幼兒園老師發現：上幼兒園第一天就不哭的娃，通常來自3種家庭

幼兒園老師說，很多寶貝來幼兒園第一天，就哭個沒完沒了。那眼淚就跟斷了線的珍珠，根本停不下來，真是無窮無盡啊！

還有的寶貝第一天被哄好了，第二天接着哭。第二天哄好了，第三天還是繼續哭。哭的老師都精疲力竭，老師還是不捨得發火吼娃。

有的老師有耐心，會哄娃玩各種玩具，吸引寶貝注意力，不讓寶貝哭鬧那麼久。但個別寶貝根本不聽老師的話，就是自顧自的哭鬧。

老師還要照顧其他娃，不得已，老師只能給家長打電話，讓家長先陪讀一會，等娃不哭鬧了再讓家長離校。

幼兒園老師見過哭鬧的娃多了，分析出，一般第一天上幼兒園不哭的孩子，基本上第二三天也不怎麼哭鬧。就算哭，也是偶爾，哄一鬨就好了。

幼兒園老師說：多數上幼兒園第一天不哭的孩子，很好帶，通常出自這3種家庭！

第一種家庭：允許孩子獨處，自己玩

有的家庭裏，爸媽帶娃很喜歡時時刻刻看管娃，一刻都不跟孩子分離。尤其是媽媽，生怕一個不留神，孩子就有危險了。

這份心情是可以理解的，但是對孩子來講，允許孩子獨處，批准孩子偶爾可以在媽媽視線允許範圍內，單獨玩耍。那麼，這對孩子的獨立性培養，十分有益。

幼兒園老師說:有的寶貝在家裏愛玩小汽車，愛玩積木，愛玩挖掘機。還有的孩子愛玩貼貼畫，自己一個人能貼很久。

到了幼兒園後，孩子們發現幼兒園裏也有這些玩具，還可以跟同伴們一起玩耍，孩子會有熟悉感，跟人一起玩還有互動感。

孩子就會覺得在幼兒園裏跟在家裏一樣，很舒服，心裏不牴觸，能呆住。

第二種家庭：孩子對媽媽很信任

一些孩子跟媽媽不親近，對媽媽說的話不信任，平時跟媽媽關係比較疏遠。

比如，單親家庭由爸爸帶娃，媽媽平時沒空看娃。還有的家庭，媽媽不疼娃，粗枝大葉的不怎麼管娃。那麼，就算媽媽在娃第一天上幼兒園時，把娃送來了，孩子對媽媽也不信任，不會相信媽媽哄他的話。

什麼“幼兒園裏很好玩，有很多好朋友都會對你很好”之類的，娃心裏上對媽媽不信任，對媽媽說話也不相信，就容易哭鬧。

相反，一些孩子平時跟媽媽關係很親近，喜歡纏着媽媽玩，樂意讓媽媽抱。在娃心裏，媽媽是自己人，媽媽不會欺騙他。

那麼，這類對媽媽很信任的孩子，通常在媽媽的哄說下，即便第一天上幼兒園也不會很恐慌。娃知道媽媽會對自己好，也信任媽媽把自己送到的是“好地方”。所以，這樣的娃也不太容易哭鬧。

第三種家庭：早教早的家庭

還有一些家庭，早教比較早。孩子在媽媽那裏早就聽說，自己到了一定年齡，就要跟其他小朋友一樣上學校，去幼兒園讀書了。

這類孩子早就在家人的陪伴下，遠遠的看見了其他小朋友在幼兒園裏，玩滑梯、玩老鷹捉小雞，玩一些快樂的遊戲。

早就熟悉了幼兒園的大體環境，瞭解了幼兒園這個地方，對幼兒園並不陌生。因此，早教早的家庭，家長送娃上幼兒園時，通常孩子們都會覺得自己長大了，一些孩子還很有儀式感，很期待步入幼兒園的生活。

還有些早教早的家庭，平時帶娃玩的方式，包括一些思維遊戲，專注力提升的貼畫遊戲。

這類家庭早教方式先進，孩子思維力被鍛鍊開發的不錯，孩子能更快的適應陌生環境，理解外部發生的事情，懂得上幼兒園學常識是快樂的事。

我自己家的娃，早教就比較早。尤其是二胎，大概從兩歲開始，我就給她玩貼貼畫了。有了兒子上幼兒園第一天哭鬧的經驗，對女兒的早教我就提前了許多。

從寶貝閨女牙牙學語開始，我就拿一些貼貼畫，哄着女兒玩，指着圖畫告訴女兒：“這個是漂亮的蝴蝶，飛呀飛啊，飛在花叢中。媽媽給你抓一朵，貼在你的手背上，好不好呀！”

等女兒再大一些後，我就給她玩專注力貼貼畫，我會把女兒帶到貼貼畫設定好的情景中，讓女兒思維力得到提升，更瞭解生活情景。

比如，在專注力貼貼畫中，有生活的主題情景，裏面有很多美麗的貼圖故事，我會指着給女兒講故事聽。

“男孩和女孩”裏，小朋友們玩得多開心呀！請你把女孩貼到下面三角形裏，在南海的下面畫上圓圈。

“休息時間”這個生活情景中，我會告訴女兒“快點睡覺啦，午休時間到了！你趕緊把小動物們抱上牀，看看哪個小動物沒午睡？立馬把手裏的小紅花，獎勵給乖乖午睡的小朋友吧！”

在“遵守交通規則”這樣的情景中，我會跟女兒說，咱們放學回家啦，要走紅綠燈的呀！你看看這些圖，哪個小朋友做得對，遵守了交通規則。哪個小朋友做的不對，沒遵守交通規則呢？

在一系列專注力貼貼畫中，孩子不只是豐富了想象力，提升了邏輯力、思維力，更能挖掘孩子潛能，開發孩子的大腦，提高專注力。

常玩貼貼畫，對娃早教早點，娃確實是受益匪淺。至少我的寶貝閨女第一天上幼兒園時，沒有恐懼感，相反她還很期待上幼兒園，跟其他娃一起開心學習生活呢！

幼兒園老師說，我的女兒第一天表現就很棒，午休乖乖睡覺，喫飯很講衛生，學習能力也很強，專注力比別的娃好太多了。

我很自豪，孩子表現得好，跟孩子早教及時有很大關係，當媽媽沒耽誤娃，我就謝天謝地了！

我給女兒用的這套貼貼畫，適合2到8歲的娃用來左右腦訓練，提高專注力。

這套貼貼畫全套16冊，有3080張漂亮的精美貼畫。包含了語言、行爲、觀察力、情商、專注力、理解力、創意等多方面內容。可以幫助孩子手腦互動，享受地撕貼這趣味性十足的卡通畫，玩得盡興。

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