作爲父母，我們當然希望自己的孩子聰明伶俐，但是你知道嗎？有些孩子表現出的看似聰明的行爲，實則是“假聰明”，若不及時引導，孩子很可能會被“假聰明”毀掉。

一、特別會狡辯

有一種孩子，特別會狡辯，你說一句話，他有十句話等着。明明是他的問題，他能搬出100個藉口爲自己開脫。

孩子小的時候，我們總是會誇這樣的孩子腦子反應真快，長大肯定很聰明。

明明就是一個這樣的孩子，每次爲自己開脫狡辯的時候，奶奶總是洋洋得意地說“我們明明就是腦子好使！”可是隨着明明開始上學，明明父母發現孩子的問題一大堆。

每次考試成績不理想，都有一堆藉口。不是考試時身體不舒服，就是題目太難，其他同學也沒考好。家長一開始還覺得有道理，沒有過多責備。但隨着時間的推移，明明成績越來越差，越來越不願意面對自己的不足的時候，家長才意識到問題的嚴重性，才明白孩子一直在用藉口掩蓋自己的懶惰和不努力，現在想改變得很難。

這種逃避責任的“假聰明”，根源在於孩子不敢正視自己的問題，害怕承擔後果，久而久之，會養成不負責任、缺乏擔當的性格。這種性格不僅會影響他們與他人的相處，在未來的工作和生活中也難以獲得他人的信任和尊重。

二、光說不練的“假把式”

你身邊是否有這樣的人，嘴巴每次說的天花亂墜，一到做事兒的時候人影就不見了。這種光說不練的“假把式”特別招人煩。

光說不練的人，從小就是顯露出來。有的孩子口才極佳，能說會道，把未來的計劃描繪得天花亂墜，家長和老師滿心期待。然而，這些美好的承諾往往只是停留在口頭上，他們從來不會付諸實際行動。

這種孩子看似有着遠大的理想和抱負，思維活躍，表達能力很強，但實際上他們缺乏行動力和執行力，都是“語言的巨人，行動的矮子”。如果孩子養成了光說不練的習慣，將來無論是在學習還是工作中，都很難將計劃變爲現實，實現自己的目標。

三、不踏實，喜歡顯擺

考好了就恨不得全天下都知道；得到一點成就就到處跟別人說；這道題他答對了就沾沾自喜，認爲自己了不起。

這類孩子喜歡顯擺，做事浮躁，總是急於求成，稍微取得一點成績就沾沾自喜，到處顯擺。他們過於關注別人的評價，追求表面的認可和讚揚，而忽視了自身能力的提升和內在品質的培養。

這種喜歡顯擺的行爲，看似孩子自信滿滿，實際上是一種浮於表面的“小虛榮”。它容易讓孩子產生驕傲自滿的情緒，滿足於現狀，不再努力進取。而且，當孩子過於在意別人的看法時，一旦遇到挫折或得不到他人的認可，就可能會受到很大的打擊，失去信心和動力。

這三種孩子，小的時候看着比別的孩子機靈，招人喜歡。但是隨着孩子長大，這三種孩子就會暴露出越來越多的問題：花言巧語不踏實、浮躁不穩當、喜歡逃避責任，問題多多，每一點都在未來挖坑。

• 一、做好孩子的榜樣

作家列夫·托爾斯泰說過：“全部教育，或者說千分之九百九十九的教育都歸結到榜樣上，歸結到父母自己生活的端正和完善上。”

如果父母就是嘴巴說得好聽，但從不付諸行動的人，那孩子也會變成光說不練的“假把式”；

如果父母總是喜歡抱怨，挑別人的毛病，孩子也會充滿怨氣，負能量滿滿；

如果父母喜歡佔小便宜，到處斤斤計較，孩子也會成爲一個大氣的人。

央視紀錄片《鏡子》中說：“我是一面鏡子，我的面孔能照出我是如何忠誠於父母。無論是外表還是內心，與他們是多麼的相似”。

不想養出問題多多的孩子，父母首先要做好榜樣。

• 二、冷靜面對孩子的優缺點

很多父母很容易被“愛”矇蔽了雙眼，從來看不到孩子的缺點，對孩子總是一味地讚美。結果就是讓缺點無限放大，最後變成了孩子的品性。

要冷靜看待孩子的優點和缺點，及時糾正和引導孩子，不要讓孩子在錯誤的道路上一路滑行。

育兒是一場充滿挑戰和驚喜的旅程，當孩子出現這三種“假聰明”時，家長千萬不要沾沾自喜，得意孩子機靈聰明，反而應該提高警惕，用正確的三觀和優秀的榜樣影響孩子，引導孩子，幫助孩子將他們的聰明迴歸到正確的路上，變得真正優秀。