兒童哲學創始人馬修·李普曼認爲：當孩子們開始學語言時，他們的腦海中就開始對信息進行辨別、區分，進而將自己的想法表達出來。也就是說，人從小就已經開始了哲學思考。

如果你仔細觀察，你會發現孩子的確都是小小的哲學家。

從三四左右，他們就開始問很多富有哲學性的問題：

“我從哪裏來？”

“人爲什麼會S？”

“爲什麼小草一定是綠色的？”

“爲什麼有好人和壞人？”

看似簡單好笑的問題，都經過了他的理解和思考，然後表達出來的。

這個時候，我們要做的不是敷衍回答，而是引導孩子多發現，多發問，多思考，建立孩子的思考力，批判力，創造力，表達力，幫助孩子成爲一個聰明且智慧的人。

周國平說：“如果你希望孩子成爲一個真正優秀的人，那麼，哲學恰恰是最有用的。”

哲學會帶着孩子觀察生活，從生活中學會發現問題、探索並養成思考的習慣。

喜歡思考的孩子，不妨讓他讀讀這本寫給孩子的哲學書——《小小哲學家》。

《小小哲學家》講的是斯多葛哲學，這個古老而深邃的思想體系如同一扇通往智慧殿堂的大門，教孩子學會面對生活中的不如意，管理自己的情緒，在困難面前保持樂觀和堅韌，幫助孩子擁有智慧和力量。

故事的形式講哲學

一提到哲學，別說孩子，大人學着都頭疼。這本書將晦澀難懂的哲學，轉換成孩子能讀懂的寓言，講乾巴巴的哲學內容，通過生動有趣的故事講出來，既沒有晦澀的哲學概念，也不羅列任何標準答案，而是結合孩子的成長和生活，在故事中讀懂哲學，在生活中理解哲學。

原來哲學如同望遠鏡，大到生命的終極意義，小到朋友簡單之間的摩擦，哲學帶我們撥開雲層，看清楚問題，找到背後隱藏的答案。

而“斯多葛哲學”讓我們學會順應自然地生活，面對生活的無奈和困難不逃避，不抱怨，努力克服，平和接受。

精美的漫畫插圖，風趣幽默的語言，卻又深刻的內容，激發孩子對成長的思考和感受。

分層次講透哲學

學哲學，更重要的是學會用其思想來思考生活，解決問題，所以這本書通過三個層次教孩子認識智慧，以及如何解決問題。

通過學習“控制圈遊戲”“消極想象實驗室”“情緒溫度計”“美德徽章”四大斯多葛智慧工具，幫助孩子看問題，強大內心，穩定情緒，分清輕重。

靈活運用“斯多葛智慧”解決成長中的生活難題，

比如當友情出現裂痕怎麼辦？如何理解他人感受，處理人際關係，這背後蘊含着哲學的道德與倫理思考。

考試失利怎麼辦？怎樣從挫折中汲取力量，更是哲學關注的重要議題。

通過這本書，我們可以瞭解到哲學並不是高談闊論，而是是實實在在能幫助到孩子內心成長的智慧。

寒假就要到了，送給孩子一本《小小哲學家》，和孩子一起讀一讀，聊一聊書中的內容，開學孩子會有大變化。