跟老師打交道,家長請牢記“三要三不要”原則,簡單又高效

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作爲家長,你會和老師溝通嗎?

朋友家的娃今年上小學一年級,過幾天要開家長會,朋友跑來向我求救。“上學的時候我就怕老師,現在一提和老師打交道還是覺得害怕,我該怎麼和老師聊孩子呢?”

作爲家長,免不了和老師打交道。記得我家孩子剛上學那會兒,每次和老師私下溝通的時候,我都頭大,不知道和老師說啥,只是一個勁兒傻乎乎地說“好的”、“謝謝”、“讓您費心了”。

後來,我才發現自己的溝通方式有很大的問題。每次看似配合老師,實際上卻堵死了老師更多瞭解孩子的機會。很多次,問題的解決方式都是由老師決定的,其實我並不滿意,但是已經無法更改結果,感覺非常糟糕。

慢慢地,我開始改變自己和老師溝通的方式和話術,讓每一次的溝通都變得高效且有效,圓滿實現家校共育的結果,老師對孩子的關注更多了,孩子在學校的狀態也變得越來越好。

家長們要記住,和老師溝通一定要注意“三要三不要”原則。

一要:端正自己的態度

別看已經做了家長,但是很多家長一提起和老師交流,還是覺得害怕,生怕自己說錯話,讓老師不高興,影響老師對孩子的態度,所以每次和老師溝通的時候,都把自己的姿態放的特別低。

還有一部分家長,非常奇葩,把老師當成僕人,和老師說話的語氣傲慢,頤指氣使,一場談話下來,把老師氣得肝疼。

所以第一個“不要”,就是家長和老師溝通的時候,既不要緊張,也不要過火。

而是要端正好自己的態度,調整好心態,把握好分寸,以平等合作,不卑不亢的態度和老師溝通,才能實現有效的交流。

二要:溝通要清晰

既然是溝通,家長和老師都希望交換有效的信息,實現高效的溝通,得到滿意的結果。如果你竟然用這幾種方式和老師溝通,就要注意了。

不要含糊不清。和老師的溝通要清晰明瞭,想要得到什麼信息要明確說給老師聽。比如直接問“孩子在課堂上是否主動回答問題”,而不是問“孩子最近的表現怎麼樣”。問題越具體,老師給出的答案越清晰,你對孩子的瞭解就越多。

不要推卸責任。老師最不喜歡聽的就是“孩子就交給您了,您多費心。”這句話意味着家長可能喜歡做“甩手掌櫃”,老師最害怕。

不要抱怨指責。和老師溝通的目的是找到解決問題的方式,而不是激化矛盾,所以家長不要不停地抱怨指責老師和學校,而是應該冷靜地和老師一同解決問題。

三要:不急於否定孩子

一般來說,老師主動找家長,多半是孩子在學校出現了問題。有的家長一聽就火冒三丈,急着罵孩子,馬上就對孩子各種否定。

這種家長太容易上頭,情緒起伏大,變化快,就會在溝通中多少帶些不理智,老師也會很頭大。

所以,家長要注意,不管孩子是否真的犯了錯,都不要急於否定孩子,而是要保持冷靜,聽完老師的話,和老師一起分析原因,找到根源。

我們要做的是幫助孩子改正問題,而不是一起責備孩子。


除了以上幾點,家長們還要注意這些細節:比如找老師的時間要注意,尤其在晚上的時候,不要太晚找老師,避免打擾對方休息;儘量提前和老師約時間,不要突然去學校找老師,避免老師沒時間;如果老師沒有及時回覆你,千萬不要對老師“奪命call”,非常不禮貌。

孩子的老師,尤其是班主任,很可能會在整個的學習階段陪伴孩子成長,所以能和老師達成良好的溝通,才能真正實現合理的家校共育。

這些溝通技巧,家長一定要重視!

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