文文：爸爸，這篇作文明明都是我前面背過的，現在怎麼也想不起來，總是背了又忘，怎麼辦啊？

文爸：寶貝，你還記得我們上週看的紀錄片《翻山越嶺上學路》講的什麼內容嗎？裏面的情節記得清楚嗎？

女兒：當然了，這部紀錄片我很喜歡，裏面每個場景我都記得。

文爸：那你知道什麼原因嗎？

女兒：不知道

文爸：我們的大腦天生對畫面更敏感，相對於文字，更能記住畫面。你試試將這篇作文在一張紙上“畫”出來，比如第一段講一個身穿粉色連衣裙的小女孩，拿着一根藍色的魔法棒，在公園草坪上跑來跑去......

女兒：爸爸，這個方法聽着很有趣哦，我試試；

5分鐘後，女兒就將作文中的內容場景都畫了下來，然後我帶着她看到畫面，然後一步步的嘗試複述內容，2遍就背下來了。

女兒驚喜地說道：爸爸，你這個“畫面法”好神奇哦，我現在想到這篇作文，腦海中就出現了這幅畫，內容完全能記住了。

央視主持人撒貝寧曾公開表示，自己擁有“照相機記憶”，他看完一本書後，能清楚地記得這本書中每一頁的內容，甚至是每個段落的排版，包括歷史書某張圖片的位置。

他說，在北大學法律的4年，他逃了很多次課，以至於老師都對他沒印象，經常看着他的卷子問同學：這是我們班學生嗎？我怎麼沒印象呢？沒來上課，怎麼會來考試，而且還考得不錯。這都要得益於他那“照相機記憶”的幫助。

對於我們普通人來說，通過訓練，也能練就“照相機記憶”嗎？答案是肯定的！

這個方法是文文爸花了2000多個大洋學來的，如果家有背書忘得快，想不起的孩子家長，如果能花3分鐘時間看看，孩子定會感謝你。

這個背書方法，一旦學會，所記憶的內容真的能過目不忘，文文爸到現在都能清楚地記得地球的直徑、甲午中日戰爭的相關內容。這兩個例子是當時訓練營老師講的例子。

01、“畫面法”記憶文言文

背誦文言文，曾是文文爸的噩夢，記得上初中時，爲了能順利背下一篇文言文，總是會哇啦哇啦讀很多遍。可就算背下來了，考試時也經常想不起，因此丟了好多分。

接下來，文文爸將利用“畫面法”來記憶歐陽修的這篇《醉翁亭記》中的這兩句話，其他的內容大家可以參考着畫。

環滁皆山也。其西南諸峯，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

這句話要怎麼樣來想象畫面呢？其實靠的就是形容詞、動詞跟名詞。

環滁皆山也，可以在紙上畫一個圓表示環繞，然後在圓上畫一個六邊形重合，表示山。

其西南諸峯，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。在畫這句話時，我們需要理解，什麼叫林壑？要能夠想象“蔚然而深秀”到底是個什麼樣子？

我們知道要想林壑，就得有大樹，有山谷；要想蔚然而深秀，這些大樹就得長得茂盛，得綠。

知道這些後，我們就可以在之前的“環”跟“山”的西南方向畫有大樹、有山谷的林子。最後的成品就是這樣。

看到這幅圖，再來記憶，是不是就容易得多。距離我在訓練營學習可能有半年多時間了，但是看到《醉翁亭記》，我就能想起這幅畫，就能輕鬆背出這兩句話。

02、“畫面法”記憶地理知識

“畫面法”適用於各科學習，比如我們在學地理時，有學到地球的直徑。你現在知道地球的直徑是多少千米嗎？

大多數人肯定是記不住的，但當時這個知識點明明是我們背過的啊？

但如果能把這個知識點轉換成一幅畫，記憶就要深刻的多。我們知道地球的直徑是12756千米

，就可以通過諧音來構建畫面，然後記憶畫面，就能達到過目不忘。

12756千米怎麼來諧音呢？“12”我們可以諧音爲“嬰兒”，“756”可以諧音爲“騎虎遛”。合起來就是：一個嬰兒騎着老虎遛達，在哪裏遛達呢，當然是地球上。

那麼，出來的畫面就是這幅圖，把諧音轉換過來，就是地球的直接是12756千米，是不是比簡單的一句話更容易記憶。

03、“畫面法”記憶歷史知識

歷史知識比較雜亂，如果沒有采用科學的方法來記憶，是很難學好歷史的。

學習近代史時，有個非常重要，經常考的知識點——甲午戰爭跟《馬關條約》。

在學完這個知識點時，我們可以就甲午戰爭的原因、經過、結果整理出來，大致如下：

可即便整理出來了，如果通過死記硬背來記憶這些知識點，也是很容易忘記的。如果通過畫面法來記憶，就可以達到過目不忘的效果，你相信嗎？

第一步：在整理甲午戰爭的前因後果後，再來提取主要關鍵詞

怎麼提取呢？可以按照時間、地點、事件來提取，大致就是1894年，戰爭開始；在豐島、平壤、黃海、遼東半島、威海衛都發生了戰役。結果戰役全輸了，最後簽訂了喪權辱國的《馬關條約》。

第二步：按照時間或因果邏輯進行串聯

戰爭結果很好記憶，都輸了嘛，但需要我們重點記憶的是時間，在哪些地方打的5場戰役：1894、豐島、平壤、黃海、遼東半島、威海衛，結果是馬關條約。

第三步：利用圖像記憶法將關鍵詞形象化

•時間是1894，可以諧音爲一包教室、一拔就死、一把破傘、你爸就死......

在這些諧音中，我覺得比較有畫面感的就是“一包教室”跟“一把破傘”了，如果大家想到的是其他的，只要能有畫面感，都是可以的。

•地點可提取首字，如豐平黃遼威，然後想諧音畫面，如一隻鳳凰，嘴裏叼着一個蘋果，喫下去後胃變黃了，諧音提示詞爲“鳳蘋黃了胃”。

•戰爭導致的結果，簽訂了《馬關條約》，可以用一匹馬來形象記憶。

第四步：建立“提示詞”和圖片的關係

甲午戰爭，可以諧音“家務”，能代表家務的圖像皆可，比如一塊抹布、一把拖把.....最後綜合這一組圖片如下。

總的來說，這種通過諧音圖像記憶的方法，可能並不會讓你記得很快，但肯定會讓你忘得很慢。

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