孩子6歲前，家長要立好3個規矩，錯過了可能影響娃的一生

小孩子的事情，說大就大，說小也小，還是要看家長給孩子的規矩底線是什麼樣的。

如果家長教育孩子，是沒有底線的，那可是非常可怕的事了。

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之前我女兒讀幼兒園的班級裏，有一個不讓老師省心的孩子，他叫明明，長得虎頭虎腦很可愛，但是卻非常讓老師頭疼，因爲這個孩子沒有一點兒規則意識。

有一個週五，女兒一回家就跟我說：“麻麻～今天明明的媽媽去學校了，是老師把她請去的。明明已經犯第二次錯了，他跑進女生廁所，還嚇唬上廁所的女生……”

這是何等的沒有家教啊？

一個已經5週歲的孩子，在幼兒園早就應該學會上男廁所了，還犯這樣的錯誤，很明顯就是故意的。

雖然老師也批評教育孩子了，但是，孩子的父母似乎並不認可。

明明媽媽覺得，只是小孩之間的惡作劇，小孩子能有什麼壞心思？

爸爸媽媽對待孩子的沒有底線，也確實讓人咋舌。

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給孩子立規矩宜早不宜晚，3～6歲比較合適

家裏人的溺愛，是很多孩子沒有規矩的主要原因。

父母或者家人覺得孩子年齡小，就應該尊重他們的天性和自由；孩子年齡小，犯錯就應該被原諒，結果孩子就成了沒有一點規矩的“熊孩子”。

孩子年齡小沒有規矩，或許危害還小一點，但是等到孩子長大，就會成爲一個別人都討厭的人，限制自己的發展，更嚴重一些的話會被社會教育，會釀成大錯。

李玫瑾教授曾經不止一次講過，給孩子立規矩不要太晚，3-6歲是建立規則意識的關鍵期。孩子3歲的時候，自我意識開始迅速成長起來，3歲是他們心理發展的一個重要轉折點。

規則意識也是生活習慣，假如我們孩子年齡長到10歲，再想要培養習慣、建立規則就會非常困難，壞的習慣、觀念不好改變，孩子的反抗會更強烈。

希望家長們早點重視，早點給孩子立規矩！

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孩子6歲前，最好建立這3種規矩

第一，家庭生活中的規則，一定要立好而且嚴格讓孩子遵守。

最好的教育，一定是融入生活中的！

飯桌上，孩子的用餐禮儀就是規矩：長輩不落座，孩子不能坐；長輩不動筷子，晚輩不能先動筷子；有好喫的，要尊敬長輩，請父母、爺爺奶奶先喫。

現在很多孩子都不能自己好好喫飯，父母追着喂，爺爺奶奶單獨給孩子做飯，孩子在家庭裏有最高的地位，更是沒有一點規矩。

規矩就是家教，所以，家庭纔是培養孩子有規矩的第一個場所。

中國有句古話，國有國法，家有家規！

一個家庭裏，孩子在家裏遵守規矩，才能出去遵守學校的規則，公共場合的規則。

家庭的一些規矩，要從小建立，比如早睡早起，養成良好的作息習慣，比如自己的事情自己做。

生活就是教育，規矩考驗的是一個孩子的綜合素質。

我們要培養孩子懂文明、講禮貌，長輩講話不要打斷，聽從長輩的指導意見，不浪費食物，珍惜父母的勞動成果，養成艱苦樸素的好品質。

孩子自己的事情就讓他自己做，培養孩子有責任心，勤奮努力。

當規矩一點點變成習慣，孩子便會自覺地去遵守，而且很高興這樣做。

所以，規則意識的培養，也就是好習慣的培養，是一個長期的過程，更是需要反覆實踐的事情，需要我們有耐心，又很細緻地去教導孩子。

學校、家庭，老師和家長也要做培養孩子的有心人，在日常的點點滴滴中，去觀察、引導孩子健康成長。

第二，公共秩序的規矩要立好，而且得確保孩子遵守。

遵守公共場合的秩序，是每一個公民的義務，因爲遵紀守法也是對孩子最大的保護。

如果孩子不遵守交通規則，可能會帶來生命危險，如果孩子不遵守公共場合的規則，會成爲大家都排斥的人。

我們帶孩子去公共場合，父母就是孩子最好的榜樣：咱們買東西的時候要排隊，在圖書館裏要保持安靜，去電影院時要文明觀看，餐館喫飯的時候儘量光盤行動。

孩子的一言一行都在模仿我們，我們遵守公共場合的規則，就是對孩子最好的教育。

第三，幫孩子建立正確的價值觀，讓他做一個正直善良的人。

我們經常看見一些“熊孩子”做出損害別人利益，甚至是威脅他人生命的事情。

比如，一個孩子不考慮後果和他人的感受，把東西從樓上扔出去，高空擲物，對別人造成傷害。

一個人的價值觀，影響着他所有的行爲，正直善良的人會做出誠實、與人爲善、助人爲樂的行爲，做出對社會有貢獻、對他人有益的事情；而一個有消極價值觀的人，他們也許就會做出損害別人利益的事情。

家庭教育的重要，父母對孩子的言傳身教，讓孩子成爲一個遵紀守法、積極向上的人，他們纔會有更好的未來。

互動話題：家長，你覺得還有什麼規矩是孩子必須遵守的，歡迎在評論區補充！