媽媽家長羣上演教科書式崩潰,怒懟老師:要把我們逼死嗎?
文|瑩媽
成年人的崩潰往往只在一瞬間,卻足以讓人心碎!每個崩潰的瞬間都是生活無情的嘲諷。你藏在生活的陰影裏,沒人覺察你的脆弱!
一個叫周微的孩子媽媽直接在家長羣裏面發飆了,上演了成人的教科書式崩潰,直接怒懟老師:語文書已經被我撕了,語文老師我跟你說只要放學你就讓周微出來,不要讓他再留堂了,不是你們教育的問題,而是我自己管教的問題!

周微媽媽說:我是一個有家庭有工作的人,已經爆發了,沒辦法忍受了,天天在外面等着孩子,接送兩個孩子,壓根就沒有辦法做飯,天天喫快餐。
不要再給孩子佈置作業了,他寫不了,他一寫作業我會死掉的,我頭疼,腰疼,哪裏都疼,本來孩子學習壓力大,父母工作壓力也大,老師還整天施加壓力。孩子現在還在哭,這是逼着我打他,怎麼叫我冷靜?我一個人怎麼去冷靜?

老師天天在羣裏面艾特家長,我不要臉嗎?把我氣得想殺人的心都有了,本來孩子學習成績差,父母心中也有數,回來要督促他們讀書,還要督促這個作業沒寫那個作業沒寫,要把我們逼死嗎?
從這個媽媽急促的語音和憤怒的語氣來看,確實是非常的生氣。

分析:
老師在佈置作業的時候,也希望每個孩子都能完成,希望每個孩子都能考一個好成績,但是並不是所有的孩子都有能力把作業寫完,把書讀好。
有一些孩子可能天生不善於學習,或者是他的腦子裏面就沒長着學習的這根弦,又或者是孩子因爲注意力不集中,或者是其他的種種原因導致孩子寫作業是沒有能力完成的。而家長也拼盡全力的希望孩子能夠完成家庭作業,畢竟自己的孩子跟別的孩子不一樣,也是很多家長難以接受的事情。
但是有些事情並不是家長努力就能做成的,當孩子做不到的時候回去被老師批評質疑,家長也被老師在羣裏面各種艾特各種說,這會讓家長覺得非常的崩潰。

畢竟自己上班的時候要面對上司,要面對同事,面對客戶的各種壓力,中間還有老師在羣裏面各種艾特,這對於家長來說真的是特別特別的委屈,有時候可能就是一件小事就引爆了,導致這個家長在羣裏面發飆,在羣裏面崩潰,直接怒懟老師,甚至跟老師明擺着說,不要給他們家孩子留作業了,反正孩子也寫不完,再讓孩子寫作業再給孩子留堂,這是要逼死家長!
這件事情,有一些人覺得理解家長,畢竟有些孩子真的特別的難教,也有人覺得理解老師,這個老師也是因爲負責任纔會讓孩子留堂,畢竟老師也想早點回家。
而我更是心疼這個叫周微的孩子,成年人的崩潰,可能就在羣裏面懟兩句自己的情緒得到發泄,孩子呢,弱小的孩子呢,自己寫不完作業,老師讓自己留堂,出來之後媽媽還冷着個臉,怒氣衝衝的,甚至在孩子的面前說老師的壞話,孩子那是左右爲難。

在媽媽的語音裏面還提到孩子在哭,要逼着他去打孩子,這也說明周圍可能時不時了就挨媽媽揍。
孩子並不是做錯了什麼事情,他只是寫錯了題,或者是不會寫作業,並不是做錯了人,而作爲媽媽,卻因爲老師給的壓力,孩子的不爭氣,自己怒火中燒,把這種怒火發泄到孩子的身上,孩子何其無辜,這樣的孩子他能夠自信嗎?他能夠陽光嗎?他能順利的長到大已經算是很不容易了。
所有的家長,請在對着孩子發脾氣的時候,先想一想誰是成年人誰是小孩子,作爲成年人要學會控制自己的情緒,避免對孩子發無名火。

建議所有的成年人,面對孩子的時候都要學會“情緒急救三步法”
第1步:要實行身體的共頻
當自己覺得怒火中燒的時候先深呼吸,比如說離開孩子的身邊,走到陽臺上進行深呼吸,當我們進行深呼吸的時候,就會刺激副交感神經,平復情緒。
第2步:瞭解自己的情緒
問問自己是不是覺得特別的委屈,特別的憤怒?對自己的孩子恨鐵不成鋼,當我們去了解情緒的時候,其實我們就慢慢掌控了情緒,幫助我們的前額葉重新接管情緒。

第3步:從小做起
網上有一個有趣的問題:如何把大象關進冰箱?很多人都束手無策。
其實很簡單的三步打開冰箱門,把大象趕進冰箱,再關上冰箱門,如果過程碰到的這個大象進不去,那我們再想其他的問題,但是我們得先做。
而對於孩子的作業來說,比如說作文我們可以先寫第1段或者是第2段,引導孩子在孩子剛開始不會寫的時候,可以拿一些範文,或者是讓孩子先抄一抄改一改,比如說背不下來的可以讓孩子多讀兩遍,儘可能的是用比較簡單的孩子能接受的方法來進行。

當然在做這些的同時也要跟老師溝通,有一些特殊的孩子,作業可以分階段,比如說少寫一點,比如說老師佈置了兩頁,那麼就先寫一頁,完成一部分,態度在這裏了老師也能慢慢的接受。
話題:你爲輔導作業煩惱過嗎?
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