文|菁媽

遼寧一個媽媽，6歲的兒子正在幼兒園上學，因爲準備要上小學了，所以老師也會佈置一些作業，但是這些作業大部分都是在學校老師監督之下寫完了，而他們家孩子回到家裏面作業本都還是空白的，在家裏面纔開始補寫，一直要寫到10點左右。

媽媽覺得很納悶，問孩子的時候孩子卻是吞吞吐吐的，問急了孩子就哭，媽媽就申請查看了幼兒園的監控。

在幼兒園的監控中，媽媽看到自己孩子的時候淚流滿面，原來自己的孩子被老師單獨排在一個角落，離老師很遠，離同學們也很遠，而且是背對的小黑板，壓根就聽不清老師在說什麼，也看不到老師在講什麼。

她問老師：爲什麼要把她孩子放在旁邊？老師卻說：爲了讓孩子學習進步，單獨輔導……

如果是出於這個目的，那爲什麼孩子的學習毫無進步反而拖後腿？如果是單獨輔導，爲什麼要把孩子扔在角落裏面，壓根就看不到老師在講什麼？

這其實就是妥妥的冷暴力。

如果孩子在幼兒園被老師打，大部分家長會怒氣沖天，因爲這是妥妥的暴力，但是現在幼兒園的老師打孩子的不多，卻又正在進行冷暴力，就像是這個遼寧的孩子一樣，經受的就是這種“新型的冷暴力”。

這些新型的冷暴力，大部分都是來源於老師，孩子可能正在默默承受的，因爲他沒被老師打，也沒有被老師罵，回到家裏面也無從訴說，家長只是發現孩子悶悶不樂，不太喜歡上幼兒園。

幼兒園“新型冷暴力”正蔓延，主要是分爲這幾種，看看你家孩子中招了嗎

第1種冷暴力：孩子被同學欺負了報告老師，老師裝着聽不到

如果是兩個孩子之間的吵吵鬧鬧，老師可以裝看不到讓他們自己解決，但是一個孩子明顯的被欺負了，在找老師提出幫助的時候，老師卻裝着聽不見，這樣就屬於冷暴力了。

第2種冷暴力：跟着同學們一起起鬨

明明是個農村來的孩子，因爲他小的時候是爺爺奶奶帶，所以爺爺奶奶給他講故事，跟他講的都是家鄉話，他上了幼兒園的時候，講普通話都是帶着非常明顯的口音，總是被同學嘲笑，同學還學着他說話。

而老師不但不阻止，反而笑着說：你們要好好學普通話，千萬不要像某某同學這樣子，普通話都說不好，還跟着學着明明說話的語氣……

孩子已經被同學們排擠了，這時候老師還落井下石，對於孩子來說那是在傷口上撒鹽。

第3種冷暴力：極力的打擊孩子

浩明的媽媽懷孕的時候就很能喫，浩明出生的時候就有9斤，出生之後奶奶非常的開心，覺得自己的大孫子長得胖胖的非常健康，非常可愛，也一直致力於讓浩明喫得更多一些。

結果他上幼兒園的時候，三歲多就已經60斤了，妥妥的一個小胖墩。因爲從小被奶奶喂得胃口已經變大了，所以在上幼兒園的時候也是喫得很多。

有時候班上是喫包子或者是雞蛋之類的，就按照同學的分量來分，但是他喫完之後卻還很想喫，加上在家裏面像是小霸王一樣，有時候會搶旁邊同學的喫，老師看到他這樣子也很生氣就罵他：你是豬嗎，喫這麼多？自己都喫完了還要搶別人的。

雖然孩子的行爲不對，但是老師需要慢慢教，而不是用這種侮辱性的字眼來罵孩子。

作爲家長在選擇幼兒園的時候，可以跟身旁的親戚朋友鄰居等等打探一下幼兒園的情況，也瞭解老師的特點，儘量避免讓孩子去到那些有新型暴力的幼兒園，以免傷害孩子。

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