文|瑩媽

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重慶一個兩歲的男孩是奶奶在帶，奶奶平時帶娃也是很乾淨的，平時給孩子喫飯前也會洗手，給孩子喫的東西也是很愛乾淨的，萬萬沒有想到今年5月份開始，這個兩歲的小男孩源源就開始總是沒有什麼精神，總是想睡覺，不愛喫東西也不愛動。

媽媽帶着孩子去老家附近的醫院檢查，卻查不出什麼東西，因爲老家附近的醫院醫療設施比較落後，後來孩子還時不時會出現發燒的情況，這時候媽媽就着急了，趕緊帶着孩子去大醫院檢查。

而大醫院直接給孩子上腦部CT，發現了孩子大腦裏面有寄生蟲，這讓媽媽覺得非常的詫異，因爲奶奶帶娃還是挺乾淨的，爲什麼孩子大腦裏面會出現寄生蟲呢？

後來醫生詳細詢問才發現，雖然老人帶娃很乾淨，但是孩子有一個非常不好的習慣，就是已經兩歲多了，還經常咬手咬手指。

如果手指平時都有洗乾淨的倒問題不大，但是在老家周圍有一塊菜地，孩子經常去菜地玩，而這一片的菜地都是使用農家肥來澆灌的，孩子經常去了菜地玩，還在啃手指，就極有可能手在摸到菜地的農家肥的時候，農家肥裏面有的寄生蟲就通過手指進入到孩子的嘴巴，最終通過血液循環進入孩子的大腦，所以孩子的大腦發現了寄生蟲。

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醫生也提醒家長們：孩子咬手指這個壞習慣一定要儘快的糾正。

孩子在一歲之前去哪裏或者是摸什麼，都是由家長決定的，這時候孩子也是處於口腔的敏感期，在心理學家弗洛伊德的理論裏這是屬於口脣期，這個時候孩子咬手指是非常正常的一種現象。

而且對於孩子的大腦發育也是有幫助的，作爲家長不要阻止孩子咬手指，只要幫孩子把手指洗乾淨，讓孩子隨便咬就行了，因爲孩子這個時候，嘴巴是比較靈敏的，也是要需要動的，這時候她咬手指其實是滿足了他口腔的這種慾望。

在一歲之前他能夠經常咬手指，慢慢就對手指不感興趣了，反而會去玩其他的東西。但是如果孩子在一歲之前咬手指這種本能沒有得到滿足的話，那麼到一歲之後，他反而可能會喜歡咬手指，以補償之前沒有滿足的這種慾望。

作爲家長在一歲之前要給孩子咬手指，但是到一歲之後要學會引導孩子不要咬手指了，怎麼引導呢？

★可以給孩子玩一些手指操

在跟孩子互動的時候玩一些手指操，讓孩子動起來，暫時忘記喫手指的動作。

★跟孩子玩一些需要動到手指的玩具

比如說堆積木或者說是其他的玩具，這樣可以讓孩子用到手指。

★當孩子咬手指的時候，父母要裝着熟視無睹

這其實就是冷處理法，但是孩子間隔時間長沒有咬手指的時候，父母要給予鼓勵。

比如說孩子平時不到半個小時就要喫手指，但是今天已經一個小時了，孩子還沒有咬手指，父母就可以跟孩子說，寶寶今天很厲害哦，已經一個小時了都是拿手指去玩東西，而不是放到嘴巴，是一個講衛生的好孩子，這樣就能讓孩子知道咬手指是一種不好的習慣。

除了要避免孩子咬手指之外，平時孩子的衛生情況也要注意，比如說盡量避免孩子去那些菜地，或者說是去農田裏面去玩，不僅僅可能會有一些蜱蟲或者是一些寄生蟲之類的，還可能這些寄生蟲會進入到孩子的身體。

因爲孩子還不懂，即使他不咬手指，有可能也會拿手去摸嘴巴，這些小小的寄生蟲也會進入到孩子的身體。

孩子在小的時候是懵懂無知的，對這個也是世界充滿好奇的，作爲家長要學會正確的引導。

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