文｜菁媽

人類是情感非常豐富的一種動物，從小的時候對媽媽有了親情的依賴，慢慢的長大，有了好同學好朋友好閨蜜，又有了朋友的感情，再到了青春期，對異性之間產生朦朧的好感，而這種好感會不會發展到戀愛。#頭條開新年#

喜歡上一個什麼樣的人，跟原生家庭有很大的關係。

心理學家王立寧自己以前是個女強人，後來因爲種種原因離異，自己帶着女兒過，之後去學習了心理學，自從學習了心理學，她會不斷地去反思自己，不斷地修復和女兒之間的關係。

在她女兒17歲那一年，她卻發現了女兒的不對勁，感覺孩子似乎戀愛了，又或者是喜歡上了某個人。

這個單親媽媽在發現女兒有談戀愛的苗頭之後，她沒有單刀直入地問女兒是不是談戀愛了，而是做了以下七件事情，每一件都讓人感動

第一件：營造了一個好的氛圍

我們會發現心理諮詢室裏面的氛圍是不太一樣的，無論是顏色還是桌子凳子的擺放都是有講究的，這其實能夠讓人放鬆心情。

於是她在家裏面擺了蠟燭，而且點了香薰，放的燈也是是比較柔和的，整個家看起來非常的浪漫，這其實能讓孩子放鬆心情。

第二件：跟孩子聊自己早戀的事情

當女兒回來之後，她就說：媽媽想跟你好好的聊聊天，想跟你分享，媽媽在像你這麼大的時候，一段早戀的事情。

王立寧就提到自己在上學的時候也認識一個男生，因爲兩個人文筆都比較好，平時都經常幫學校裏面出板報的，所以兩個人一來二去就互生了好感，但是被家長和老師發現了，而那個男生的父母還帶着他轉到了另外一個學校，去了另外一個城市！

王立寧跟同學一起去送這個男生，男生坐在綠皮火車上打開窗口一直向外招手，一直跟她聊天，火車開遠了，男生哭了，王立寧也哭了，這一段畫面永遠存在她的腦海中。

而當時男生告訴她以後會給她寫信，她就一直在家裏面等啊等，越等越傷心，越等越難過，越等越絕望，因爲她一直沒有收到這個男生的信，在當時十幾歲的孩子是沒有辦法不經過父母同意去到另外一個城市的。

她長大之後才知道那個男生有給他寫信，王立寧的媽媽就已經交代了傳達室，這個男生寄來的信不能給自己的女兒看……

當講到這裏的時候，女兒都能感受到媽媽當時的傷心，女兒已經流淚了，媽媽就說那個時候媽媽特別的傷心，如果那個時候自己有一個理解自己的媽媽，可能不會這麼撕裂，不會有後半生的遺憾。

第三件：把選擇權給女兒

女兒聽到媽媽的故事就放下了心結跟媽媽說，最近我心理上也有一些糾結和對立，我還在想要不要跟你說。

當女兒提到這裏的時候，王立寧沒有着急的說“你說呀，媽媽聽”，而是說：沒有關係，你想講就講嘛。

青春期的孩子其實特別的叛逆，如果媽媽把選擇權交給孩子的話，孩子自己就能夠更好的放開自己的內心，如果媽媽總是鼓勵孩子要講出來或者是鼓勵孩子要這樣要那樣的話，孩子反而會縮回自己的烏龜殼裏，所以這個王媽媽就做得非常棒。

第四件：穩定情緒，詳細瞭解

接下來女兒的一句話卻讓媽媽感覺像被雷劈中一樣，女兒說：媽媽，我喜歡上了我們美術老師。媽媽當時臆想是孩子喜歡上哪一個班上的同學，萬萬沒有想到孩子竟然是喜歡上自己的美術老師，媽媽當時心裏面非常的難過，實在是受不了了。

於是跟女兒說：媽媽知道了，媽媽去衝杯咖啡。

這個媽媽真的是非常的細緻，非常的智慧，孩子能有勇氣把這句話說出來，其實媽媽要給予孩子回應，雖然她內心非常的難以接受，這時候她深呼吸，控制住自己的情緒，平靜的跟女兒說：知道了，媽媽去衝杯咖啡，這其實就能讓女兒內心也平靜下來！

我們說問題本身不是問題，如何看待問題纔是問題，當我們跳出問題本身，從外面來看的時候才能找到解決的方法。

所以王媽媽到廚房衝咖啡的時候，她其實淚流滿面，心裏面特別的難過，自己的女兒竟然愛上了她的美術老師，美術老師是一個離異的，已經40歲的老男人，女兒才17歲，爲什麼女兒會愛上美術老師呢？

原來女兒這是移情，女兒在成長的過程中缺失了爸爸的愛，所以她對成年男性給自己的那種安全感特別的迷戀，生活中沒有爸爸，於是她就會潛意識的尋找在自己身邊那些像爸爸一樣的男人，甚至覺得這就是喜歡，這就是愛。

媽媽拿了咖啡出來之後，就非常平靜的，對自己說一定要幫助女兒走過這一段路。

於是媽媽出來之後就問女兒喜歡這個老師多久了？他對你的感覺怎麼樣？你說說你和他相處的一些情況，媽媽幫你分析一下，他是不是喜歡你？

女兒就說自己已經喜歡這個老師有一兩個月了，覺得這個老師也是喜歡自己的，因爲這個老師特別關心自己，還說出了相處的一些情況，媽媽心裏面就有數了，可能是自己的女兒單戀這個老師，而這個老師只是對女兒比較關心一些。

第五件：鼓勵女兒去表白

人生總要碰到很多人，哪個人是對的誰也不知道，前面也會經過篩選，當女兒說起自己跟這個老師之間的互動時，媽媽就鼓勵女兒去表白。

因爲女兒是喜歡補習班的，老師說這個補習班還有20多天就結束了，媽媽不希望女兒留下缺憾，她說老師也沒有結婚，你也沒有嫁，你可以跟他表白，跟他表白主要是瞭解清楚，他到底是不是喜歡你，不要讓人生留遺憾。

甚至媽媽還跟女兒貼在一起出主意，發信息給老師，約老師出來表白。

第六件：爲女兒掃清障礙

雖然鼓勵女兒去表白，但是這個媽媽並不是說什麼也不做，她在女兒去上學之後就趕緊打電話給老師，然後告訴老師自己的女兒喜歡上他了，把老師嚇了一大跳，老師也表明自己對這個小女孩沒有這樣的感覺，只是覺得這個小女孩像自己的大女兒，所以比較關心一些。

王媽媽就知道，從心理學上講其實是兩個人互相有缺陷，老師是對自己的大女兒有遺憾，而自己的女兒是對身邊沒有爸爸有遺憾，所以兩個人都會對對方有好感，但是這種好感並不是愛情，很可能就是生活中缺什麼就找什麼。

而王媽媽也跟老師說了，她建議女兒去找老師表白，希望老師把自己對女兒的情感，跟女兒說明白，要注意一下她的感受。

之後他們約定在咖啡館的那個時間點，媽媽就開着車在窗外去看，她發現老師說着說着女兒哭了，老師也哭了，而之後女兒向老師鞠了一個躬，媽媽就趕緊先開車回來，而女兒是供坐公交車的，沒那麼快。

媽媽回到家裏面換了一個衣服，準備迎接女兒，當女兒用沉重的心情回到家裏面跟媽媽說：媽，我失戀了。媽媽就給了女兒一個擁抱，緊緊地抱着孩子拍拍孩子的背，給孩子安撫和溫暖。

當女兒在外面受傷的時候，回到家裏面有媽媽的關心和無條件的支持，她的傷口會更容易的癒合，她更能有勇氣去迎接下一段真正的感情。

第七件：幫助女兒修復和爸爸的關係

女兒哭完之後就跟媽媽說想爸爸了，但是又不願意去見爸爸，原來爸爸已經再婚了，女兒就覺得爸爸背叛了媽媽。王媽媽就跟自己的女兒講起自己的婚姻，就提到了自己平時經常出差，孩子的爸爸自己在家裏面也是很孤獨的，所以自己也沒有盡到做老婆的責任，婚姻破裂，也不怪孩子的爸爸。

說完之後女兒說：媽媽你原諒爸爸了嗎？媽媽就告訴女兒：其實爸爸也沒做錯什麼，也沒有所謂的原諒，但是我也不怪他。女兒就說：媽媽，你不怪他我也不怪他了，孩子就打電話給爸爸說要去爸爸家過暑假，爸爸非常的開心。

媽媽卻在女兒去爸爸家之前，跟爸爸約見了一面，然後跟孩子的爸爸說起在婚姻中自己也做得不好，自己對另一半過於控制，過於高壓，並且跟孩子的爸爸說對不起，雖然兩個人離異了，但是兩個人已經沒有了怨恨，自然就能把所有的愛給孩子。

這個媽媽處理孩子早戀可以說是教科書級的，找準時機給孩子講講自己年輕時候早戀的故事，讓孩子敞開心扉，願意把自己的事情跟媽媽去說，當孩子說到自己早戀事情的時候，媽媽表示理解也表示支持，甚至非常八卦的去了解對方的一些情況，讓孩子願意跟媽媽說了解，孩子在這段感情中到底處於什麼程度，又是有什麼樣的困惑，積極的幫助孩子解決困惑，同時也幫助孩子療愈了原生家庭帶來的傷！

這個王媽媽的案例告訴我們：孩子早戀千萬不要非打即罵，更加要了解孩子早戀的情況，因勢利導地引導孩子。

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