有三十四年教齡的老師直言：孩子成績再差也不要補課，會越補越差

嗨，大家好，我是家庭教育指導師西紅柿媽媽！

又是一年畢業季，中考、高考的成績一放榜，真的是幾家歡喜幾家愁，孩子和父母多年的付出與期望，也許是夢想成真，也許就是一場空。

小軍和龍龍從小就是同學，小學、初中、高中，雙方父母也都是好朋友。

小軍的爸爸媽媽是做生意，他家的經濟條件很不錯，爲了孩子的教育也很捨得花錢，每到暑假、寒假，爸爸媽媽沒有時間陪他，就會請一個家庭教師，爲他做專門的輔導。

龍龍的父母都是上班族，也就每個月幾千塊錢的工資，工薪階層的孩子上輔導班都負擔不起，更不要說請私人家教了。

小軍和龍龍的學習成績有着巨大的差距，小軍雖然天天補課，學習成績卻很差。每個假期的開始，有那麼一點點進步，爸爸媽媽就覺得，這補課的錢沒有白花。

龍龍假期的生活很豐富，回農村爺爺奶奶家，幫爸爸媽媽做飯，自己一個人去圖書館看書，偶爾還會來一次短途旅行。

他並沒有補課，學習成績卻一直名列前茅。

每到假期，很多家長都會糾結，要不要給孩子報一個補習班，孩子如果不上補習班的話，會不會被別人落下？

這樣的擔心大可不必，沒有哪一個真正的“學霸”是因爲補課而獲得好成績的。

孩子學習成績好不好，不在於補課，相反有時候過度依賴補課反而會起到反作用，孩子在學校不好好聽課，等着補課的時候，再學習也不遲。

在補習班學習的方式，大多數都是囫圇吞棗，死記硬背，短暫的成績提高，也沒有什麼作用。所以，曾經有三四十年教學經驗的老師說：“寧願孩子學習成績差，也不要送他去補課，補不出學霸，反而可能越補越差！”

也有家長在質疑，孩子一直都在補課，學習成績卻一直沒有好過。

給孩子補課，不如給他培養一些好習慣，好的學習習慣才能讓孩子終身受益！

第一，培養孩子提前預習的好習慣。

在學習新內容之前，預習可以讓孩子對知識有初步的瞭解，孩子有重點地去聽課，在課堂上可以更好地理解和吸收重點知識。

我們應該耐心地和孩子溝通交流，讓他們瞭解預習地重要性，根據他們學習的進度，引導他們制定出每天的預習計劃，明確預習的科目、內容和時間安排。

有些學校，通常會安排預習作業，咱們可以再優化一下。

當然，咱們也得教孩子一些科學的預習方法，比如先通讀教材，標記出不理解的地方，查看相關的參考資料，嘗試做一些簡單的預習習題等。

第二，培養孩子認真聽講的好習慣。

向40分鐘課堂要成績，是最高效的學習方式。

因課堂是獲取知識的最重要場所，教導孩子集中注意力，跟上老師的思路，就能起到事半功倍的好效果。

上課認真聽講，和孩子的專注力有很大的關係，我們儘量不要做破壞孩子專注力的事情。

比如，在家中爲孩子創造一個安靜、整潔，且沒有過多幹擾的學習空間，讓他們能夠在學習時集中注意力。

每天上學前，我們引導孩子準備好所需的學習用品，避免在課堂上因找東西而分散注意力。家長還要明確告訴孩子，在課堂上應該遵守的規則，如不隨意講話、不做小動作等。

並且告訴孩子如何傾聽纔是正確的，包括注視老師、理解重點、適時提問、回答問題，以及做好筆記等聽課技巧。

第三，培養孩子獨立學習的責任心和能力。

一個人想要往前走，和你推着他往前走，結果一定是不一樣的。

我們的孩子如果有學習的主動性，學習成績就不會差。

從孩子上一年級開始，父母就開始揪心，替孩子做很多事情，我們應該從協助孩子完成學習任務，到逐漸減少幫助，讓孩子自己承擔更多的責任。

爸爸媽媽可以和孩子一起制定具體、可衡量、可實現的學習目標，讓孩子清楚知道自己要努力的方向。

教會孩子制定學習時間表，合理安排學習和休息時間，讓他們學會自我約束，培養孩子的時間管理能力。

在家庭裏，我們要爲孩子創造自主學習的空間，鼓勵孩子自主學習，並且鼓勵提問與探索，孩子有問題時，爸爸媽媽不要直接給出答案，而是引導他們自己去尋找解決方法，培養探索精神。

當孩子不好好學習的時候，我們要讓孩子明白，如果因爲不認真學習而導致不好的結果，他們需要自己承擔，從而增強責任心。

第四，培養孩子閱讀的好習慣。

多讀書，讀好書，能讓孩子一生受益，廣泛閱讀可以拓寬知識面，提高理解能力和語言表達能力。

如果孩子的語文成績不理想，更要讓他利用課餘時間多讀書了。

引導孩子多讀書，首先，我們要引導孩子根據興趣愛好，選擇合適的書籍，可以是各種題材的書籍，主要內容家長還是要把把關。

除了選擇合適的書，我們還應該引導孩子掌握正確的閱讀方式，比如如何瀏覽、略讀、精讀，學會摘抄好詞、好句和寫讀書心得等。

我個人認爲分數不是最重要的，孩子的學習習慣和學習能力纔是最重要的。

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