大學生就業難，已經成爲一個不容忽視的現實問題。

朋友家的孩子，大學是一所211，大四找工作屢屢受挫後決定轉賽道考研，本以爲用研究生的學歷碾壓本科生，找工作還不易如反掌。結果畢業後在家躺平一年多了，朋友急的頭髮都白了好多。

教育部的最新數據顯示，2025屆高校畢業生預計規模將達到1222萬人，同比增加43萬人。而2024年畢業的1179萬人中，超過一半的學生仍未找到滿意的工作。這意味着大學生，甚至研究生找工作會越來越難。

然而就在大學生就業發愁的時候，中專生異軍突起了！

17歲的中專生鄭紅旭，僅用兩年時間，就拿到了全國職業技能競賽河南選拔賽學生組第一，全國決賽第三的好成績。被5、6家企業搶着要，月薪給到了8000元。

如今，很多本科生的月薪才能拿到五六千，一箇中專生就能拿到八千塊，破萬更是遲早的事，這的確讓人很羨慕。

近年來，我們越來越深刻地感受到一件事——學歷已經越來越不值錢了。

幾百萬留學，歸來送外賣；90多萬補課費推上大學，畢業開滴滴；清北高材生的歸宿是街道辦。

11月13日，國家發改委、教育部、財政部、人力資源社會保障部和商務部聯合發佈《關於深化家政服務業產教融合的意見》，要求“積極吸納高校畢業生進入家政行業”。

基層工作學歷越來越高是件好事，但是作爲父母，熬了那麼多夜，刷了那麼多題，上了那麼多輔導班，花了那麼多錢，白了那麼多白頭髮，這麼高的成本，就爲了一個低薪崗位，掙得頭破血流，這是我們想要的結果嗎？

找到工作的孩子，還算不錯的，那些最終躺平，在家擺爛的孩子呢？

一邊是大學生找不到工作，一邊是中專生被搶着要，鄭紅旭憑什麼贏？

1、興趣纔是最大的內驅力

爲什麼孩子一到玩就兩眼放光？就是因爲他對“玩”這件事感興趣，一旦有了興趣，孩子就會激情無限，創意滿滿，腦子特別活。

所以說，興趣是第一驅動力。

鄭紅旭從小就對機械、電器感興趣，家裏的玩具他基本都拆過。在自己的喜歡的專業上，鄭紅旭特別努力，他說自己“車間的門基本都是我開的，晚上他們走了之後，我就自己在這練。發動機的拆卸、新能源的排污……經常弄到12點”。他的手臂上遍佈刮傷、燙傷的傷痕，最新的凍傷傷口還留着血。

因爲熱愛，鄭紅旭不怕喫苦，僅用兩年時間，鄭紅旭就拿到了全國職業技能競賽河南選拔賽學生組第一，全國決賽第三的好成績，拿到了國家頒發的二級技師證書。

和鄭紅旭相比，我們的孩子恰恰不知道自己的“興趣”在哪裏。

《我的二本學生》的作者黃燈老師說，這十幾年來，她作爲老師最大的感受就是單一化的教育，對孩子的傷害特別大，你就覺得他們的生命被掏空了。他們走進大學就像空心人一樣，帶着塑料和電子產品的味道，情緒敏感，自我價值感缺失。在競爭焦慮的氛圍下，很難找到自己存在的意義在哪裏。

現在的孩子將自己全部的時間和精力都投入到學習和刷題當中，他們的時間都被填滿了，沒有機會去思考，去琢磨，去探索。甚至有的家長會認爲孩子的興趣“不能當飯喫”，耽誤時間耽誤精力，粗暴制止掉。所以越來越多的孩子都得了“空心病”。

15歲男生屠彥博，從小就對鳥類有着狂熱的喜愛。而父母對他的興趣特別支持，出資爲他配備了昂貴的觀鳥設備；自駕1萬多公里陪他去觀鳥；還給他申請了公衆號，記錄自己的觀鳥經歷。

目前，他記錄了1600種國內外鳥類，因爲觀鳥他有了自己的升學目標，打算報考美國康奈爾大學的生態學專業。

心理學家溫尼科特認爲：活力是每一個生命與生俱來的，有活力的孩子每一個行爲都是發自內心的。當孩子所做的一切是自己喜歡並且感興趣，那麼驅動他持續不斷專注其中的“活力”，能大大提升他的專注力。

作爲父母，我們如果直盯着眼前的成績看，那目光就太短淺了。有遠見的父母，會不斷挖掘孩子的優勢，幫助孩子找到他感興趣的領域，並幫助他學習、提升，成爲自己獨一無二的資本。

2、核心競爭力是最大的資本

之所以有那麼多企業願意高薪聘請鄭紅旭，就是看中了他紮實的技術和能力。要知道，他可是拿到了二級技師證書，正是自身的核心競爭力讓鄭紅旭身價倍增。

電視劇《凡人歌》中，那雋就指出哥哥在職場最大的劣勢就是沒有核心競爭力，所以那偉即使身居公司高層，也很快成爲了被裁員的對象。失業後，身無技能的他發現快40歲的自己在職場上已經沒有任何價值，連生存都很難。

同樣都是網紅，爲什麼李子柒消失三年後迴歸，“頂流”位置屹立不倒？就是因爲她的風格、內容以及傳遞的價值觀都是獨一無二的，這就是她的核心競爭力。

進入社會的那一刻，真正考驗的就是你真真正正的實力，在大學生、研究生遍地的時代，沒有核心競爭力，你拿什麼和別人競爭？

培養孩子持續學習的能力，擁有持續學習力的人，求知慾強，能主動擁抱變化，及時調整自己，他們會不斷提升自己去順應時代的發展和要求，這類人應變性，適應性都極強。

腳踏實地，不好高騖遠，不眼高手低，踏踏實實地從小做起，儘量能讓孩子紮紮實實地掌握一門技術，去提高孩子各方面的水平：爲人處世、情商、財務管理、思考思維方式等等，整體素質的提高同樣也是一種核心競爭力。

學習好的孩子不一定擁有好未來，而能力強的孩子人生一定不會差！

3、穩定的內核是最有利的支撐

孩子考不上高中，天就塌了。爲了中考、高考，我們的孩子都捲成什麼樣了？

羣裏一位新初一的媽媽說，孩子每天6點起牀，7點之前到校，晚上8點回來，學習到後半夜1點才能睡，週末兩天要寫作業，上課，複習預習。能擠出半天的時間休息已經謝天謝地了。

這麼大的學習強度下，孩子怎麼能不崩潰？

有數據顯示：我國17歲以下的青少年兒童中，至少3000萬人受到學習困難和各種情緒障礙的困擾，5.2%的兒童存在人際關係敏感、抑鬱、強迫等心理健康問題。

在8-16歲中小學生中，抑鬱的檢出率爲34.57%，甚至比成年人的抑鬱發病率都要高。據流行病學調查結果顯示，近10年來，兒童期重型抑鬱症的患病率爲2%-4%，青春期上升到4%-8%

越來越多的孩子變成了“全職兒女”、“蹲族”、“爛尾娃”、“985廢物”......

沒有什麼比健康的身體和心理更重要了！

鄭紅旭說“我要給自己爭口氣，誰的青春不是青春！沒什麼好自卑的，技工一樣可以很優秀。”，他沒有因爲考入技校就要死要活，自暴自棄，而是端正心態，用強大的內心認真對待自己的未來。

學習越來越卷，大學生越來越多，學歷越來越貶值，找工作越來越難，如果孩子沒有一顆強大的內心和穩定的內核，很容易走到一半就崩掉了。

而內核穩定的孩子，遇到什麼困境都不怕，都有衝出去的勇氣和能力！

承認孩子的平凡，承認大部分孩子最終都是成爲普通人，所以不要給孩子制定不切實際的目標，而是順應孩子的發展規律，客觀地看待孩子的優點，承認孩子的不足，讓孩子在平和的環境下成長，才能長成他最好的樣子。

學歷對孩子到底意味着什麼？

想在這個時代好好的生存，顯而易見更重要的已經不是學歷，而是能力，如果你還在和孩子爲了一分鬧得不可開交，卷得頭破血流，就大錯特錯了。

不要將孩子養成生產線產出的木頭人，將眼光放長遠些，幫助孩子找到自己的興趣，去拓展孩子的優勢，去穩定孩子的內核，去強大孩子的精神，他才能真正地綻放！