統技藝方面的專家學者與同學面對面傳藝授課，將職業教育與非遺傳承緊密聯繫在了一起。

汕頭職業技術學院：

英歌舞多了一批校園傳播者

中國文化報記者譚志紅

“汕頭市英歌舞數字藝術館線上展會，在家也能看英歌。”這是5月18日國際博物館日，“汕頭髮布”微信公衆號向熱愛英歌的網友傳遞的信息。

汕頭市英歌舞數字藝術館於2024年9月上線，是首個以國家級非遺項目英歌爲主題的數字化藝術館，由汕頭職業技術學院建設，通過“闖·舞陣”“尋·寶庫”“識·陣法”“取·神器”和“擂·潮聲”五大板塊，打造沉浸式線上英歌舞文化體驗空間。

“觀衆在看熱鬧的同時，也能體會到它的深刻內涵和文化價值。”汕頭職業技術學院黨委辦公室主任、宣傳部部長陳錦瑩說。

近兩年，汕頭職業技術學院積極推動英歌舞的傳承發展，以英歌舞傳承發展中心爲核心，成立5個研究小組，開展英歌舞理論考證、臉譜設計、服裝製作、動作編排等系統性工作，推動英歌舞與教育鏈、產業鏈深度融合。同時，學院還成立林忠誠英歌舞技能大師工作室、英歌舞傳承基地、英歌舞產業學院，開發英歌舞體育、舞蹈表演、公共體育等專業課程，建立英歌隊、社團訓練體系，將非遺技藝融入美育與體育教育。

“英歌節奏歡快、剛健熱烈，讓人不自覺地想要跟着節奏舞起來。近年來，英歌舞在全國火爆後，學生非常樂於學習。”該校藝術設計學院教師吳程濮介紹。

英歌被譽爲“中華戰舞”，在潮汕地區廣爲流傳，汕頭潮陽英歌、揭陽普寧英歌、汕尾甲子英歌都是國家級非遺項目，通常以師帶徒的方式傳承，每個角色的臉譜怎樣畫、服裝怎麼穿、動作怎麼表現一直以來都是師傅怎麼教徒弟就跟着怎麼做。汕頭職業技術學院組織科研團隊對英歌的臉譜、服裝、動作等進行研究考證，2024年，該校完成英歌人物小傳的資料整理、辨析和總結，形成總計約5.5萬字的資料，並設計了108個臉譜和108套服裝。例如，臉譜設計團隊結合潮汕民間藝術特色，創作出兼具傳統美學與現代審美的角色形象，目前已獲得臉譜設計版權、專利60餘項。

✤汕頭職業技術學院英歌隊表演受訪單位供圖

陳錦瑩認爲，這開啓了“非遺+教育+產業”的新模式，實現了高校課堂非遺系統化教學，培養了一批校園非遺傳播者。在2024年9月汕頭職業技術學院舉辦的“盛世英歌”文化周開幕式上，由107名學生組成的英歌隊演繹了梁山好漢的故事，在棒槌翻飛、隊形變換中展現了英歌的剛勁與韻律，得到在場專家的認可。這支英歌隊還走進當地公園、潮汕歷史文化博覽中心、南澳島等校外實踐基地表演，今年3月走進西安教授英歌，在5月22日開幕的深圳文博會上進行專門展示，擴大了英歌舞的傳播範圍。

另一方面，學院積極推動政、校、企合作，與汕頭綜合保稅區簽署黨建聯建協議，通過實訓基地建設、文旅項目對接，共建產教聯合體，促進英歌舞文創產品開發與旅遊產業融合。

“青年人更瞭解青年人，在學校傳承英歌能夠讓同學們以相近的視角展示自己所瞭解的文化特色和背景。如今，已經有越來越多的青年人蔘與到英歌文化的傳承中來。”汕頭職業技術學院舞蹈表演專業學生李昭敏說。

浙江藝術職業學院：

非遺相關專業有11個，學生畢業就能登臺

中國文化報記者周傳人

擺好木桌，備好染缸和布料……黃語欣的一天是從教授印染技藝開始的。2024年6月，黃語欣從浙江藝術職業學院（簡稱“浙藝”）畢業，成爲浙江省德清縣一家研學基地的講師，她將印染技藝與現代設計和審美相結合，帶着研學團隊的成員開發設計更符合當下年輕人審美的產品。

在浙藝，像黃語欣這樣的畢業生還有很多。目前，浙藝32個專業中，非遺相關的有11個，涉及傳統戲劇、音樂、舞蹈、曲藝、傳統技藝和傳統美術六大門類，不僅有越劇、崑曲、紹劇、松陽高腔、姚劇等傳統戲曲，還有江南絲竹、樓塔細十番等本土音樂、畲族舞等民族舞蹈，以及青瓷燒造、水印木刻、傳統印染、石雕、書畫裝裱、古籍修復、陶瓷修復等傳統技藝。

非遺要實現持續發展，關鍵在於源源不斷新生力量的加入。松陽高腔曾因缺乏規範化的人才培養一度後繼乏人。爲破解傳承人斷層、觀衆羣體萎縮等問題，松陽與浙藝合作開設了松陽高腔班。經過6年的專業學習和培養，15名學生畢業後將成爲松陽高腔的新一代傳承人。“有了傳承人才，相信松陽高腔會越走越遠、越唱越好。”麗水市松陽縣非遺保護協會會長楊建明說。

麗水市文化特派員鍾根清透露，未來將結合非遺高腔活態保護傳承項目，聯動好這批傳承人才，創新推出高腔快閃、網紅打卡等玩法，切實提升古老地方戲的“圈粉”和引流能力。

松陽高腔班、小百花班、浙昆班、紹劇班、福鼎班、浙越班、南通越劇班、溫州越劇班……早在2008年起，浙藝便開始探索現代學徒制人才培養模式，先後與浙江多家戲曲院團合作辦學，開設近20個班級，培養了近600位專業藝術人才，實現了學生畢業後可以直接登臺表演。

同時，浙藝結合浙江省非物質文化遺產保護髮展實際，重點拓展具有浙江特色的非遺項目，如對加強青瓷燒造、傳統印染、水印木刻、石雕技藝、書畫裝裱、紙張修復等傳統技藝人才的培養，建立大師工作室，與浙江省博物館、浙江省非遺保護中心、浙江圖書館、杭州南宋官窯博物館、杭州印華雕刻工作室等合作，創新一徒四師制人才培養模式，即每位學生分別由非遺大師、專業教師、前沿文創設計師和創業導師帶領，通過教學內容職業化，培育具有工匠精神的非遺保護與傳承人才。

✤浙江藝課堂上的戲曲教學受訪單位供圖

此外，浙藝還通過開設全校性非遺通識公選課、開發“非遺與生活”中英文雙語系列教材等，讓學生了解非遺、傳播非遺。

✤浙藝學生創作的手工藝作品受訪單位供圖

貼近生活、走向市場、與產業相融是非遺保護傳承的一條可行路徑。浙藝先後設立越劇研究院、民間文藝研究中心等研究機構，打造了長三角戲曲聯盟等一批地方戲曲劇種傳承保護服務平臺、藝術科技協同創新平臺、劇（節）目創作平臺。2024年底，浙藝籌建浙江非遺傳習院，並聯合非遺行業和文旅企業共同成立非遺創意產業學院。

浙藝與德清縣共同開發上渚山奇幻谷和乾元古鎮“非遺+文旅”項目，專門派出師生團隊常駐德清開展實習實訓，與當地文旅企業深度合作，以非遺成果展示、體驗以及文創設計等爲着力點，陸續推出非遺市集、非遺研學、非遺生活美學課程等項目，豐富當地文化旅遊產品和服務供給，也拓寬了畢業生的就業路徑。據統計，這些新項目落地後，該景區客流量提升40%，營業額實現20%的增長。學校常駐團隊中已有6名畢業生在當地文旅企業就業，50餘名學生獲得實習崗位。

“我們的過去與未來都和非遺緊緊在一起。”浙江藝術職業學院副校長劉秀峯表示，浙藝將繼續發揮好高校對非遺保護傳承事業的智力支持和人才支撐作用，進一步深化非遺融入國民教育新路徑，培養一批能傳承、懂管理、有創意、善傳播的非遺青年人才。

臨沂職業學院：

每位學生選修一門非遺技藝

中國文化報記者蘇銳

5月14日上午10點，剛上完兩節課的山東臨沂職業學院二年級學生硃紅顏揹着書包來到學校北側的非遺大師剪紙工作室，跟正在忙碌的李愛雲老師問好後，硃紅顏隨即從角落找出一幅剪紙作品，鋪在玻璃桌面上刻起來。

智慧健康養老服務與管理，這是硃紅顏就讀的專業。作爲臨沂本地人，她夢想畢業後到康養機構工作，不僅能發揮專業特長提升老年人的生活水平，還可以組織康養機構的老人一塊學剪紙。

進入臨沂職業學院一年級開始，硃紅顏就報名了剪紙選修課，至今學習近兩年時間，已經能夠挑戰圖案較爲複雜的作品。非遺大師剪紙工作室的李愛雲是臨沂職業學院的專職教師，她告訴記者，工作室原本聘請了臨沂市級非遺項目剪紙的代表性傳承人授課，爲學生講解優秀傳統文化和本地民俗。近些年，因爲一些傳承人年事已高或工作忙碌，李愛雲憑藉自己在剪紙方面的特長，承擔起了剪紙選修課的教學工作。

臨沂職業學院現有全日制學生超1.7萬人，設有商貿物流、智能製造、信息工程等12個二級學院，非遺傳承融入職業教育是該校的辦學特點。在這所學校，每一位學生都要掌握一門非遺技藝，已經成爲教學的“硬規定”。目前學校有20多個非遺大師工作室，由臨沂市上百位非遺代表性傳承人擔任教師，常態化教學。

一所職業院校緣何如此重視非遺教育？時間回到10年前，臨沂職業學院爲培育自己的獨特優勢，決定系統開展中華優秀傳統文化進校園，主要載體就是散落在臨沂這片土地上豐富多彩的非遺項目。

“一方面培養學生的文化自信，另一方面拓展興趣愛好。”臨沂職業學院黨委副書記姚興建介紹，2015年至今，臨沂職業學院每年都舉辦非遺博覽會，邀請山東省內外的非遺傳承人到學校參展。這個過程中，學生可以圍繞某個非遺項目組建志願服務團隊，在傳承人指導下設計文創產品、編制項目圖文介紹，並運用創意手段對展出攤位進行場景化改造。

考慮到單靠課外活動無法實現對非遺項目的深入瞭解，學院又開始嘗試邀請傳承人開設選修課，每位學生必須根據自身的興趣愛好選修一門非遺技藝。

姚興建告訴記者，非遺在臨沂職業學院紮根，比想象中更加順利，對比其他選修課，非遺類選修課總是第一時間被搶光，學生的上課熱情最高。截至今年，累計有超過1500名非遺傳承人走進學院，或參加非遺博覽會，或開設選修課。學校的非遺大師工作室跟圖書館一樣常年開門、隨驗。